CN215087362U - 一种教学化学实验仪器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教学化学实验仪器，包括工作板，所述工作板顶端的一侧固定安装有第一连接板，所述第一连接板顶端的表面固定安装有支撑块，所述支撑块顶端的一侧可拆卸安装有液压杆，所述液压杆顶端的表面可拆卸安装有支撑架，所述支撑架一侧的顶端可拆卸安装有伸缩杆，所述伸缩杆的表面固定套接有复位弹簧，所述复位弹簧的一侧可拆卸安装有第二连接板，所述第二连接板的一侧固定安装有限位柱。上述方案中，所述实验仪器利用液压杆和支撑架之间的相互配合，从而保证装置的适配性，避免了因为教学化学实验仪器不具备自动调节功能，所以导致仪器无法适配各种身高的工作人员，从而降低装置适配性的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及化学实验仪器技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种教学化学实验仪器。
背景技术
在化学教学过程中，为了让学生更直观的观察学习化学反应过程以及锻炼动手操作能力，都需要学生亲自动手做化学实验，因此在教学过程中需要用到实验架。
现有的教学化学实验仪器在工作的时候，因为教学化学实验仪器不具备自动调节功能，所以导致仪器无法适配各种身高的工作人员，从而降低装置的适配性，而且现有的教学化学实验仪器是放置在工作台上的，没有加以限定，一旦受到碰撞，就会导致仪器的倾斜，进而导致仪器的损坏。
实用新型内容
为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种教学化学实验仪器，以解决现有技术的实验仪器利用液压杆和支撑架之间的相互配合，从而保证装置的适配性，避免了因为教学化学实验仪器不具备自动调节功能，所以导致仪器无法适配各种身高的工作人员，从而降低装置适配性的问题。
为解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种教学化学实验仪器，包括工作板，所述工作板顶端的一侧固定安装有第一连接板，所述第一连接板顶端的表面固定安装有支撑块，所述支撑块顶端的一侧可拆卸安装有液压杆，所述液压杆顶端的表面可拆卸安装有支撑架，所述支撑架一侧的顶端可拆卸安装有伸缩杆，所述伸缩杆的表面固定套接有复位弹簧，所述复位弹簧的一侧可拆卸安装有第二连接板，所述第二连接板的一侧固定安装有限位柱，所述限位柱的一侧卡接有试管存放架，所述试管存放架的一侧开设有限位槽，所述工作板底端的一侧固定安装有连接杆，所述工作板的底端通过所述连接杆卡接有稳定底座。
其中，所述限位柱的一侧与所述限位槽的内部相适配，所述限位槽的数量为四个，四个所述限位槽等量分为两组。
其中，所述试管存放架的内部可拆卸安装有安装板，所述安装板的一侧固定安装有固定环，所述固定环的数量为若干个。
其中，所述试管存放架的背面可拆卸安装有便携把手，所述便携把手的形状呈弧形，所述便携把手的数量为两个。
其中，所述稳定底座包括稳定板，所述稳定板的内部开设有连接孔，所述连接孔的长度大于连接杆的直径。
其中，所述稳定板顶端的一侧可拆卸安装有固定螺栓，所述固定螺栓底端的一侧与地面镶嵌安装的螺母相适配，所述固定螺栓的数量为两个。
其中，所述稳定板顶端的另一侧固定安装有连接柱，所述连接柱的内部开设有连接槽，连接槽的内部与连接杆的底端相适配。
其中，所述第二连接板的一侧与所述伸缩杆的一侧相连接，所述第二连接板的数量为两个，所述第二连接板的形状呈矩形。
本实用新型的上述技术方案的有益效果如下：
上述方案中，所述实验仪器利用液压杆和支撑架之间的相互配合，从而保证装置的适配性，避免了因为教学化学实验仪器不具备自动调节功能，所以导致仪器无法适配各种身高的工作人员，从而降低装置适配性的问题；上述方案中，所述实验仪器利用稳定板，固定螺栓和连接柱之间的相互配合，从而保证仪器的稳定，避免了因为现有的教学化学实验仪器是放置在工作台上的，没有加以限定，所以一旦受到碰撞，就会导致仪器的倾斜，进而导致仪器损坏的问题。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的工作板与稳定底座装配示意图；
图3为本实用新型的支撑架结构示意图；
图4为本实用新型的试管存放架部分结构示意图；
图5为本实用新型的限位柱与试管存放架装配示意图。
［附图标记］
1、工作板；2、第一连接板；3、支撑块；4、液压杆；5、支撑架；6、伸缩杆；7、复位弹簧；8、第二连接板；9、限位柱；10、试管存放架；11、限位槽；12、连接杆；13、稳定底座；14、安装板；15、固定环；16、便携把手；131、稳定板；132、连接孔；133、固定螺栓；134、连接柱。
具体实施方式
为使本实用新型要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图及具体实施例进行详细描述。
