CN215101285U - 一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，涉及实验线路整理技术领域。本实用新型包括承载架，所述承载架上连接有内部中空且构造有开口的圆筒，所述承载架上轴承连接有贯穿所述圆筒的转杆。本实用新型通过在承载架上设置内部中空的圆筒，转杆上设置卡接导线头部的卡接件，使用时，利用卡接件将导线的头部抵触在限制机构上，启动驱动机构，带动转杆转动，导线随转杆转动盘绕在转杆上，完成后，使得限制机构与卡接件脱离，由于重力作用，圆筒内盘绕的导线掉落至集线筒内，综上我们设计的一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，有效对导线整理，利于下次实验时使用，节省时间，减小学生的劳动强度，提高学生做实验的效率。

Description

一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置

技术领域

本实用新型涉及实验线路整理设备技术领域，具体涉及一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置。

背景技术

大学物理实验是物理课程的重要的组成部分，考验大学生的实验的动手能力和严谨实验态度，提高大学生的协作意识。在物理实验过程中，往往用到电力设备来完成实验，由于电力设备多，线路多而杂乱，当学生需要用到导线时，没有及时整理，在一堆导线中寻找合适的导线，当完成后，仅仅将导线取下也没有及时整理，导致下次使用带来麻烦，浪费不必要的时间，增加学生的劳动强度，降低了学生做实验的效率，所以我们设计了一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为解决在大学物理实验中，由于导线不能及时整理，导致下次使用带来麻烦，浪费不必要的时间，增加学生的劳动强度，降低了学生做实验的效率的问题，本实用新型提供了一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，包括承载架，所述承载架上连接有内部中空且构造有开口的圆筒，所述承载架上轴承连接有贯穿所述圆筒的转杆，所述转杆上设置有用于卡接导线头部的卡接件，所述承载架上设置有驱动所述转杆转动的驱动机构，所述圆筒上设置有在所述转杆端部的限制机构，所述承载架上设置有用于承接收卷状态导线的集线筒。

进一步地，所述限制机构包括构造在所述圆筒上的卡槽，所述圆筒上设置有两个半圆形的卡板，两个半圆形的所述卡板形成圆形板与所述卡槽相适配，两个所述卡板上均设置有手柄，两个所述手柄相互铰接且在同一铰接点均铰接在所述圆筒上，两个所述手柄之间设置有弹簧。

进一步地，所述卡接件包括螺纹贯穿所述圆筒的螺纹杆，所述圆筒上开设有开孔，所述螺纹杆与两个闭合状态的所述卡板相互抵触形成对导线头部的卡接。

进一步地，所述驱动机构包括安装在所述承载架上的电机，所述电机的输出轴作用于所述转杆来驱动所述转杆转动。

进一步地，所述驱动机构还包括固定套设在所述电机的输出轴上的主动锥齿轮，所述转杆上固定套设有与所述主动锥齿轮相啮合的从动锥齿轮。

进一步地，所述集线筒上设置有把手。

本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过在承载架上设置内部中空的圆筒，转杆上设置卡接导线头部的卡接件，使用时，将导线通过圆筒开口，利用卡接件将导线的头部抵触在限制机构上，启动驱动机构，带动转杆转动，导线跟着转杆转动盘绕在转杆上，完成后，使得限制机构与卡接件脱离，由于重力作用，圆筒内盘绕的导线掉落至集线筒内，综上所述，我们设计的一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，能将实验中的导线依次盘绕且收集，有效对导线整理，利于下次实验时使用，节省时间，减小学生的劳动强度，提高了学生做实验的效率。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构示意图；

图2是本实用新型的侧视图；

图3是本实用新型的部分结构立体图；

附图标记：1、承载架；2、圆筒；3、转杆；4、卡接件；41、螺纹杆；42、开孔；5、驱动机构；51、电机；52、主动锥齿轮；53、从动锥齿轮；6、限制机构；61、卡板；62、卡槽；63、手柄；64、弹簧；7、集线筒；71、把手。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型实施方式的描述中，需要说明的是，术语“内”、“外”、“上”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

如图1、图2和图3所示，本实用新型一个实施例提出的一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，包括承载架1，承载架1上连接有内部中空且构造有开口的圆筒2，承载架1上轴承连接有贯穿圆筒2的转杆3，转杆3上设置有用于卡接导线头部的卡接件4，承载架1上设置有驱动转杆3转动的驱动机构5，圆筒2上设置有在转杆3端部的限制机构6，承载架1上设置有用于承接收卷状态导线的集线筒7，在本实施例中，通过在承载架1上设置内部中空的圆筒2，转杆3上设置卡接导线头部的卡接件4，使用时，将导线通过圆筒2开口，利用卡接件4将导线的头部抵触在限制机构6上，启动驱动机构5，带动转杆3转动，导线跟着转杆3转动盘绕在转杆3上，完成后，使得限制机构6与卡接件4脱离，由于重力作用，圆筒2内盘绕的导线掉落至集线筒7内，综上所述，我们设计的一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，能将实验中的导线依次盘绕且收集，有效对导线整理，利于下次实验时使用，节省时间，减小学生的劳动强度，提高了学生做实验的效率。

