CN214759964U - 一种新型书架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型书架，包括位于左右两侧的侧板以及连接在侧板后端的背板；在两个侧板之间设有活动单元板，活动单元板的两侧分别与侧板转动连接；活动单元板具有水平使用位置和竖直使用位置，在活动单元板与侧板之间设有使活动单元板在两个使用位置下能够与侧板锁定在一起的锁定机构；水平使用位置下，活动单元板转动至水平状态且活动单元板与侧板锁定在一起；竖直使用位置下，活动单元板与侧板解锁并向上翻转至竖直状态，活动单元板再次与侧板锁定，活动单元板与背板之间形成第一夹层；第一夹层内能够放置一些画纸、奖状等薄纸张，第一夹层能够有效收纳这类薄纸张，防止纸张飘落或者被风吹走，解决了市面上的书架不能收纳纸张的缺陷。

Description

一种新型书架

技术领域

本实用新型涉及家具领域，特别涉及一种新型书架。

背景技术

书架是家具生活中重要的家具组件之一，即专门用来存放书籍、绘本、报刊、杂志等书物。在日常家具中，书架能够设置在学习桌、书柜或墙上挂板上，使得人们能够随手放置或拿取书本。

当前市面上的学习桌其桌面上都设有书架，方便小朋友放置书本；但是现有的书架结构固化，结构上不能活动变化；书架上固定设有多层水平设置的层板，用于放置书本。经调研发现，现在的小朋友使用学习桌时，在桌面上会摆放有很多纸张，比如：画纸、草稿纸、奖状等等；这类纸张很不好收纳，放在桌面或者层板上又容易被风吹走，只能用书本压住；但是用书本压住的话，容易遗忘、且不美观。往往需要设计一个夹层用于放置该类薄纸张，使得收纳方便，去放也方便；但是现有学习桌上书架上并没有对应设置特定的区域位置，所以需要设计一种具有纸张放置区域的书架。

发明内容

本实用新型克服了上述现有技术中所存在的不足，提供了一种结构简单、设计巧妙的新型书架；在书架的两个侧板之间设有能够翻转的活动单元板，且活动单元板与侧板之间设有锁定机构，使得活动单元板能够转动并锁定在水平使用位置或竖直使用位置；水平使用位置下，活动单元板能够作为正常的隔板使用，用于放置一些书本；竖直使用位置下，活动单元板与背板之间形成了一个第一夹层，第一夹层内能够放置一些画纸、奖状等薄纸张，第一夹层能够有效收纳这类薄纸张，防止纸张飘落或者被风吹走，解决了市面上的书架不能收纳纸张的缺陷。

本实用新型的技术方案是这样实现的：

一种新型书架，包括位于左右两侧的侧板以及连接在侧板后端的背板；在两个侧板之间设有能够翻转的活动单元板，活动单元板的两侧分别与侧板转动连接；活动单元板具有水平使用位置和竖直使用位置，且在活动单元板与侧板之间设有使活动单元板在两个使用位置下能够与侧板锁定在一起的锁定机构；水平使用位置下，活动单元板转动至水平状态且活动单元板与侧板锁定在一起；竖直使用位置下，活动单元板与侧板解锁并向上翻转至竖直状态，活动单元板再次与侧板锁定，且活动单元板与背板之间形成第一夹层。

作为优选，活动单元板的两侧镜像设有与侧板贴靠在一起的第一连接耳；所述的锁定机构设置在第一连接耳与侧板之间。活动单元板为金属薄板，在其上加工不方便，所以另外设置与侧板配合的第一连接耳，在第一连接耳上加工制作更加方便。

作为优选，锁定机构包括一连接杆以及设置在第一连接耳上的第一连接孔；水平使用位置下或竖直使用位置下，在侧板的内侧上分别设有与第一连接孔孔位对齐的第二连接孔，连接杆依次穿设在第一连接孔和第二连接孔上以使第一连接耳与侧板锁定在一起。采用连接杆插接在第一连接耳和侧板上，结构简单方便；使得活动单元板与侧板之间能够很方便的锁定。

