CN214947428U - 一种大数据教学实训管理装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学领域，且公开了一种大数据教学实训管理装置，包括壁挂柱、滑轨、夹持器、滑块、伸缩装置以及显示屏固定装置，所述壁挂柱为长方体结构，且壁挂柱两侧设有凹槽，所述夹持器呈U型结构，且夹持器U型结构两侧分别设于壁挂柱两侧开设的凹槽内部，夹持器与壁挂柱一侧固定连接，所述滑轨左右两端分别固定连接夹持器，且滑轨表面设有滑块，所述滑块活动连接于滑轨，且滑块一侧分别开设有通孔，所述伸缩装置一端活动连接于滑块，且伸缩装置另一端活动连接显示屏固定装置，显示屏固定装置通过伸缩装置与滑轨固定连接，该实用新型，可以实现多媒体显示屏角度、左右位置、上下高度、前后的调整以及散热效果，且整个结构简单，易拆装。

Description

一种大数据教学实训管理装置

技术领域

本实用新型涉及教学领域，具体为一种大数据教学实训管理装置。

背景技术

随着多媒体技术发展突飞猛进，各种多媒体显示屏的应用日益增多，大屏幕超大屏幕广泛应用于酒店、商场、银行、机场、学校等，市场前景广大，然而安装支架却在这一大屏幕配套领域出现了空白，目前市场上的支架能够同时满足大屏幕螺丝安装孔尺寸和极高重载量的支架几乎没有。单靠摇臂系统已经无法满足重载要求；同时在获得重载安装需求的前提下，必须能轻松调整液晶屏角度，提供用户更为简便的安装方式。而常规的多媒体显示屏挂架与多媒体显示屏之间都是固定连接的，多媒体显示屏无法调节高度、左右位置、前后位置以及散热效果的不足。但是，随着人们要求的提高，人们在教学的时候，需要在教教室的不同位置都能够看到多媒体显示屏，因此需要多媒体显示屏挂架的方位可以调整以及给多媒体显示屏降温，以满足人们的需求。

为此，我们设计了一种大数据教学实训管理装置。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种大数据教学实训管理装置，解决了多媒体显示屏无法调节高度、左右位置、前后位置以及散热效果的问题。

为了达到上述目的，本实用新型所采用的技术方案是：

一种大数据教学实训管理装置，包括壁挂柱、滑轨、夹持器、滑块、伸缩装置以及显示屏固定装置，所述壁挂柱为长方体结构，且壁挂柱两侧设有凹槽，所述夹持器呈U型结构，且夹持器U型结构两侧分别设于壁挂柱两侧开设的凹槽内部，夹持器与壁挂柱一侧固定连接，所述滑轨左右两端分别固定连接夹持器，且滑轨表面设有滑块，所述滑块活动连接于滑轨，且滑块一侧分别开设有通孔，所述伸缩装置一端活动连接于滑块，且伸缩装置另一端活动连接显示屏固定装置，显示屏固定装置通过伸缩装置与滑轨固定连接。

进一步的，所述夹持器包括第一活动体、第二活动体以及螺栓，所述第一活动体和第二活动体通过螺栓固定连接，且第一活动体和第二活动体分别为L型结构，L型结构内侧朝向壁挂柱一侧，第一活动体和第二活动体相连呈U型结构，且第一活动体和第二活动体一侧分别开设有通孔，螺栓穿插通孔内部，并与通孔内壁固定连接。

进一步的，所述伸缩装置包括第一支架、第二支架、轴承以及连接杆，所述第一支架和第二支架成交叉方式设置，且第一支架和第二支架交叉处开设有通孔，所述轴承设于第一支架和第二支架交叉处开设的通孔内部，且连接杆穿插轴承内部，所述第一支架通过连接杆与第二支架活动连接，且第一支架与第二支架一端活动连接于滑块正面。

进一步的，所述显示屏固定装置包括夹板、收纳盒以及固定座，所述收纳盒背部固定连接于固定座正面，所述收纳盒外表面设有若干个夹板，且夹板分别穿插收纳盒内部，并与收纳盒内部活动连接，夹板通过收纳盒与固定座固定连接。

