CN214475734U - 一种用于声乐教学的气息练习装置 - Google Patents

Abstract

本申请涉及气息练习装置技术领域，且公开了一种用于声乐教学的气息练习装置，包括支撑架和安装箱，所述安装箱连接有调节机构，所述安装箱内具有练习机构，所述练习机构包括吹气箱、进气管、气嘴、浮板、调节架、触发按钮和计时器，所述吹气箱位于安装箱内并与所述安装箱连接，所述进气管与吹气箱连通，所述气嘴与进气管连接，所述浮板位于吹气箱内，通过本申请所提供的一种用于声乐教学的气息练习装置，可以对练习者的气息进行练习，相对于普通的练习装置，本申请所提供的练习装置便于教学者进行调节，便于记录练习者的气息到达一定程度后保持的时间，以便于后期教学者对气息练习的调整，保证练习者对气息练习的循序渐进。

Description

一种用于声乐教学的气息练习装置

技术领域

本申请涉及气息练习装置技术领域，尤其涉及一种用于声乐教学的气息练习装置。

背景技术

声乐是指用人声演唱的音乐形式，是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续的、有节奏的声音，对气息的控制是练习声乐的基本功，气息控制不好就无法演唱出优美的歌声。

目前声乐气息的练习主要是通过运动锻炼增强肺活量，增强了气息的持久性，但现有的气息练习装置不能够在教学者的教学过程中进行调节，只能观察练习者练习时的数值，且无法对练习者到达一定程度后所保持的时间，不利于教学者对后续教学的调整。

因此，研制开发一种便于教学者进行调节，便于记录练习者的气息到达一定程度后保持的时间，练习效果好的用于声乐教学的气息练习装置是客观需要的。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本申请提供了一种用于声乐教学的气息练习装置，具备便于教学者进行调节，可以记录练习者的气息到达一定程度后保持的时间等优点，用于解决现有技术中只能观察练习者练习时的数值，且无法对练习者到达一定程度后所保持的时间的问题。

(二)技术方案

本申请提供如下技术方案：一种用于声乐教学的气息练习装置，包括支撑架和安装箱，所述安装箱连接有调节机构，所述安装箱内具有练习机构，所述练习机构包括吹气箱、进气管、气嘴、浮板、调节架、触发按钮和计时器，所述吹气箱位于所述安装箱内并与所述安装箱连接，所述进气管与所述吹气箱连通，所述气嘴与所述进气管连接，所述浮板位于所述吹气箱内，所述调节架位于所述吹气箱内并与所述吹气箱连接，所述触发按钮与所述调节架连接，所述计时器与所述安装箱连接。

通过本申请所提供的一种用于声乐教学的气息练习装置，可以对练习者的气息进行练习，相对于普通的练习装置，本申请所提供的练习装置便于教学者进行调节，便于记录练习者的气息到达一定程度后保持的时间，以便于后期教学者对气息练习的调整，保证练习者对气息练习的循序渐进。

通过练习机构可以对练习者的气息进行训练，且便于教学者对练习者的气息程度进行调节，以便于每阶段制定不同的训练计划，以保证练习者可以循序渐进的练习，且能够记录练习者达到一定程度后的保持时间，使教学者的观察更加方便。

在一种可能的实施方式中，所述进气管贯穿所述安装箱并延伸至安装箱的外部，所述进气管与所述安装箱连接，所述气嘴与所述进气管连通。

通过设置进气管可以便于练习者对气息的练习，且利用气嘴方便练习者的吹气，以便于将气息传递至吹气箱，便于对气息的观察，以保证对练习者练习时气息的观察。

在一种可能的实施方式中，所述浮板与所述调节架均能够相对于所述吹气箱移动，且浮板和调节架均与所述吹气箱之间具有间隙。

通过设置浮板可以在练习者吹气后浮起，且浮板浮起到一定高度后，会触发触发按钮，触发按钮被触发后，计时器开始计时，当浮板落下，脱离对触发按钮的触发后，计时器停止计时，以方便教学者和练习者对本次练习所达到的程度进行观察。

