CN214504928U - 一种创新教学管理信息展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种创新教学管理信息展示装置，包括展示柜，所述展示柜的正面设置展示区，所述展示柜正面的顶部和底部均开设有滑行槽，所述滑行槽内滑动安装有滑轮，所述滑轮通过固定杆贯穿滑行槽并固定连接有透明挡板，所述透明挡板的顶部和底部均固定安装有防水挡板，所述防水挡板的正面开设有凹槽，所述凹槽内滑动安装有清洗刮板，所述展示区上还设置有分隔条，本实用新型的有益效果：结构简单，方便实用，可以更加轻便的对展示文件进行更换，同时不用担心室外雨水导致展示文件受损，且具有清洁功能。

Description

一种创新教学管理信息展示装置

技术领域

本实用新型涉及信息展示技术领域，具体是一种创新教学管理信息展示装置。

背景技术

教学管理是指在教学过程中的一系列管理工作，包括教师管理、学生管理、教学计划管理、教学目标管理、教学过程管理、教学质量管理、教学档案管理、教学工具管理等，在日常的教学管理中，会有着许多的信息需要及时的张贴公布，告知学生及学校工作人员，使其及时得到消息，完成工作，以免不能及时得知而耽误学习或者工作。从而可见信息的展示是在生活这必不可少的，与我们的生活息息相关。

现有技术的展示板都是通过胶水将展示文件粘贴在公告栏上，粘贴后的展示文件难以清除，长期以往有损美观，而且粘贴的展示文件在室外碰到雨水天气容易使得文件损坏。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种创新教学管理信息展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种创新教学管理信息展示装置，包括展示柜，所述展示柜的正面设置展示区，所述展示柜正面的顶部和底部均开设有滑行槽，所述滑行槽内滑动安装有滑轮，所述滑轮通过固定杆贯穿滑行槽并固定连接有透明挡板，所述透明挡板的顶部和底部均固定安装有防水挡板，所述防水挡板的正面开设有凹槽，所述凹槽内滑动安装有清洗刮板，所述展示区上还设置有分隔条。

作为本实用新型进一步的方案：所述展示区上铺设有磁性涂层，所述展示区上配置有与磁性涂层相对应的若干磁石固定块。

作为本实用新型进一步的方案：所述透明挡板为左右对称设置，其表面积为展示柜表面积的一半，两个所述透明挡板之间通过锁扣进行固定。

作为本实用新型进一步的方案：所述清洗刮板靠近透明挡板的一侧设置软毛刷。

作为本实用新型进一步的方案：所述分隔条与两个所述透明挡板的连接处均设置有防水密封条。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：结构简单，方便实用，可以更加轻便的对展示文件进行更换，同时不用担心室外雨水导致展示文件受损，且具有清洁功能。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构侧视图；

图2为本实用新型结构主视图。

图中：1展示柜、2展示区、3滑行槽、4滑轮、5透明挡板、6防水挡板、7凹槽、8清洗刮板、9分隔条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型实施例中，一种创新教学管理信息展示装置，包括展示柜1，所述展示柜1的正面设置展示区2，所述展示柜1正面的顶部和底部均开设有滑行槽3，所述滑行槽3内滑动安装有滑轮4，所述滑轮4通过固定杆贯穿滑行槽3并固定连接有透明挡板5，所述透明挡板5的顶部和底部均固定安装有防水挡板6，所述防水挡板6的正面开设有凹槽7，所述凹槽7内滑动安装有清洗刮板8，所述展示区2上还设置有分隔条9。

值得注意的是，所述展示区2上铺设有磁性涂层，所述展示区2上配置有与磁性涂层相对应的若干磁石固定块。

值得注意的是，所述透明挡板5为左右对称设置，其表面积为展示柜1表面积的一半，两个所述透明挡板5之间通过锁扣进行固定。

值得注意的是，所述清洗刮板8靠近透明挡板5的一侧设置软毛刷。

值得注意的是，所述分隔条9与两个所述透明挡板5的连接处均设置有防水密封条。

实施例：

两个所述透明挡板5以双开门的形式向两侧推开，然后将展示文件铺展在展示区2内，在铺展完成以后利用磁石固定块将展示文件固定好，然后将透明挡板5再次闭合即可，操作简单，方便实用；其次通过防水挡板6可以有效避免室外雨水的侵蚀导致展示文件损坏，通过可滑动的清洗刮板8可以便于清洗透明挡板5的表面，便于人们观察。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种创新教学管理信息展示装置，包括展示柜（1），其特征在于：所述展示柜（1）的正面设置展示区（2），所述展示柜（1）正面的顶部和底部均开设有滑行槽（3），所述滑行槽（3）内滑动安装有滑轮（4），所述滑轮（4）通过固定杆贯穿滑行槽（3）并固定连接有透明挡板（5），所述透明挡板（5）的顶部和底部均固定安装有防水挡板（6），所述防水挡板（6）的正面开设有凹槽（7），所述凹槽（7）内滑动安装有清洗刮板（8），所述展示区（2）上还设置有分隔条（9）。

2.根据权利要求1所述的一种创新教学管理信息展示装置，其特征在于：所述展示区（2）上铺设有磁性涂层，所述展示区（2）上配置有与磁性涂层相对应的若干磁石固定块。

3.根据权利要求1所述的一种创新教学管理信息展示装置，其特征在于：所述透明挡板（5）为左右对称设置，其表面积为展示柜（1）表面积的一半，两个所述透明挡板（5）之间通过锁扣进行固定。

4.根据权利要求1所述的一种创新教学管理信息展示装置，其特征在于：所述清洗刮板（8）靠近透明挡板（5）的一侧设置软毛刷。

5.根据权利要求1所述的一种创新教学管理信息展示装置，其特征在于：所述分隔条（9）与两个所述透明挡板（5）的连接处均设置有防水密封条。

Images