进一步的，所述收纳盒内设有拉簧，且夹板通过拉簧与收纳盒内部活动连接，拉簧一端与夹板一端固定连接，且拉簧另一端与收纳盒中心位置固定连接。

进一步的，所述夹板两侧固定连接回扣，且夹板中间设有散热孔。

本实用新型的有益效果为：

1、该实用新型，通过壁挂柱和夹持器的配合，操作人员通过扭动旋转夹持器上的螺栓，使其第二活动体和第一活动体分离，操作人员把多媒体显示屏的高度调好之后，操作人员再通过扭动旋转夹持器上的螺栓，使其第二活动体朝向第一活动体移动夹紧，从而起到固定作用。

2、该实用新型，通过滑轨和滑块的配合，操作人员可以通过左右拨动滑块，把多媒体显示屏位置左右调整，利用滑块前方的伸缩装置可以前后调节多媒体显示屏的位置。

3、该实用新型，显示屏固定装置上的夹板内部设有散热孔，散热孔可以有效的给多媒体显示屏进行降温，夹板的一端伸入收纳盒内，且通过拉簧拉紧夹板，夹板的另一端设有回扣，且回扣可以有效的保护多媒体显示屏不掉落。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的伸缩装置结构示意图；

图3为本实用新型的显示屏固定装置结构示意图；

图4为本实用新型的夹持器结构示意图；

图5为本实用新型的轴承和活动轴结构示意图。

图中：1、壁挂柱；2、夹持器；3、滑轨；4、滑块；5、伸缩装置；6、显示屏固定装置；7、第一支架；8、第二支架；9、轴承；10、连接杆；11、固定座；12、夹板；13、回扣；14、散热孔；15、收纳盒；16、第一活动体；17、第二活动体；18、螺栓。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参看图1-5：一种大数据教学实训管理装置，包括壁挂柱1、滑轨3、夹持器2、滑块4、伸缩装置5以及显示屏固定装置6，所述壁挂柱1为长方体结构，且壁挂柱1两侧设有凹槽，所述夹持器2呈U 型结构，且夹持器2U型结构两侧分别设于壁挂柱1两侧开设的凹槽内部，夹持器2与壁挂柱1一侧固定连接，所述夹持器2包括第一活动体16、第二活动体17以及螺栓18，所述第一活动体16和第二活动体17通过螺栓18固定连接，且第一活动体16和第二活动体17分别为L型结构，L型结构内侧朝向壁挂柱1一侧，第一活动体16和第二活动体17相连呈U型结构，且第一活动体16和第二活动体17 一侧分别开设有通孔，螺栓18穿插通孔内部，并与通孔内壁固定连接，所述滑轨3左右两端分别固定连接夹持器2，且滑轨3表面设有滑块4，所述滑块4活动连接于滑轨3，且滑块4一侧分别开设有通孔，所述伸缩装置5一端活动连接于滑块4，且伸缩装置5另一端活动连接显示屏固定装置6，显示屏固定装置6通过伸缩装置5与滑轨 3固定连接。

其中，所述伸缩装置5包括第一支架7、第二支架8、轴承9以及连接杆10，所述第一支架7和第二支架8成交叉方式设置，且第一支架7和第二支架8交叉处开设有通孔，所述轴承9设于第一支架 7和第二支架8交叉处开设的通孔内部，且连接杆10穿插轴承9内部，所述第一支架7通过连接杆10与第二支架8活动连接，且第一支架7与第二支架8一端活动连接于滑块4正面，所述显示屏固定装置6包括夹板12、收纳盒15以及固定座11，所述收纳盒15背部固定连接于固定座11正面，所述收纳盒15外表面设有若干个夹板12，且夹板12分别穿插收纳盒15内部，并与收纳盒15内部活动连接，夹板12通过收纳盒15与固定座11固定连接，所述收纳盒15内设有拉簧，且夹板12通过拉簧与收纳盒15内部活动连接，拉簧一端与夹板12一端固定连接，且拉簧另一端与收纳盒15中心位置固定连接，所述夹板12两侧固定连接回扣13，且夹板12中间设有散热孔14。

