CN210249007U - 一种具有折叠收纳功能的课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及课桌技术领域，具体为一种具有折叠收纳功能的课桌，包括桌体，桌体两侧安装有折叠机构，折叠机构上安装有挂杆，挂杆连接有收纳盒，桌体下方对称设有两个升降机构；折叠机构包括固定座、第一铰轴、安装在固定座上的连接板、第二铰轴和安装在连接板上的挂杆，连接板通过第一铰轴与固定座铰接；本实用新型设置的折叠机构可以有效地增加课桌的面积；本实用新型设置的挂杆和收纳盒能够增加课桌的收纳功能。

Description

一种具有折叠收纳功能的课桌

技术领域

本实用新型涉及课桌技术领域，具体为一种具有折叠收纳功能的课桌。

背景技术

为学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌，现有技术设计的课桌不能在实现折叠的功能的基础上实现收纳功能，因此，一种具有折叠收纳功能的课桌的新型设计显得尤为关键。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有折叠收纳功能的课桌，以解决上述背景技术中提出的现有技术设计的课桌不能在实现折叠的功能的基础上实现收纳功能的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种具有折叠收纳功能的课桌，包括桌体，所述桌体两侧安装有折叠机构，所述折叠机构上安装有挂杆，所述挂杆连接有收纳盒，所述桌体下方对称设有两个升降机构；

所述折叠机构包括固定座、第一铰轴、安装在固定座上的连接板、第二铰轴和安装在连接板上的挂杆，所述连接板通过第一铰轴与固定座铰接。

优选的，所述桌体内设有矩形槽，所述桌体前面两侧顶部均焊接有第一凸块。

优选的，所述连接板前面焊接有第二凸块，所述第二凸块与第一凸块上安装有固定组件，所述固定组件包括一个连接杆和焊接在连接杆两端的第一环体，两个第一环体分别与第一凸块和第二凸块之间套接。

优选的，所述连接板远离固定座的一侧两端对称设有矩形孔，所述挂杆的两端均焊接有第二环体，所述挂杆两端的第二环体分别安装在两个矩形孔内，所述挂杆通过第二铰轴与连接板铰接。

优选的，所述收纳盒包括盒体和与盒体一侧壁焊接的挂钩，所述收纳盒通过挂钩挂接在挂杆上。

优选的，所述升降机构包括底座、焊接在底座上的固定块、底部插接在固定块内的连接块，所述固定块上设有螺孔，螺孔上设有螺栓，所述连接块的另一端与桌体底面焊接固定。

优选的，所述固定座远离连接板的一侧与桌体的侧壁顶部之间焊接固定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.本实用新型设置的折叠机构可以有效地增加课桌的面积；

2.本实用新型设置的挂杆和收纳盒能够增加课桌的收纳功能。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的桌体结构示意图；

图3为本实用新型的折叠机构示意图；

图4为本实用新型的折叠机构另一示意图；

图5为本实用新型的收纳盒示意图；

图6为本实用新型的升降机构示意图。

图中：1、桌体；11、矩形槽；12、第一凸块；2、折叠机构；21、固定座；22、第一铰轴；23、连接板；231、第二凸块；232、固定组件；24、第二铰轴；25、挂杆；3、收纳盒；31、盒体；32、挂钩；4、升降机构；41、底座；42、固定块；43、连接块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“若干”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：

一种具有折叠收纳功能的课桌，包括桌体1，桌体1两侧安装有折叠机构2，折叠机构2上安装有挂杆25，挂杆25连接有收纳盒3，桌体1下方对称设有两个升降机构4；

折叠机构2包括固定座21、第一铰轴22、安装在固定座21上的连接板23、第二铰轴24和安装在连接板23上的挂杆25，连接板23通过第一铰轴22与固定座21铰接。

值得说明的是，固定座21的两端设有插槽，第二铰轴24的两端分别插入至固定座21两端的两个插槽内，且第二铰轴24能够在插槽内自由活动，连接板23和第一铰轴22之间焊接固定，通过翻折连接板23即可带动第一铰轴22在固定座21上自由转动，从而达到铰接效果。

本实施例中，桌体1内设有矩形槽11，桌体1前面两侧顶部均焊接有第一凸块12，矩形槽11的设置是实现桌体1的收纳功能。

值得注意的是，连接板23前面焊接有第二凸块231，第二凸块231与第一凸块12上安装有固定组件232，固定组件232包括一个连接杆和焊接在连接杆两端的第一环体，两个第一环体分别与第一凸块12和第二凸块231之间套接；

值得说明的是，第一凸块12为截面呈矩形的柱体，固定组件232上的其中一个第一环体内部设有和第一凸块12插接配合的矩形孔，第二凸块231为截面呈圆形的柱体，固定组件232上的另外一个第一环体内部设有和第二凸块231插接配合的圆形孔，当连接板23翻折至和桌体1表面相互平行时，将固定组件232上的两个第一环体分别套入到第一凸块12和第二凸块231上，由于第一凸块12和固定组件232上的其中一个第一环体内部的矩形孔之间的相互限位作用，可实现通过固定组件232起到对连接板23的支撑作用，卸下固定组件232即可实现连接板23放下，通过这种方式实现连接板23的可折叠。

