CN214705145U - 一种高中化学教学用气体发生装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种高中化学教学用气体发生装置，包括底座，所述底座的一侧顶端固定设有竖杆一，所述底座的另一侧顶端固定设有竖杆二，所述竖杆一上滑动套设有滑座一，所述滑座一靠近所述竖杆二的一侧固定设有固定夹一，所述固定夹一远离所述竖杆一的一侧固定夹持有反应瓶体，所述反应瓶体的上部一侧固定设有排气口，所述竖杆二上滑动套设有滑座二，所述滑座二靠近所述竖杆一的一侧固定设有固定夹二，所述固定夹二远离所述竖杆二的一侧固定夹持有收集瓶体，所述收集瓶体的顶端内壁上对称固定设有滑杆，所述滑杆的底端均固定设有限位块，本实用新型结构简单，可以方便学生观察气体产生的过程，同时有效的避免多余的气体溢散至空气中。

Description

一种高中化学教学用气体发生装置

技术领域

本实用新型涉及一种气体发生装置，具体为一种高中化学教学用气体发生装置，属于教学用气体发生装置技术领域。

背景技术

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律；创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，高中课程中进行化学实验时，一般都会用到化学教学实验用气体发生装置。

现有的气体发生装置在教学使用时，不能让学生很好的观察到起到产生的过程，使得教学较为乏味，同时产生的气体容易溢散至空气中，进而使学生吸入，因此有必要设计一种高中化学教学用气体发生装置，用以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种高中化学教学用气体发生装置，可以方便学生观察气体产生的过程，同时有效的避免多余的气体溢散至空气中。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种高中化学教学用气体发生装置，包括底座，所述底座的一侧顶端固定设有竖杆一，所述底座的另一侧顶端固定设有竖杆二，所述竖杆一上滑动套设有滑座一，所述滑座一靠近所述竖杆二的一侧固定设有固定夹一，所述固定夹一远离所述竖杆一的一侧固定夹持有反应瓶体，所述反应瓶体的上部一侧固定设有排气口，所述竖杆二上滑动套设有滑座二，所述滑座二靠近所述竖杆一的一侧固定设有固定夹二，所述固定夹二远离所述竖杆二的一侧固定夹持有收集瓶体，所述收集瓶体的顶端内壁上对称固定设有滑杆，所述滑杆的底端均固定设有限位块，所述滑杆上滑动套设有活塞一，所述活塞一与所述收集瓶体的内壁滑动连接，所述底座靠近所述竖杆二的一侧顶端固定设有处理箱。

优选的，所述底座靠近所述竖杆一的一侧顶端固定设有支座，所述支座的顶端固定设有酒精灯，所述酒精灯位于所述反应瓶体的正下方。

优选的，所述反应瓶体的顶端滑动嵌设有密封塞一，所述收集瓶体的底端滑动嵌设有密封塞二，所述处理箱的后侧顶端固定设有进料口，且进料口处滑动嵌设有密封塞三。

优选的，所述处理箱的后侧上部固定设有进气口，所述处理箱的后侧下部固定设有出料管，所述处理箱内滑动设有活塞二，所述活塞二的前侧对称固定设有连接杆，所述连接杆的前端均延伸至所述处理箱外且固定连接有拉杆。

优选的，所述排气口上固定套设有出气管一，所述出气管一的另一端与所述进气口固定连接，所述出气管一的中段位置处固定设有出气管二，所述出气管二的另一端贯穿所述密封塞二延伸至所述收集瓶体内，所述出气管一、出气管二、出料管上均设有阀门。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置了活塞一，在使用时，通过打开密封塞一，从而将原料放置在反应瓶体内，通过打开密封塞三，从而将反应液注入至处理箱内，此时使用酒精灯对反应瓶体进行加热，从而使得原料发生反应并产生气体，此时打开出气管二上的阀门，从而使得气体通过出气管一和出气管二进入收集瓶体内，从而使得气体向上顶动活塞一，从而使得活塞一在滑杆上向上滑动，此时学生可以直观观察到起到产生的过程；

2、本实用新型通过设置了处理箱，当气体收集完成后，此时关闭出气管二上的阀门，同时打开出气管一上的阀门，然后拉动拉杆，从而使得拉杆通过连接杆带动活塞二进行移动，从而将气体抽入至处理箱内，然后使气体与反应液反应，从而避免气体溢出至外界环境中，反应后的反应液则可以通过出料管排出。