在一种可能的实施方式中，所述调节架还包括调节杆、限位块、限位螺钉、气息刻度和限位槽，所述调节杆贯穿所述吹气箱和安装箱并延伸至安装箱外，所述限位块与所述安装箱连接，所述限位螺钉与所述限位块连接，所述气息刻度位于所述调节杆，所述限位槽开设于所述调节杆。

通过设置调节架可以便于对气息的程度进行调整，且能够调节触发按钮的位置，当练习者刚开始练习时，可以将调整架向下调整，以便于浮板触发触发按钮，随着练习的深入，循序渐进的对调节架的高度进行调整，进一步的保证练习者的练习。

在一种可能的实施方式中，所述调节杆与所述限位块连接，所述限位螺钉贯穿所述限位块并与所述限位槽接触，所述调节杆能够相对于所述限位块移动，所述限位螺钉能够相对于所述限位块转动。

通过设置限位螺钉可以对调节杆的位置进行固定，且可以利用气息刻度更加直观的看到调整的气息程度变化，进一步的保证练习者在气息练习时的稳定性，以便于对气息的调整。

在一种可能的实施方式中，所述调节机构包括安装架、调节螺杆、松紧带和卡扣，所述安装架与所述安装箱连接，所述调节螺杆贯穿所述安装架并与所述安装架螺纹连接，所述松紧带与所述安装箱连接，所述卡扣与所述松紧带连接。

通过调节机构可以根据练习者的身高进行练习装置高度的调节，以方便对练习者的腹部进行固定限制，当练习者进行气息练习时，对腹部进行一定的压力可以保证练习者对气息的掌握。

在一种可能的实施方式中，所述安装架与所述支撑架连接，所述安装架能够相对于所述支撑架移动，所述调节螺杆与所述支撑架连接，且能够相对于所述支撑架转动，所述松紧带与所述卡扣紧密接触。

通过设置调节螺杆可以便于练习者或教学者对练习装置高度的调节，进一步的适应不同的练习者，以确保松紧带始终对练习者的腹部发力，进一步的为练习者的气息练习提供帮助。

与现有技术相比，本申请提供了一种用于声乐教学的气息练习装置，具备以下有益效果：

1、本申请通过练习机构可以对练习者的气息进行训练，且便于教学者对练习者的气息程度进行调节，以便于每阶段制定不同的训练计划，以保证练习者可以循序渐进的练习，且能够记录练习者达到一定程度后的保持时间。

2、本申请通过调节机构可以根据练习者的身高进行练习装置高度的调节，以方便对练习者的腹部进行固定限制，当练习者进行气息练习时，对腹部进行一定的压力可以保证练习者对气息的掌握。

应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性的，并不能限制本申请。

附图说明

图1为本申请所提供的一种用于声乐教学的气息练习装置的主视图；

图2为本申请所提供的一种用于声乐教学的气息练习装置的侧剖图；

图3为本申请所提供的一种用于声乐教学的气息练习装置的练习机构后视图；

图4为本申请所提供的一种用于声乐教学的气息练习装置的A处放大图。

其中：1支撑架、2练习机构、3调节机构、4安装箱、21吹气箱、22进气管、23气嘴、24浮板、25调节架、26触发按钮、27计时器、251调节杆、252限位块、253限位螺钉、254气息刻度、255限位槽、31安装架、32调节螺杆、33松紧带、34卡扣。

具体实施方式

如图1-4所示，本申请提供一种用于声乐教学的气息练习装置：包括支撑架1和安装箱4，安装箱4连接有调节机构3，安装箱4内具有练习机构2，练习机构2包括吹气箱21、进气管22、气嘴23、浮板24、调节架25、触发按钮26和计时器27，吹气箱21位于安装箱4内并与安装箱4连接，进气管22与吹气箱21连通，气嘴23与进气管22连接，浮板24位于吹气箱21内，调节架25位于吹气箱21内并与吹气箱21连接，触发按钮26与调节架25连接，计时器27与安装箱4连接。