综上所述，本实用新型在使用时，通过壁挂柱1和夹持器2的配合，操作人员通过扭动旋转夹持器2上的螺栓18，使其第二活动体 17和第一活动体16分离，操作人员把多媒体显示屏的高度调好之后，操作人员再通过扭动旋转夹持器2上的螺栓18，使其第二活动体17朝向第一活动体16移动夹紧，从而起到固定作用，通过滑轨3和滑块4的配合，操作人员可以通过左右拨动滑块4，把多媒体显示屏位置左右调整，利用滑块4前方的伸缩装置5可以前后调节多媒体显示屏的位置，显示屏固定装置6上的夹板12内部设有散热孔14，散热孔14可以有效的给多媒体显示屏进行降温，夹板12的一端伸入收纳盒15内，且通过拉簧拉紧夹板12，夹板12的另一端设有回扣13，且回扣13可以有效的保护多媒体显示屏不掉落。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (6)

1.一种大数据教学实训管理装置，包括壁挂柱(1)、滑轨(3)、夹持器(2)、滑块(4)、伸缩装置(5)以及显示屏固定装置(6)，其特征在于：所述壁挂柱(1)为长方体结构，且壁挂柱(1)两侧设有凹槽，所述夹持器(2)呈U型结构，且夹持器(2)U型结构两侧分别设于壁挂柱(1)两侧开设的凹槽内部，夹持器(2)与壁挂柱(1)一侧固定连接，所述滑轨(3)左右两端分别固定连接夹持器(2)，且滑轨(3)表面设有滑块(4)，所述滑块(4)活动连接于滑轨(3)，且滑块(4)一侧分别开设有通孔，所述伸缩装置(5)一端活动连接于滑块(4)，且伸缩装置(5)另一端活动连接显示屏固定装置(6)，显示屏固定装置(6)通过伸缩装置(5)与滑轨(3)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训管理装置，其特征在于：所述夹持器(2)包括第一活动体(16)、第二活动体(17)以及螺栓(18)，所述第一活动体(16)和第二活动体(17)通过螺栓(18)固定连接，且第一活动体(16)和第二活动体(17)分别为L型结构，L型结构内侧朝向壁挂柱(1)一侧，第一活动体(16)和第二活动体(17)相连呈U型结构，且第一活动体(16)和第二活动体(17)一侧分别开设有通孔，螺栓(18)穿插通孔内部，并与通孔内壁固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训管理装置，其特征在于：所述伸缩装置(5)包括第一支架(7)、第二支架(8)、轴承(9)以及连接杆(10)，所述第一支架(7)架和第二支架(8) 成交叉方式设置，且第一支架(7)和第二支架(8)交叉处开设有通孔，所述轴承(9)设于第一支架(7)和第二支架(8)交叉处开设的通孔内部，且连接杆(10)穿插轴承(9)内部，所述第一支架通过连接杆(10)与第二支架(8)活动连接，且第一支架(7)与第二支架(8)一端活动连接于滑块(4)正面。

4.根据权利要求1所述的一种大数据教学实训管理装置，其特征在于：所述显示屏固定装置(6)包括夹板(12)、收纳盒(15)以及固定座(11)，所述收纳盒(15)背部固定连接于固定座(11)正面，所述收纳盒(15)外表面设有若干个夹板(12)，且夹板(12)分别穿插收纳盒(15)内部，并与收纳盒(15)内部活动连接，夹板(12)通过收纳盒(15)与固定座(11)固定连接。

5.根据权利要求4所述的一种大数据教学实训管理装置，其特征在于：所述收纳盒(15)内设有拉簧，且夹板(12)通过拉簧与收纳盒(15)内部活动连接，拉簧一端与夹板(12)一端固定连接，且拉簧另一端与收纳盒(15)中心位置固定连接。

6.根据权利要求5所述的一种大数据教学实训管理装置，其特征在于：所述夹板(12)两侧固定连接回扣(13)，且夹板(12)中间设有散热孔(14)。

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