CN214410407U - 一种基于教育学用多功能新型教学用具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种基于教育学用多功能新型教学用具，包括教学板主体，教学板主体的右侧内表面设置有板体，板体的下端外表面固定连接有支撑板，教学板主体的右侧内表面固定连接有固定板，固定板的上端内表面设置有转杆。该一种基于教育学用多功能新型教学用具，通过旋转旋转柱带动底盘上端的转杆转动，可以实现上下调节板体的高度，转杆可以达到调节板体高度的效果，使用方便，通过拉动伸缩板可以将活动块松开，然后向下转动活动块，让活动块接触地面，活动块增加了与地面的接触面积，提高教学板主体的稳定性，活动块可以达到固定教学板主体的效果，让教学板主体不会晃动。

Description

一种基于教育学用多功能新型教学用具

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种基于教育学用多功能新型教学用具。

背景技术

教学用具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具，教具用具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，在此背景下，一种基于教育学用多功能新型教学用具也是当前的一大热门；

现有的教学板在安装使用时，常常无法调节高度，导致使用不方便，同时教学板也经常晃动，影响教学的效果，为此，我们提出一种基于教育学用多功能新型教学用具，来解决以上的问题。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种基于教育学用多功能新型教学用具，具备调节教学板高度等优点，解决了无法调节教学板高度和教学板晃动的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于教育学用多功能新型教学用具，包括教学板主体，教学板主体的右侧内表面设置有板体，板体的下端外表面固定连接有支撑板，教学板主体的右侧内表面固定连接有固定板，固定板的上端内表面设置有转杆，转杆的下端外表面固定连接有底盘。

优选的，底盘的上端外表面固定连接有旋转柱，教学板主体的上端外表面固定连接有底板，底板的上端外表面固定连接有嵌入板，嵌入板的左侧内表面设置有伸缩板，教学板主体的前端外表面设置有活动块，活动块的左侧内表面设置有转轴，教学板主体的后端外表面固定连接有移动把手，板体的前端外表面设置有教学区，教学板主体的下端外表面固定连接有滑轮，滑轮的前端外表面设置有刹车板，移动把手可以引导方向，滑轮可以起到方便移动教学板主体的作用，刹车板可以起到固定教学板主体的作用。

优选的，教学板主体的左侧内表面开设有滑槽，滑槽与板体的右侧外表面相适配，教学板主体的左侧内表面与板体的右侧外表面活动连接，板体可以在教学板主体的滑槽中上下移动，便于应对不同的场景。

优选的，固定板的上端内表面开设有螺纹槽，螺纹槽与转杆的外壁相适配，固定板的上端内表面与转杆的外壁螺纹连接，转杆可以起到调节板体高度的作用，转动旋转柱来调整到合适的位置，使用方便。

优选的，嵌入板的前端内表面开设有安装槽，安装槽与伸缩板的前端外表面相适配，嵌入板的前端内表面与伸缩板的前端外表面活动连接，嵌入板可以起到固定活动块的作用，让活动块不会轻易的滑落，影响使用的效果。

优选的，活动块的左侧内表面开设有活动槽，活动槽与转轴的左侧外表面相适配，活动块的左侧内表面与转轴的左侧外表面活动连接，转轴可以起到旋转的作用，使用方便，活动块可以起到固定教学板主体的作用，增加教学板主体的稳定性。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种基于教育学用多功能新型教学用具，具备以下有益效果：

1、该一种基于教育学用多功能新型教学用具，通过旋转旋转柱带动底盘上端的转杆转动，可以实现上下调节板体的高度，然后板体可以在教学板主体的滑槽中上下移动，便于应对不同的场景，转杆可以达到调节板体高度的效果，使用方便。

2、该一种基于教育学用多功能新型教学用具，通过拉动伸缩板可以将活动块松开，然后向下转动活动块，让活动块接触地面，活动块增加了与地面的接触面积，进一步提高了教学板主体的稳定性，活动块可以达到固定教学板主体的效果，让教学板主体不会晃动。