通过本申请所提供的一种用于声乐教学的气息练习装置，可以对练习者的气息进行练习，相对于普通的练习装置，本申请所提供的练习装置便于教学者进行调节，便于记录练习者的气息到达一定程度后保持的时间，以便于后期教学者对气息练习的调整，保证练习者对气息练习的循序渐进。

通过练习机构2可以对练习者的气息进行训练，且便于教学者对练习者的气息程度进行调节，以便于每阶段制定不同的训练计划，以保证练习者可以循序渐进的练习，且能够记录练习者达到一定程度后的保持时间，使教学者的观察更加方便。

具体的，如图1-2所示，在一种可能的实施方式中，进气管22贯穿安装箱4并延伸至安装箱4的外部，进气管22与安装箱4连接，气嘴23与进气管22连通。

通过设置进气管22可以便于练习者对气息的练习，且利用气嘴23方便练习者的吹气，以便于将气息传递至吹气箱21，便于对气息的观察，以保证对练习者练习时气息的观察。

具体的，如图2和图4所示，在一种可能的实施方式中，浮板24与调节架25均能够相对于吹气箱21移动，且浮板24和调节架25均与吹气箱21之间具有间隙。

通过设置浮板24可以在练习者吹气后浮起，且浮板24浮起到一定高度后，会触发触发按钮26，触发按钮26被触发后，计时器27开始计时，当浮板24落下，脱离对触发按钮26的触发后，计时器27停止计时，以方便教学者和练习者对本次练习所达到的程度进行观察。

如图3-4所示，在一种可能的实施方式中，调节架25还包括调节杆251、限位块252、限位螺钉253、气息刻度254和限位槽255，调节杆251贯穿吹气箱21和安装箱4并延伸至安装箱4外，限位块252与安装箱4连接，限位螺钉253与限位块252连接，气息刻度254位于调节杆251，限位槽255开设于调节杆251。

通过设置调节架25可以便于对气息的程度进行调整，且能够调节触发按钮26的位置，当练习者刚开始练习时，可以将调整架向下调整，以便于浮板24触发触发按钮26，随着练习的深入，循序渐进的对调节架25的高度进行调整，进一步的保证练习者的练习。

具体的3所示，在一种可能的实施方式中，调节杆251与限位块252连接，限位螺钉253贯穿限位块252并与限位槽255接触，调节杆251能够相对于限位块252移动，限位螺钉253能够相对于限位块252转动。

通过设置限位螺钉253可以对调节杆251的位置进行固定，且可以利用气息刻度254更加直观的看到调整的气息程度变化，进一步的保证练习者在气息练习时的稳定性，以便于对气息的调整。

如图1-2所示，在一种可能的实施方式中，调节机构3包括安装架31、调节螺杆32、松紧带33和卡扣34，安装架31与安装箱4连接，调节螺杆32贯穿安装架31并与安装架31螺纹连接，松紧带33与安装箱4连接，卡扣34与松紧带33连接。

通过调节机构3可以根据练习者的身高进行练习装置高度的调节，以方便对练习者的腹部进行固定限制，当练习者进行气息练习时，对腹部进行一定的压力可以保证练习者对气息的掌握。

具体的，如图1所示，在一种可能的实施方式中，安装架31与支撑架1连接，安装架31能够相对于支撑架1移动，调节螺杆32与支撑架1连接，且能够相对于支撑架1转动，松紧带33与卡扣34紧密接触。

通过设置调节螺杆32可以便于练习者或教学者对练习装置高度的调节，进一步的适应不同的练习者，以确保松紧带33始终对练习者的腹部发力，进一步的为练习者的气息练习提供帮助。

