CN214623985U - 一种计算机教学用演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种计算机教学用演示装置，属于计算机教学设备技术领域，包括固定支架与固定座，固定座一端固定连接有固定支架，固定支架远离固定座一端固定连接有固定板，固定座远离固定支架一端固定连接有若干万向轮，所述固定板上设置有实时操作展示组件，固定板靠近固定架一侧固定连接有控制器。与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的结构简单、使用方便，通过控制器连接演示装置与计算机，通过显示器展示计算机的操作界面，通过同步键盘机构展示操作者键盘的实时操作过程，通过同步鼠标机构展示操作者的鼠标实时操作过程，使学习者更加直观的学习到计算机的操作过程，降低学习者的学习难度。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种计算机教学设备技术领域，具体是一种计算机教学用演示装置。
背景技术
计算机（computer）俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
计算机如今已经算是生产与生活中必备的工具之一，但是一些文化水平较低的人群或是没有接触到计算机的人群对于计算机的使用仍然存在一定的问题，甚至对于鼠标键盘的使用都存在问题，同时，老师在进行教学的过程中，需要教导学员学习键盘的操作与鼠标的操作，现有的演示机构一般都是展示屏幕，无法较好的了解键盘与鼠标的具体操作过程对于此类人群进行计算机教学时需要考虑到他们的学习能力以及理解能力，需要适当的照顾到他们的对于键盘鼠标等硬件认知不足的问题。为此本领域技术人员提出了一种计算机教学用演示装置，以解决上述背景中提出的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种计算机教学用演示装置，旨在解决学习者学习计算机时需要了解键盘与鼠标等输入设备如何操作的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种计算机教学用演示装置，包括固定支架与固定座，固定座一端固定连接有固定支架，固定支架远离固定座一端固定连接有固定板，固定座远离固定支架一端固定连接有若干万向轮，所述固定板上设置有实时操作展示组件，固定板靠近固定架一侧固定连接有控制器。
作为本实用新型进一步的方案：所述实时操作展示组件包括显示器、同步键盘机构与同步鼠标机构，固定座一端远离固定支架一侧固定连接有显示器，固定座靠近显示器一端靠近固定支架一侧固定连接有同步键盘机构，固定座靠近显示器一端靠近固定支架一侧固定连接有同步鼠标机构。
作为本实用新型再进一步的方案：所述同步鼠标机构位于同步键盘机构右侧。
作为本实用新型再进一步的方案：所述同步键盘机构包括主体与若干同步按键，主体固定连接在固定板上，主体上按照标准键盘布局设置有若干同步按键。
作为本实用新型再进一步的方案：所述同步按键包括电磁铁与铁块，电磁铁固定连接在主体内，主体上固定连接有滑套，滑套内滑动连接有滑杆，滑杆靠近电磁铁一端固定连接有铁块，滑杆远离电磁铁一端固定连接有键帽，滑杆上滑动连接有弹簧，弹簧一端抵在滑套上，弹簧另一端抵在键帽上，键帽内固定连接有指示灯。
作为本实用新型再进一步的方案：所述同步鼠标机构包括本体与指示灯，本体按照标准鼠标布局设置有左右两侧的指示灯与滑轮，滑轮上设置有指向灯条。
作为本实用新型再进一步的方案：所述指向灯条包括正向指示灯条与反向指示灯条，正向指示灯条与反向指示灯条固定连接在滑轮上。
作为本实用新型再进一步的方案：所述控制器电性连接有显示器、同步键盘机构与同步鼠标机构，控制器外接有计算机。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型的结构简单、使用方便，通过控制器连接演示装置与计算机，通过显示器展示计算机的操作界面，通过同步键盘机构展示操作者键盘的实时操作过程，通过同步鼠标机构展示操作者的鼠标实时操作过程，使学习者更加直观的学习到计算机的操作过程，降低学习者的学习难度。
附图说明
图1为一种计算机教学用演示装置的结构示意图；
图2为一种计算机教学用演示装置中同步按键的结构示意图；
图3为一种计算机教学用演示装置中同步鼠标机构的结构示意图；
图4为一种计算机教学用演示装置中滑轮的结构示意图；
图中：1-固定支架、2-固定座、3-万向轮、4-实时操作展示组件、5-控制器、6-显示器、7-同步键盘机构、8-同步鼠标机构、9-同步按键、10-电磁铁、11-主体、12-铁块、13-滑套、14-滑杆、15-键帽、16-弹簧、17-指示灯、18-本体、19-滑轮、20-指向灯条、21-正向指示灯条、22-反向指示灯条。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
可以理解，本申请所使用的术语“第一”、“第二”等可在本文中用于描述各种元件，但除非特别说明，这些元件不受这些术语限制。这些术语仅用于将第一个元件与另一个元件区分。
结合图1-4，本实用新型的一个实施例提供了一种计算机教学用演示装置，结合图示的内容，该计算机教学用演示装置包括：固定支架1与固定座2，固定座2一端固定连接有固定支架1，固定支架1远离固定座2一端固定连接有固定板，固定座2远离固定支架1一端固定连接有若干万向轮3，所述固定板上设置有实时操作展示组件4，固定板靠近固定架一侧固定连接有控制器5。