作为优选，所述连接杆为一螺栓，在第二连接孔处预埋有螺母，连接杆穿过第一连接耳并螺纹连接在螺母内。采用螺栓与螺母连接，连接稳固。

作为优选，所述连接杆为一插销，第一连接孔、第二连接孔均为销孔；连接杆能够自由插入或拔出第一连接孔和第二连接孔。采用插销插拔的方式锁定，连接更为方便快捷，成本更低。

作为优选，所述第一连接耳为沿活动单元板的宽度方向延伸的长条板的端部部分，第一连接耳与侧板转动连接。第一连接耳既与侧板转动连接，又能够与侧板锁定。

作为优选，所述活动单元板的两侧还镜像设有一第二连接耳，第二连接耳与第一连接耳相间隔；第二连接耳与侧板转动连接。设置第二连接耳与侧板转动连接，第一连接耳与侧板之间设置锁定机构；能够简化材料，节省成本。

作为优选，所述第一夹层的间距介于5-20cm之间。第一夹层的间距设置的较小，能够避免纸张飘出第一夹层。

作为优选，在活动单元板与侧板转动连接的一端设有弯折的承托部；竖直使用位置下，所述承托部位于活动单元板与背板之间，且处于第一夹层的底部。设有承托部，使得竖直使用位置下，承托部能够兜住第一夹层的下端。

作为优选，所述活动单元板的下方还设有一水平设置的层板；层板与侧板固定相连；水平使用位置下，所述活动单元板与该层板之间形成第二夹层。使得活动单元板在竖直使用位置下，书架仍然具有放置书本的功能；且第二夹层具有较好的私密性。

作为优选，活动单元板为金属薄板。结构强度更高。

采用了上述技术方案的本实用新型的设计出发点、理念及有益效果是：

1，活动单元板具有竖直使用位置和水平使用位置；水平使用位置下，活动单元板水平放置，能够将书籍平放在活动单元板上；竖直使用位置下，活动单元板竖直放置，活动单元板与背板之间形成了能够收纳放置纸张的第一夹层；第一夹层内能够放置一些画纸、稿纸或奖状，且能够避免纸张飘落或被风吹走；使得书架具备收纳纸张的功能，满足小朋友学习使用需求。通过将活动单元板安装在不同的安装位置下，从而使得书架具有两种使用状态；使得书架使用更加灵活，做到一物多用。

2，活动单元板与侧板之间的锁定方式简单实用，连接杆可以采用螺栓或者插销；使得侧板与第一连接耳之间的解锁与锁定通过螺栓旋入或旋出，又或是通过插销插拔；结构都很简单，成本较低；也方便小朋友操作。

3，在活动单元板上设有承托板，活动单元板转动至竖直位置下，承托部刚好位于活动单元板与背板之间；能够兜住第一夹层的底部，防止纸张掉落。

4，由于活动单元板为金属薄板，在其上加工不方便，所以在活动单元板上设有与其垂直的第一连接耳或者第二连接耳，将转轴及第一连接孔设置在第一连接耳或者第二连接耳上，使得加工制作更加方便，节省加工成本。

附图说明

图1为本实用新型在实施例1中活动单元板处于竖直使用位置下的立体结构示意图；

图2为本实用新型在实施例1中活动单元板处于水平使用位置下的立体结构示意图；

图3为本实用新型在实施例1中活动单元板与侧板连接的立体结构示意图；

图4为本实用新型在实施例1中第一夹层的立体结构示意图；

图5为本实用新型在实施例1中活动单元板在竖直状态下的立体结构示意图；

图6为本实用新型在实施例1中侧板与背板连接的立体结构示意图；

图7为本实用新型在实施例1中活动单元板在水平状态下的立体结构示意图；

图8为本实用新型在实施例2中活动单元板与侧板连接的立体结构示意图；

图9为本实用新型在实施例3中活动单元板与侧板连接的立体结构示意图。

各附图标记为：侧板1；背板2；活动单元板3；第一夹层4；转轴5；轴孔6；第一连接耳7；第一连接孔8；第二连接孔9；螺母10；连接杆11；装饰盖12；承托部13；层板14；第二夹层15；第二连接耳16。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进行进一步的详细描述。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型的保护范围并不受下面公开的具体实施例的限制。

在本实用新型的描述中，术语“至少一个”指一个或一个以上，除非另有明确的限定。术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述的目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