此外本申请还提供了一种用于声乐教学的气息练习装置的使用方法，首先转动调节螺杆32，调节螺杆32带动安装架31上下移动，以便于适应不同的练习者，练习者站在支撑架1上，利用松紧带33来对腹部进行压迫，由于松紧带33和卡扣34是紧密接触，所以松紧带33和卡扣34的位置不会固定，在对腹部进行压迫力过大时，松紧带33拉伸严重，从而导致和卡扣34的紧密接触松动，松紧带33对练习者腹部的压迫力即会减小，以确保保持一定的压迫力度，练习者通过气嘴23来对吹气箱21内进行吹气，气流带动浮板24上升，浮板24在上升后会触碰到触发按钮26，当触发按钮26被触发时，计时器27开始计时，当练习者气息衰减后，浮板24下落，触发按钮26松开，计时器27停止，转动限位螺钉253，松开对调节杆251的限制，利用气息刻度254来对调节杆251的高度进行调节，调节完成后拧紧限位螺钉253。

Claims (7)

1.一种用于声乐教学的气息练习装置，包括支撑架(1)和安装箱(4)，其特征在于：所述安装箱(4)连接有调节机构(3)，所述安装箱(4)内具有练习机构(2)，所述练习机构(2)包括吹气箱(21)、进气管(22)、气嘴(23)、浮板(24)、调节架(25)、触发按钮(26)和计时器(27)，所述吹气箱(21)位于所述安装箱(4)内并与所述安装箱(4)连接，所述进气管(22)与所述吹气箱(21)连通，所述气嘴(23)与所述进气管(22)连接，所述浮板(24)位于所述吹气箱(21)内，所述调节架(25)位于所述吹气箱(21)内并与所述吹气箱(21)连接，所述触发按钮(26)与所述调节架(25)连接，所述计时器(27)与所述安装箱(4)连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的气息练习装置，其特征在于：所述进气管(22)贯穿所述安装箱(4)并延伸至安装箱(4)的外部，所述进气管(22)与所述安装箱(4)连接，所述气嘴(23)与所述进气管(22)连通。

3.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的气息练习装置，其特征在于：所述浮板(24)与所述调节架(25)均能够相对于所述吹气箱(21)移动，且浮板(24)和调节架(25)均与所述吹气箱(21)之间具有间隙。

4.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的气息练习装置，其特征在于：所述调节架(25)还包括调节杆(251)、限位块(252)、限位螺钉(253)、气息刻度(254)和限位槽(255)，所述调节杆(251)贯穿所述吹气箱(21)和安装箱(4)并延伸至安装箱(4)外，所述限位块(252)与所述安装箱(4)连接，所述限位螺钉(253)与所述限位块(252)连接，所述气息刻度(254)位于所述调节杆(251)，所述限位槽(255)开设于所述调节杆(251)。

5.根据权利要求4所述的一种用于声乐教学的气息练习装置，其特征在于：所述调节杆(251)与所述限位块(252)连接，所述限位螺钉(253)贯穿所述限位块(252)并与所述限位槽(255)接触，所述调节杆(251)能够相对于所述限位块(252)移动，所述限位螺钉(253)能够相对于所述限位块(252)转动。

6.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学的气息练习装置，其特征在于：所述调节机构(3)包括安装架(31)、调节螺杆(32)、松紧带(33)和卡扣(34)，所述安装架(31)与所述安装箱(4)连接，所述调节螺杆(32)贯穿所述安装架(31)并与所述安装架(31)螺纹连接，所述松紧带(33)与所述安装箱(4)连接，所述卡扣(34)与所述松紧带(33)连接。

7.根据权利要求6所述的一种用于声乐教学的气息练习装置，其特征在于：所述安装架(31)与所述支撑架(1)连接，所述安装架(31)能够相对于所述支撑架(1)移动，所述调节螺杆(32)与所述支撑架(1)连接，且能够相对于所述支撑架(1)转动，所述松紧带(33)与所述卡扣(34)紧密接触。

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