结合图1、图3，在本实用新型的一个实施例中，所述实时操作展示组件4包括显示器6、同步键盘机构7与同步鼠标机构8，固定座2一端远离固定支架1一侧固定连接有显示器6，固定座2靠近显示器6一端靠近固定支架1一侧固定连接有同步键盘机构7，固定座2靠近显示器6一端靠近固定支架1一侧固定连接有同步鼠标机构8，通过同步键盘机构7与同步鼠标机构实时显示教学者的操作。
结合图1、图3，在本实用新型的一个实施例中，所述同步鼠标机构8位于同步键盘机构7右侧，通过同步鼠标机构8位于同步键盘机构7右侧还原键盘与鼠标的位置关系。
结合图1、图2，在本实用新型的一个实施例中，所述同步键盘机构7包括主体11与若干同步按键9，主体11固定连接在固定板上，主体11上按照标准键盘布局设置有若干同步按键9，通过按照标准键盘布局设置有若干同步按键9还原键盘的布局，便于学习者认识学习。
结合图1、图2，在本实用新型的一个实施例中，所述同步按键9包括电磁铁10与铁块12，电磁铁10固定连接在主体11内，主体11上固定连接有滑套13，滑套13内滑动连接有滑杆14，滑杆14靠近电磁铁10一端固定连接有铁块12，滑杆14远离电磁铁10一端固定连接有键帽15，滑杆14上滑动连接有弹簧16，弹簧16一端抵在滑套13上，弹簧16另一端抵在键帽15上，键帽15内固定连接有指示灯17，通过电磁铁10与弹簧16还原键盘按键的按下动作，更加直观。
结合图1、图3、图4，在本实用新型的一个实施例中，所述同步鼠标机构8包括本体18与指示灯17，本体18按照标准鼠标布局设置有左右两侧的指示灯17与滑轮19，滑轮19上设置有指向灯条20，通过指示灯17与滑轮19还原标准鼠标的布局。
结合图1、图3、图4，在本实用新型的一个实施例中，所述指向灯条20包括正向指示灯条21与反向指示灯条22，正向指示灯条21与反向指示灯条22固定连接在滑轮19上，通过正向指示灯条21与反向指示灯条22显示操作者滑轮的转动方向。
结合图1、图2、图3、图4，在本实用新型的一个实施例中，所述控制器5电性连接有显示器6、同步键盘机构7与同步鼠标机构8，控制器5外接有计算机，通过控制器5控制显示器6、同步键盘机构7与同步鼠标机构8同步计算机的信息。
本实用新型的工作原理是：首先通过控制器5上的接线连接到教学者的计算机，控制器5自动同步操作者的显示屏内容与键盘键入信息以及鼠标键入信息，操作者在进行计算机的某项操作教学时，操作者的键盘键入信息可以同步到同步键盘机构7上，控制器5接收到计算机的键盘键入信息时，控制同步键盘相对应的同步按键9上的指示灯17亮起后关闭，同时同步按键9的电磁铁10启动，电磁铁10吸引铁块12下移，铁块12带动滑杆14与键帽15下移，同时压缩弹簧16，电磁铁10启动一小段时间后关闭，键帽15在弹簧16的作用下恢复起始位置，控制器5接收到鼠标的键入信息时，相应的指示灯17同步亮起后关闭，操作者转动鼠标的滑轮19时，同步鼠标机构8的转轮上相应的指向灯条20亮起，学习者不仅能够从显示屏中学习到操作界面的信息，同时也能通过同步键盘机构7与同步鼠标机构8学习到一定的操作手法与操作技巧，该使用新型还可以作为计算机硬件认知的辅助教学工具。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (8)
1.一种计算机教学用演示装置，包括固定支架与固定座，固定座一端固定连接有固定支架，固定支架远离固定座一端固定连接有固定板，固定座远离固定支架一端固定连接有若干万向轮，其特征在于，所述固定板上设置有实时操作展示组件，固定板靠近固定架一侧固定连接有控制器。
2.根据权利要求1所述的计算机教学用演示装置，其特征在于，所述实时操作展示组件包括显示器、同步键盘机构与同步鼠标机构，固定座一端远离固定支架一侧固定连接有显示器，固定座靠近显示器一端靠近固定支架一侧固定连接有同步键盘机构，固定座靠近显示器一端靠近固定支架一侧固定连接有同步鼠标机构。
3.根据权利要求2所述的计算机教学用演示装置，其特征在于，所述同步鼠标机构位于同步键盘机构右侧。
4.根据权利要求3所述的计算机教学用演示装置，其特征在于，所述同步键盘机构包括主体与若干同步按键，主体固定连接在固定板上，主体上按照标准键盘布局设置有若干同步按键。
5.根据权利要求4所述的计算机教学用演示装置，其特征在于，所述同步按键包括电磁铁与铁块，电磁铁固定连接在主体内，主体上固定连接有滑套，滑套内滑动连接有滑杆，滑杆靠近电磁铁一端固定连接有铁块，滑杆远离电磁铁一端固定连接有键帽，滑杆上滑动连接有弹簧，弹簧一端抵在滑套上，弹簧另一端抵在键帽上，键帽内固定连接有指示灯。
6.根据权利要求5所述的计算机教学用演示装置，其特征在于，所述同步鼠标机构包括本体与指示灯，本体按照标准鼠标布局设置有左右两侧的指示灯与滑轮，滑轮上设置有指向灯条。
7.根据权利要求6所述的计算机教学用演示装置，其特征在于，所述指向灯条包括正向指示灯条与反向指示灯条，正向指示灯条与反向指示灯条固定连接在滑轮上。
8.根据权利要求7所述的计算机教学用演示装置，其特征在于，所述控制器电性连接有显示器、同步键盘机构与同步鼠标机构，控制器外接有计算机。
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| CN114627745A (zh) * | 2022-05-16 | 2022-06-14 | 成都航空职业技术学院 | 一种用于车间规划的演示系统 |
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2021
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