本实用新型的具体实施方式如下：

实施例1：如图1-7所示，本实用新型提供了一种新型书架，包括位于左右两侧的侧板1以及连接在侧板1后端的背板2；在两个侧板1之间设有一活动单元板3，其中活动单元板3的下端两侧分别与相应一侧的侧板1转动连接，使得活动单元板2能够相对侧板1翻转；活动单元板3具有水平使用位置和竖直使用位置，水平使用位置下，所述活动单元板3处于水平状态且活动单元板3与侧板相对固定，此时活动单元板3能够作为正常隔板使用，能够在其上放置书本；竖直使用位置下，活动单元板3向上翻转至竖直位置并与侧板1相对固定，在活动单元板3与背板2之间形成有第一夹层4；所述第一夹层4能够用于收纳画纸、奖状，继而使得书架上形成有用于收纳薄纸张的区域，满足小朋友日常学习中的使用需求。

如图4-7所示，所述活动单元板3为金属薄板，在活动单元板3的两侧镜像设有与其相垂直的第一连接耳7，所述第一连接耳7为沿活动单元板3的宽度方向延伸的长条板的端部部分，所述第一连接耳7的下端设有向外突出的转轴5，在所述侧板1后下方的位置处对应设有轴孔6，所述转轴5转动配合在轴孔6内。由于活动单元板3为金属薄板，在其上加工不方便，所以弯折形成第一连接耳7，将转轴设置在第一连接耳7上，使得加工制作更加方便。

如图3-7所示，在活动单元板3的另一端与侧板1之间还设有使活动单元板3在两个使用位置下能够与侧板1锁定在一起的锁定机构；锁定机构包括一连接杆11，在所述第一连接耳7的上端设有第一连接孔8，水平使用位置下，将活动单元板3转动至水平位置处，第一连接孔8将位于书架的前端；且在侧板1的对应位置处设有与第一连接孔8孔位对齐的第二连接孔9，在该第二连接孔9处预埋有螺母10；第一连接耳7与侧板1之间通过连接杆11连接固定，具体是指：所述连接杆11为一螺栓，其中在连接杆11的端部设有一装饰盖12；连接时，将所述的连接杆11从侧板1的内侧穿过第一连接孔8并转动装饰盖12使螺栓连接在螺母10内，使得第一连接耳7与侧板1相对固定，继而活动单元板3将稳固在该水平位置下，此时活动单元板3能够作为正常的书架隔板使用，在其上放置书本。且所述的螺母10是预埋在侧板1的内侧的，在侧板1的外侧不会露出连接痕迹；连接杆11连接后，所述装饰盖12是贴合在侧板1的内侧上的，使得第一连接耳7与侧板1的连接处简约美观。

如图1-4所示，所述连接杆11能够自由旋入或旋出螺母10，当需要切换活动单元板3的使用状态时，转动装饰盖12将连接杆11旋出螺母10，然后向上翻转活动单元板3使得活动单元板3处于竖直状态；相应的，在所述侧板1上也设有与该位置下的第一连接孔8孔位对齐的第二连接孔9，在该第二连接孔9内同样预埋有螺母10；继而再次将所述连接杆11穿过第一连接孔8并旋入螺母10内，此时，活动单元板3即可固定在竖直位置；继而通过连接件杆11能够很方便的将活动单元板3锁定在水平使用位置或竖直使用位置，操作方便简单。

如图4、5所示，重点在于：竖直使用位置下，所述的活动单元板3与背板2之间形成了一个第一夹层4，在本实施例中，该第一夹层的间距为10cm；且所述活动单元板3的下端还具有朝后上方弯折的承托部13，所述承托部13位于活动单元板3与背板2之间，承托部13位于第一夹层4的底端并用于兜住第一夹层4的底部。使得在该竖直使用位置下，能够将一些画纸、稿件或者奖状等一些薄纸张放入第一夹层4内，第一夹层4能够有效的对这些纸张进行收纳，防止其被吹走或者飘落。继而使得书架上形成了能够收纳纸张的区域；进一步提高了书架的分类收纳功能。

此外，如图2所示，活动单元板3的下方还设有一水平的层板14，层板14始终与侧板1保持相对固定；使得活动单元板3在竖直使用位置下，书架仍然具有放置书本的功能；且活动单元板3在水平使用位置下，活动单元板3与层板14之间能够形成一个第二夹层15，第二夹层15同样能够用于放置书本或纸张，且第二夹层15具有较好的私密性。