进一步地，连接板23远离固定座21的一侧两端对称设有矩形孔，挂杆25的两端均焊接有第二环体，挂杆25两端的第二环体分别安装在两个矩形孔内，挂杆25通过第二铰轴24与连接板23铰接，通过将挂杆25铰接在连接板23上的方式，使得无论折叠机构2处于什么状态，挂杆25都处于竖直状态，这样使挂接在挂杆25上的收纳盒3更稳定。

值得说明的是，连接板23内部设有与其两端的矩形孔连通的穿孔，挂杆25可自由穿入过穿出该穿孔，将挂杆25两端的第二环体分别对准连接板23的两端的矩形孔插入，再将挂杆25穿入该穿孔，即可实现挂杆25和连接板23之间的连接。

本实施例中，收纳盒3包括盒体31和与盒体31一侧壁焊接的挂钩32，收纳盒3通过挂钩32挂接在挂杆25上，收纳盒3的作用是进一步增加收纳功能。

值得说明的是，升降机构4包括底座41、焊接在底座41上的固定块42、底部插接在固定块42内的连接块43，固定块42上设有螺孔，螺孔上设有螺栓，连接块43的另一端与桌体1底面焊接固定，通过调节连接块43插入固定块42内部的长度来实现高度调节，通过螺栓螺入固定块42内的螺孔并抵触在连接块43上即可实现连接块43的固定，从而实现调节高度后整个桌体的固定。

总的来说，固定座21远离连接板23的一侧与桌体1的侧壁顶部之间焊接固定，这样的方式使结构更稳固。

本实施例的具有折叠收纳功能的课桌在使用时，根据需要调节升降机构4以达到调节整个课桌高度的目的，高度调节完成以后，根据需要使用折叠机构2，若需要使用折叠机构2增加课桌面积，将连接板23调节到与桌体1上表面平行的角度，并使用固定组件232将桌体上第一凸块12和连接板23上的第二凸块231牢牢套接，此时将收纳盒3挂接到挂杆25上，由于承受了一定的重量，挂杆25与连接板23呈90°并处于竖直状态，此时收纳盒3得到稳定固定；若需要将折叠机构2进行折叠以节省课桌占用空间，此时将固定组件232取下，调节连接板23的角度使连接板23与桌体1的侧壁处于平行状态，挂杆25由于挂接有收纳盒3，此时挂杆25将与连接板23处于一条直线并保持竖直状态，本实施例中的矩形槽11和收纳盒3都为了实现课桌的收纳功能，折叠机构2可以实现课桌的局部折叠，能够有效增大课桌表面面积，使用起来方便灵活，以解决上述背景技术中提出的现有技术设计的课桌不能在实现折叠的功能的基础上实现收纳功能的问题。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (7)

1.一种具有折叠收纳功能的课桌，包括桌体(1)，其特征在于：所述桌体(1)两侧安装有折叠机构(2)，所述折叠机构(2)上安装有挂杆(25)，所述挂杆(25)连接有收纳盒(3)，所述桌体(1)下方对称设有两个升降机构(4)；

所述折叠机构(2)包括固定座(21)、第一铰轴(22)、安装在固定座(21)上的连接板(23)、第二铰轴(24)和安装在连接板(23)上的挂杆(25)，所述连接板(23)通过第一铰轴(22)与固定座(21)铰接。

2.根据权利要求1所述的具有折叠收纳功能的课桌，其特征在于：所述桌体(1)内设有矩形槽(11)，所述桌体(1)前面两侧顶部均焊接有第一凸块(12)。

3.根据权利要求1所述的具有折叠收纳功能的课桌，其特征在于：所述连接板(23)前面焊接有第二凸块(231)，所述第二凸块(231)与第一凸块(12)上安装有固定组件(232)，所述固定组件(232)包括一个连接杆和焊接在连接杆两端的第一环体，两个第一环体分别与第一凸块(12)和第二凸块(231)之间套接。

4.根据权利要求1所述的具有折叠收纳功能的课桌，其特征在于：所述连接板(23)远离固定座(21)的一侧两端对称设有矩形孔，所述挂杆(25)的两端均焊接有第二环体，所述挂杆(25)两端的第二环体分别安装在两个矩形孔内，所述挂杆(25)通过第二铰轴(24)与连接板(23)铰接。

5.根据权利要求1所述的具有折叠收纳功能的课桌，其特征在于：所述收纳盒(3)包括盒体(31)和与盒体(31)一侧壁焊接的挂钩(32)，所述收纳盒(3)通过挂钩(32)挂接在挂杆(25)上。

6.根据权利要求1所述的具有折叠收纳功能的课桌，其特征在于：所述升降机构(4)包括底座(41)、焊接在底座(41)上的固定块(42)、底部插接在固定块(42)内的连接块(43)，所述固定块(42)上设有螺孔，螺孔上设有螺栓，所述连接块(43)的另一端与桌体(1)底面焊接固定。

7.根据权利要求1所述的具有折叠收纳功能的课桌，其特征在于：所述固定座(21)远离连接板(23)的一侧与桌体(1)的侧壁顶部之间焊接固定。

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