如附图1至附图5本实用新型的实施例提供一种教学化学实验仪器，包括工作板1，工作板1顶端的一侧固定安装有第一连接板2，第一连接板2顶端的表面固定安装有支撑块3，支撑块3顶端的一侧可拆卸安装有液压杆4，液压杆4顶端的表面可拆卸安装有支撑架5，支撑架5一侧的顶端可拆卸安装有伸缩杆6，伸缩杆6的表面固定套接有复位弹簧7，复位弹簧7的一侧可拆卸安装有第二连接板8，第二连接板8的一侧固定安装有限位柱9，限位柱9的一侧卡接有试管存放架10，试管存放架10的一侧开设有限位槽11，工作板1底端的一侧固定安装有连接杆12，工作板1的底端通过连接杆12卡接有稳定底座13；
限位柱9的一侧与限位槽11的内部相适配，限位槽11的数量为四个，四个限位槽11等量分为两组，试管存放架10的内部可拆卸安装有安装板14，安装板14的一侧固定安装有固定环15，固定环15的数量为若干个，试管存放架10的背面可拆卸安装有便携把手16，便携把手16的形状呈弧形，便携把手16的数量为两个，稳定底座13包括稳定板131，稳定板131的内部开设有连接孔132，连接孔132的长度大于连接杆12的直径，稳定板131顶端的一侧可拆卸安装有固定螺栓133，固定螺栓133底端的一侧与地面镶嵌安装的螺母相适配，固定螺栓133的数量为两个，稳定板131顶端的另一侧固定安装有连接柱134，连接柱134的内部开设有连接槽，连接槽的内部与连接杆12的底端相适配，第二连接板8的一侧与伸缩杆6的一侧相连接，第二连接板8的数量为两个，第二连接板8的形状呈矩形。
如图4，试管存放架10的背面可拆卸安装有便携把手16，便携把手16的形状呈弧形，便携把手16的数量为两个。
具体的，便携把手16的设置是为了有利于方便试管存放架10的携带，从而更有利于试管存放架10的移动，增强了装置的实用性。
其中，液压杆4为龙翔牌，支撑气弹簧型号。
本实用新型的工作过程如下：
所述实验仪器在工作的时候，为了使得装置具有自动调节功能，所以设置有液压杆4，当使用者远高于实验仪器的高度时，此时只需要启动液压杆4，使液压杆4开始伸缩，因为液压杆4是安装在支撑架5底端的，所以液压杆4的伸缩会带动支撑架5的升高，直至支撑架5升至理想的高度，才将液压杆4关闭，因为液压杆4可以自由的调节支撑架5的高低，所以能够适配各种身高的使用者，从而增强了装置的实用性。
上述方案，所述实验仪器在工作的时候，为了保证仪器的稳定，所以设置有稳定底座13，在仪器工作之前，首先将工作板1底端的连接杆12对准稳定底座13内部的连接柱134进行卡接，然后再将固定螺栓133拧紧，因为固定螺栓133的底端与地面内部镶嵌的螺母相适配，所以能够保证稳定板131的稳定，从而使得仪器的稳定，即使受到碰撞，也不会发生偏移，增强了装置的实用性。
最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；
其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；
最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种教学化学实验仪器，包括工作板（1），所述工作板（1）顶端的一侧固定安装有第一连接板（2），其特征在于，所述第一连接板（2）顶端的表面固定安装有支撑块（3），所述支撑块（3）顶端的一侧可拆卸安装有液压杆（4），所述液压杆（4）顶端的表面可拆卸安装有支撑架（5），所述支撑架（5）一侧的顶端可拆卸安装有伸缩杆（6），所述伸缩杆（6）的表面固定套接有复位弹簧（7），所述复位弹簧（7）的一侧可拆卸安装有第二连接板（8），所述第二连接板（8）的一侧固定安装有限位柱（9），所述限位柱（9）的一侧卡接有试管存放架（10），所述试管存放架（10）的一侧开设有限位槽（11），所述工作板（1）底端的一侧固定安装有连接杆（12），所述工作板（1）的底端通过所述连接杆（12）卡接有稳定底座（13）。
2.根据权利要求1所述的教学化学实验仪器，其特征在于，所述限位柱（9）的一侧与所述限位槽（11）的内部相适配，所述限位槽（11）的数量为四个，四个所述限位槽（11）等量分为两组。
3.根据权利要求1所述的教学化学实验仪器，其特征在于，所述试管存放架（10）的内部可拆卸安装有安装板（14），所述安装板（14）的一侧固定安装有固定环（15），所述固定环（15）的数量为若干个。
4.根据权利要求1所述的教学化学实验仪器，其特征在于，所述试管存放架（10）的背面可拆卸安装有便携把手（16），所述便携把手（16）的形状呈弧形，所述便携把手（16）的数量为两个。
5.根据权利要求1所述的教学化学实验仪器，其特征在于，所述稳定底座（13）包括稳定板（131），所述稳定板（131）的内部开设有连接孔（132），所述连接孔（132）的长度大于连接杆（12）的直径。
6.根据权利要求5所述的教学化学实验仪器，其特征在于，所述稳定板（131）顶端的一侧可拆卸安装有固定螺栓（133），所述固定螺栓（133）底端的一侧与地面镶嵌安装的螺母相适配，所述固定螺栓（133）的数量为两个。
7.根据权利要求5所述的教学化学实验仪器，其特征在于，所述稳定板（131）顶端的另一侧固定安装有连接柱（134），所述连接柱（134）的内部开设有连接槽，连接槽的内部与连接杆（12）的底端相适配。
8.根据权利要求1所述的教学化学实验仪器，其特征在于，所述第二连接板（8）的一侧与所述伸缩杆（6）的一侧相连接，所述第二连接板（8）的数量为两个，所述第二连接板（8）的形状呈矩形。
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