综上，本实用新型的新型书架，通过使活动单元板3在水平使用位置或竖直使用位置之间切换，使得书架具有两种使用模式，实现一物两用，解决了现有书架上没有收纳纸张的区域的问题；并且，结构简单可靠，活动单元板3与侧板1的固定方式简单快捷；方便小朋友自行动手操作，提高书架的趣味性。

实施例2： 如图8所示，本实施例与实施例1的不同之处在于：所述的连接杆11为一插销，所述第一连接孔8和第二连接孔9均为销孔；连接时，将所述的连接杆11从侧板1的内侧依次插入在第一连接孔8和第二连接孔9内即可实现活动单元板3与侧板1之间的锁定，且连接杆11能够自由插入或拔出。采用该结构，使得活动单元板3与侧板的连接更加方便快捷，节省螺栓转动的时间。

实施例3：如图9所示，本实施例与实施例1的不同之处在于：所述的活动单元板3与侧板1的转动连接端设有一第二连接耳16，第二连接耳16与侧板1转动连接，其中转轴5设置在第二连接耳16上，轴孔6相应设置在侧板1上。所述的第一连接耳7位于活动单元板3的另一端，第一连接耳7与第二连接耳16相间隔。继而通过第二连接耳16与侧板1转动配合使得活动单元板3能够绕侧板1转动，通过在第一连接耳7与侧板1直接设置锁定机构，使得活动单元板3能够稳固在水平使用位置或者竖直使用位置；使得结构更加精简，能够节省成本。

Claims (10)

1.一种新型书架，其特征在于：包括位于左右两侧的侧板以及连接在侧板后端的背板；在两个侧板之间设有能够翻转的活动单元板，活动单元板的两侧分别与侧板转动连接；活动单元板具有水平使用位置和竖直使用位置，且在活动单元板与侧板之间设有使活动单元板在两个使用位置下能够与侧板锁定在一起的锁定机构；水平使用位置下，活动单元板转动至水平状态且活动单元板与侧板锁定在一起；竖直使用位置下，活动单元板与侧板解锁并向上翻转至竖直状态，活动单元板再次与侧板锁定，且活动单元板与背板之间形成第一夹层。

2.根据权利要求1所述的新型书架，其特征在于：活动单元板的两侧镜像设有与侧板贴靠在一起的第一连接耳；所述的锁定机构设置在第一连接耳与侧板之间。

3.根据权利要求2所述的新型书架，其特征在于：锁定机构包括一连接杆以及设置在第一连接耳上的第一连接孔；水平使用位置下或竖直使用位置下，在侧板的内侧上分别设有与第一连接孔孔位对齐的第二连接孔，连接杆依次穿设在第一连接孔和第二连接孔上以使第一连接耳与侧板锁定在一起。

4.根据权利要求3所述的新型书架，其特征在于：所述连接杆为一螺栓，在第二连接孔处预埋有螺母，连接杆穿过第一连接耳并螺纹连接在螺母内。

5.根据权利要求3所述的新型书架，其特征在于：所述连接杆为一插销，第一连接孔、第二连接孔均为销孔；连接杆能够自由插入或拔出第一连接孔和第二连接孔。

6.根据权利要求2所述的新型书架，其特征在于：所述第一连接耳为沿活动单元板的宽度方向延伸的长条板的端部部分，第一连接耳与侧板转动连接。

7.根据权利要求2所述的新型书架，其特征在于：所述活动单元板的两侧还镜像设有一第二连接耳，第二连接耳与第一连接耳相间隔；第二连接耳与侧板转动连接。

8.根据权利要求1所述的新型书架，其特征在于：所述第一夹层的间距介于5-20cm之间。

9.根据权利要求1所述的新型书架，其特征在于：在活动单元板与侧板转动连接的一端设有弯折的承托部；竖直使用位置下，所述承托部位于活动单元板与背板之间，且处于第一夹层的底部。

10.根据权利要求1所述的新型书架，其特征在于：所述活动单元板的下方还设有一水平设置的层板；层板与侧板固定相连；水平使用位置下，所述活动单元板与该层板之间形成第二夹层。

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