CN214822175U - 一种外语教学用的教学板 - Google Patents

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Abstract

本实用新型提供了一种外语教学用的教学板,包括教学板,所述教学板下方设有集灰板,所述集灰板上表面设有集灰槽,所述集灰槽内部设有推灰块,所述推灰块底部一端设有推灰板,所述推灰块底部设有扫灰刷,所述扫灰刷顶部设有安装块,所述推灰块内部设有与安装块相匹配的安装槽,所述推灰块两侧对称设有滑块,每个所述滑块远离推灰板一端设有延长块,所述集灰槽内壁两侧设有滑槽,所述滑槽贯穿集灰板一端挡板,每个所述滑槽内壁设有延伸槽。该外语教学用的教学板,便于清扫掉落的粉笔灰。

Description

一种外语教学用的教学板
技术领域
本实用新型主要涉及教学用具的技术领域,具体为一种外语教学用的教学板。
背景技术
教学用具指使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。简称教具。教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具3类。
例如专利号为201820254090.0的专利,包括第一教学板、第二教学板、教学板装配板、教学板护框、第三教学板、第四教学板、推拉调节旋钮、显示屏、显示屏护框,教学板装配板为长方形框体,第一教学板与教学板装配板胶接,设于教学板装配板前端左侧,第四教学板与教学板装配板胶接,设于教学板装配板前端右侧,显示屏护框与教学板装配板锁接,设于教学板装配板前端中部,位于第一教学板、第四教学板之间。
上述装置,不便于清扫掉落的粉笔灰。
实用新型内容
本实用新型主要提供了一种外语教学用的教学板,用以解决上述背景技术中提出的技术问题。
本实用新型解决上述技术问题采用的技术方案为:
一种外语教学用的教学板,包括教学板,所述教学板下方设有集灰板,所述集灰板上表面设有集灰槽,所述集灰槽内部设有推灰块,所述推灰块底部一端设有推灰板,所述推灰块底部设有扫灰刷,所述扫灰刷顶部设有安装块,所述推灰块内部设有与安装块相匹配的安装槽,所述推灰块两侧对称设有滑块,每个所述滑块远离推灰板一端设有延长块,所述集灰槽内壁两侧设有滑槽,所述滑槽贯穿集灰板一端挡板,每个所述滑槽内壁设有延伸槽。
优选的,所述安装块与安装槽均呈T字型。
优选的,所述推灰块顶部一周外壁设有防滑橡胶。
优选的,所述延长块宽度大于滑块宽度。
优选的,所述推灰板呈向下倾斜状。
优选的,所述延伸槽长度小于滑槽长度。
优选的,所述推灰板与推灰块通过螺丝连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:
该外语教学用的教学板,手与推灰块顶部的防滑橡胶接触,从而移动推灰块,通过推灰板使得多数粉笔灰向集灰板开口处移动,推灰块下方的扫灰刷,再次将剩余少量粉笔灰向集灰板开口处移动,从而便于清扫掉落的粉笔灰。
以下将结合附图与具体的实施例对本实用新型进行详细的解释说明。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的推灰块结构示意图;
图3为本实用新型的集灰板结构示意图;
图4为图3中A处的放大图。
图中:1、教学板;2、集灰板;21、集灰槽;211、滑槽;212、延伸槽;22、推灰块;221、推灰板;222、扫灰刷;2221、安装块;223、安装槽;224、滑块;2241、延长块。
具体实施方式
为了便于理解本实用新型,下面将参照相关附图对本实用新型进行更加全面的描述,附图中给出了本实用新型的若干实施例,但是本实用新型可以通过不同的形式来实现,并不限于文本所描述的实施例,相反的,提供这些实施例是为了使对本实用新型公开的内容更加透彻全面。
需要说明的是,当元件被称为“固设于”另一个元件,它可以直接在另一个元件上也可以存在居中的元件,当一个元件被认为是“连接”另一个元件,它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件,本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
除非另有定义,本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常连接的含义相同,本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语知识为了描述具体的实施例的目的,不是旨在于限制本实用新型,本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
请着重参照附图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种外语教学用的教学板,包括教学板1,所述教学板1下方设有集灰板2,所述集灰板2上表面设有集灰槽21,集灰槽21一端开口,所述集灰槽21内部设有推灰块22,所述推灰块22顶部一周外壁设有防滑橡胶,有助于提高手与推灰块22的摩擦力,所述推灰块22底部一端设有推灰板221,所述推灰板221与推灰块22通过螺丝连接,便于推灰板221的安装与更换,所述推灰板221呈向下倾斜状,所述推灰块22底部设有扫灰刷222,所述扫灰刷222顶部设有安装块2221,所述推灰块22内部设有与安装块2221相匹配的安装槽223,所述安装块2221与安装槽223均呈T字型,便于扫灰刷222的安装与更换,所述推灰块22两侧对称设有滑块224,每个所述滑块224远离推灰板221一端设有延长块2241,所述延长块2241宽度大于滑块224宽度,所述集灰槽21内壁两侧设有滑槽211,所述滑槽211贯穿集灰板2一端挡板,每个所述滑槽211内壁设有延伸槽212,所述延伸槽212长度小于滑槽211长度,延长块2241卡合在延伸槽212内部,滑块224与滑槽211卡合连接。
本实用新型的具体操作方式如下:
该外语教学用的教学板,手与推灰块22顶部的防滑橡胶接触,从而移动推灰块22,通过推灰板221使得多数粉笔灰向集灰板2开口处移动,推灰块22下方的扫灰刷222,再次将剩余少量粉笔灰向集灰板2开口处移动,从而便于清扫掉落的粉笔灰。
上述结合附图对本实用新型进行了示例性描述,显然本实用新型具体实现并不受上述方式的限制,只要采用了本实用新型的方法构思和技术方案进行的这种非实质改进,或未经改进将本实用新型的构思和技术方案直接应用于其他场合的,均在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种外语教学用的教学板,包括教学板(1),其特征在于,所述教学板(1)下方设有集灰板(2),所述集灰板(2)上表面设有集灰槽(21),所述集灰槽(21)内部设有推灰块(22),所述推灰块(22)底部一端设有推灰板(221),所述推灰块(22)底部设有扫灰刷(222),所述扫灰刷(222)顶部设有安装块(2221),所述推灰块(22)内部设有与安装块(2221)相匹配的安装槽(223),所述推灰块(22)两侧对称设有滑块(224),每个所述滑块(224)远离推灰板(221)一端设有延长块(2241),所述集灰槽(21)内壁两侧设有滑槽(211),所述滑槽(211)贯穿集灰板(2)一端挡板,每个所述滑槽(211)内壁设有延伸槽(212)。
2.根据权利要求1所述的一种外语教学用的教学板,其特征在于,所述安装块(2221)与安装槽(223)均呈T字型。
3.根据权利要求1所述的一种外语教学用的教学板,其特征在于,所述推灰块(22)顶部一周外壁设有防滑橡胶。
4.根据权利要求1所述的一种外语教学用的教学板,其特征在于,所述延长块(2241)宽度大于滑块(224)宽度。
5.根据权利要求1所述的一种外语教学用的教学板,其特征在于,所述推灰板(221)呈向下倾斜状。
6.根据权利要求1所述的一种外语教学用的教学板,其特征在于,所述延伸槽(212)长度小于滑槽(211)长度。
7.根据权利要求1所述的一种外语教学用的教学板,其特征在于,所述推灰板(221)与推灰块(22)通过螺丝连接。
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