附图说明

图1是本实用新型的主视图。

图2是本实用新型处理箱的侧视图。

图3是本实用新型图1中A处的放大图。

图中标号：1、底座；2、竖杆一；3、竖杆二；4、滑座一；5、固定夹一；6、反应瓶体；7、排气口；8、滑座二；9、固定夹二；10、收集瓶体；11、滑杆；12、限位块；13、活塞一；14、处理箱；15、支座；16、酒精灯；17、密封塞一；18、密封塞二；19、密封塞三；20、进气口；21、出料管；22、活塞二；23、连接杆；24、拉杆；25、出气管一；26、出气管二。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3所示，一种高中化学教学用气体发生装置，包括底座1，所述底座1的一侧顶端固定设有竖杆一2，所述底座1的另一侧顶端固定设有竖杆二3，所述竖杆一2上滑动套设有滑座一4，所述滑座一4靠近所述竖杆二3的一侧固定设有固定夹一5，所述固定夹一5远离所述竖杆一2的一侧固定夹持有反应瓶体6，所述反应瓶体6的上部一侧固定设有排气口7，所述竖杆二3上滑动套设有滑座二8，所述滑座二8靠近所述竖杆一2的一侧固定设有固定夹二9，所述固定夹二9远离所述竖杆二3的一侧固定夹持有收集瓶体10，所述收集瓶体10的顶端内壁上对称固定设有滑杆11，所述滑杆11的底端均固定设有限位块12，所述滑杆11上滑动套设有活塞一13，所述活塞一13与所述收集瓶体10的内壁滑动连接，所述底座1靠近所述竖杆二3的一侧顶端固定设有处理箱14。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座1靠近所述竖杆一2的一侧顶端固定设有支座15，所述支座15的顶端固定设有酒精灯16，所述酒精灯16位于所述反应瓶体6的正下方，所述反应瓶体6的顶端滑动嵌设有密封塞一17，所述收集瓶体10的底端滑动嵌设有密封塞二18，所述处理箱14的后侧顶端固定设有进料口，且进料口处滑动嵌设有密封塞三19，所述处理箱14的后侧上部固定设有进气口20，所述处理箱14的后侧下部固定设有出料管21，所述处理箱14内滑动设有活塞二22，所述活塞二22的前侧对称固定设有连接杆23，所述连接杆23的前端均延伸至所述处理箱14外且固定连接有拉杆24，所述排气口7上固定套设有出气管一25，所述出气管一25的另一端与所述进气口20固定连接，所述出气管一25的中段位置处固定设有出气管二26，所述出气管二26的另一端贯穿所述密封塞二18延伸至所述收集瓶体10内，所述出气管一25、出气管二26、出料管21上均设有阀门，通过打开密封塞一17，从而将原料放置在反应瓶体6内，通过打开密封塞三19，从而将反应液注入至处理箱14内，此时使用酒精灯16对反应瓶体6进行加热，从而使得原料发生反应并产生气体，此时打开出气管二26上的阀门，从而使得气体通过出气管一25和出气管二26进入收集瓶体10内，从而使得气体向上顶动活塞一13，从而使得活塞一13在滑杆11上向上滑动，当气体收集完成后，此时关闭出气管二26上的阀门，同时打开出气管一25上的阀门，然后拉动拉杆24，从而使得拉杆24通过连接杆23带动活塞二22进行移动，从而将气体抽入至处理箱14内，然后使气体与反应液反应，从而避免气体溢出至外界环境中，反应后的反应液则可以通过出料管21排出。

本实用新型在使用时，通过打开密封塞一17，从而将原料放置在反应瓶体6内，通过打开密封塞三19，从而将反应液注入至处理箱14内，此时使用酒精灯16对反应瓶体6进行加热，从而使得原料发生反应并产生气体，此时打开出气管二26上的阀门，从而使得气体通过出气管一25和出气管二26进入收集瓶体10内，从而使得气体向上顶动活塞一13，从而使得活塞一13在滑杆11上向上滑动，当气体收集完成后，此时关闭出气管二26上的阀门，同时打开出气管一25上的阀门，然后拉动拉杆24，从而使得拉杆24通过连接杆23带动活塞二22进行移动，从而将气体抽入至处理箱14内，然后使气体与反应液反应，从而避免气体溢出至外界环境中，反应后的反应液则可以通过出料管21排出。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型，因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内，不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种高中化学教学用气体发生装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的一侧顶端固定设有竖杆一（2），所述底座（1）的另一侧顶端固定设有竖杆二（3），所述竖杆一（2）上滑动套设有滑座一（4），所述滑座一（4）靠近所述竖杆二（3）的一侧固定设有固定夹一（5），所述固定夹一（5）远离所述竖杆一（2）的一侧固定夹持有反应瓶体（6），所述反应瓶体（6）的上部一侧固定设有排气口（7），所述竖杆二（3）上滑动套设有滑座二（8），所述滑座二（8）靠近所述竖杆一（2）的一侧固定设有固定夹二（9），所述固定夹二（9）远离所述竖杆二（3）的一侧固定夹持有收集瓶体（10），所述收集瓶体（10）的顶端内壁上对称固定设有滑杆（11），所述滑杆（11）的底端均固定设有限位块（12），所述滑杆（11）上滑动套设有活塞一（13），所述活塞一（13）与所述收集瓶体（10）的内壁滑动连接，所述底座（1）靠近所述竖杆二（3）的一侧顶端固定设有处理箱（14）。

2.根据权利要求1所述的一种高中化学教学用气体发生装置，其特征在于：所述底座（1）靠近所述竖杆一（2）的一侧顶端固定设有支座（15），所述支座（15）的顶端固定设有酒精灯（16），所述酒精灯（16）位于所述反应瓶体（6）的正下方。

3.根据权利要求1所述的一种高中化学教学用气体发生装置，其特征在于：所述反应瓶体（6）的顶端滑动嵌设有密封塞一（17），所述收集瓶体（10）的底端滑动嵌设有密封塞二（18），所述处理箱（14）的后侧顶端固定设有进料口，且进料口处滑动嵌设有密封塞三（19）。

4.根据权利要求3所述的一种高中化学教学用气体发生装置，其特征在于：所述处理箱（14）的后侧上部固定设有进气口（20），所述处理箱（14）的后侧下部固定设有出料管（21），所述处理箱（14）内滑动设有活塞二（22），所述活塞二（22）的前侧对称固定设有连接杆（23），所述连接杆（23）的前端均延伸至所述处理箱（14）外且固定连接有拉杆（24）。

5.根据权利要求4所述的一种高中化学教学用气体发生装置，其特征在于：所述排气口（7）上固定套设有出气管一（25），所述出气管一（25）的另一端与所述进气口（20）固定连接，所述出气管一（25）的中段位置处固定设有出气管二（26），所述出气管二（26）的另一端贯穿所述密封塞二（18）延伸至所述收集瓶体（10）内，所述出气管一（25）、出气管二（26）、出料管（21）上均设有阀门。

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