如图1和图3所示，在一些实施例中，限制机构6包括构造在圆筒2上的卡槽62，圆筒2上设置有两个半圆形的卡板61，两个半圆形的卡板61形成圆形板与卡槽62相适配，两个卡板61上均设置有手柄63，两个手柄63相互铰接且在同一铰接点均铰接在圆筒2上，两个手柄63之间设置有弹簧64，在本实施例中，使两个手柄63未安装卡板61的一端相互远离，此时弹簧64拉伸，两个卡板61相互远离通过卡槽62，释放导线从圆筒2掉落至集线筒7内，限制机构6的设置可以与卡接件4配合将导线卡接，又可以释放导线，体现装置的灵活性。

如图1和图2所示，在一些实施例中，卡接件4包括螺纹贯穿圆筒2的螺纹杆41，圆筒2上开设有开孔42，螺纹杆41与两个闭合状态的卡板61相互抵触形成对导线头部的卡接，在本实施例中，通过开孔42将导线放置于卡板61上，转动螺纹杆41，使得螺纹杆41抵触在卡板61上对导线头部卡接，螺纹杆41的设置能够卡接抵触导线，又能够在转杆3转动的同时跟着转动，不影响装置的运行。

如图1和图2所示，在一些实施例中，驱动机构5包括安装在承载架1上的电机51，电机51的输出轴作用于转杆3来驱动转杆3转动，在本实施例中，启动电机51，电机51输出轴作用在转杆3上，转杆3跟着转动，利用电机51驱动代替人力盘转导线，节省学生体力，节省时间。

如图1所示，在一些实施例中，驱动机构5还包括固定套设在电机51的输出轴上的主动锥齿轮52，转杆3上固定套设有与主动锥齿轮52相啮合的从动锥齿轮53，在本实施例中，电机51输出轴驱动主动锥齿轮52转动带动从动锥齿轮53转动，主动锥齿轮52和从动锥齿轮53的配合使用可以改变力的方向，调整装置至合理性安装。

如图1所示，在一些实施例中，集线筒7上设置有把手71，在本实施例中，把手71的设置在学生更换或者拿取集线筒7时更加方便。

Claims (6)

1.一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，其特征在于，包括承载架(1)，所述承载架(1)上连接有内部中空且构造有开口的圆筒(2)，所述承载架(1)上轴承连接有贯穿所述圆筒(2)的转杆(3)，所述转杆(3)上设置有用于卡接导线头部的卡接件(4)，所述承载架(1)上设置有驱动所述转杆(3)转动的驱动机构(5)，所述圆筒(2)上设置有在所述转杆(3)端部的限制机构(6)，所述承载架(1)上设置有用于承接收卷状态导线的集线筒(7)。

2.根据权利要求1所述的一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，其特征在于，所述限制机构(6)包括构造在所述圆筒(2)上的卡槽(62)，所述圆筒(2)上设置有两个半圆形的卡板(61)，两个半圆形的所述卡板(61)形成圆形板与所述卡槽(62)相适配，两个所述卡板(61)上均设置有手柄(63)，两个所述手柄(63)相互铰接且在同一铰接点均铰接在所述圆筒(2)上，两个所述手柄(63)之间设置有弹簧(64)。

3.根据权利要求2所述的一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，其特征在于，所述卡接件(4)包括螺纹贯穿所述圆筒(2)的螺纹杆(41)，所述圆筒(2)上开设有开孔(42)，所述螺纹杆(41)与两个闭合状态的所述卡板(61)相互抵触形成对导线头部的卡接。

4.根据权利要求1所述的一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，其特征在于，所述驱动机构(5)包括安装在所述承载架(1)上的电机(51)，所述电机(51)的输出轴作用于所述转杆(3)来驱动所述转杆(3)转动。

5.根据权利要求4所述的一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，其特征在于，所述驱动机构(5)还包括固定套设在所述电机(51)的输出轴上的主动锥齿轮(52)，所述转杆(3)上固定套设有与所述主动锥齿轮(52)相啮合的从动锥齿轮(53)。

6.根据权利要求1所述的一种方便整理线路的大学物理实验用辅助装置，其特征在于，所述集线筒(7)上设置有把手(71)。

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