附图说明

图1为本实用新型的整体示意图；

图2为本实用新型中A处的放大图；

图3为本实用新型中B处的放大图；

图4为本实用新型中活动块安装的结构示意图。

其中：1、教学板主体；2、板体；3、支撑板；4、固定板；5、转杆；6、底盘；7、旋转柱；8、底板；9、嵌入板；10、伸缩板；11、活动块；12、转轴；13、移动把手；14、教学区；15、滑轮；16、刹车板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种基于教育学用多功能新型教学用具，包括教学板主体1，教学板主体1的右侧内表面设置有板体2，教学板主体1的左侧内表面开设有滑槽，滑槽与板体2的右侧外表面相适配，教学板主体1的左侧内表面与板体2的右侧外表面活动连接，板体2可以在教学板主体1的滑槽中上下移动，便于应对不同的场景，板体2的下端外表面固定连接有支撑板3，教学板主体1的右侧内表面固定连接有固定板4，固定板4的上端内表面设置有转杆5，转杆5的下端外表面固定连接有底盘6。

底盘6的上端外表面固定连接有旋转柱7，固定板4的上端内表面开设有螺纹槽，螺纹槽与转杆5的外壁相适配，固定板4的上端内表面与转杆5的外壁螺纹连接，转杆5可以起到调节板体2高度的作用，转动旋转柱7来调整到合适的位置，使用方便，教学板主体1的上端外表面固定连接有底板8，底板8的上端外表面固定连接有嵌入板9，嵌入板9的左侧内表面设置有伸缩板10，教学板主体1的前端外表面设置有活动块11，嵌入板9的前端内表面开设有安装槽，安装槽与伸缩板10的前端外表面相适配，嵌入板9的前端内表面与伸缩板10的前端外表面活动连接，嵌入板9可以起到固定活动块11的作用，让活动块11不会轻易的滑落，影响使用效果，活动块11的左侧内表面设置有转轴12，活动块11的左侧内表面开设有活动槽，活动槽与转轴12的左侧外表面相适配，活动块11的左侧内表面与转轴12的左侧外表面活动连接，转轴12可以起到旋转的作用，使用方便，活动块11可以起到固定教学板主体1的作用，增加教学板主体1的稳定性教学板主体1的后端外表面固定连接有移动把手13，板体2的前端外表面设置有教学区14，教学板主体1的下端外表面固定连接有滑轮15，滑轮15的前端外表面设置有刹车板16，移动把手13可以引导方向，滑轮15可以起到方便移动教学板主体1的作用，刹车板16可以起到固定教学板主体1的作用。

工作原理：该一种基于教育学用多功能新型教学用具在使用时，通过拉动移动把手13将教学板主体1放置到合适的位置，然后固定刹车板16，移动把手13可以引导方向，刹车板16起到初步固定教学板主体1的作用，通过旋转旋转柱7带动底盘6上端的转杆5转动，可以实现上下调节板体2的高度，然后板体2可以在教学板主体1的滑槽中上下移动，便于应对不同的场景，转杆5可以达到调节板体2高度的效果，使用方便，通过拉动伸缩板10可以将活动块11松开，然后向下转动活动块11，让活动块11接触地面，活动块11增加了与地面的接触面积，进一步提高了教学板主体1的稳定性，活动块11可以达到固定教学板主体1的效果，让教学板主体1不会晃动，当使用教学板主体1结束后，可以向上转动活动块11，然后让嵌入板9插入活动块11的活动槽，嵌入板9可以起到固定活动块11的作用，让活动块11不会轻易的滑落，影响使用的效果，然后在松开刹车板16，接着拉动移动把手13带动滑轮15移动，将教学板主体1移动到到存放的位置。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种基于教育学用多功能新型教学用具，包括教学板主体（1），其特征在于：所述教学板主体（1）的右侧内表面设置有板体（2），所述板体（2）的下端外表面固定连接有支撑板（3），所述教学板主体（1）的右侧内表面固定连接有固定板（4），所述固定板（4）的上端内表面设置有转杆（5），所述转杆（5）的下端外表面固定连接有底盘（6）。

2.根据权利要求1所述的一种基于教育学用多功能新型教学用具，其特征在于：所述底盘（6）的上端外表面固定连接有旋转柱（7），所述教学板主体（1）的上端外表面固定连接有底板（8），所述底板（8）的上端外表面固定连接有嵌入板（9），所述嵌入板（9）的左侧内表面设置有伸缩板（10），所述教学板主体（1）的前端外表面设置有活动块（11），所述活动块（11）的左侧内表面设置有转轴（12），所述教学板主体（1）的后端外表面固定连接有移动把手（13），所述板体（2）的前端外表面设置有教学区（14），所述教学板主体（1）的下端外表面固定连接有滑轮（15），所述滑轮（15）的前端外表面设置有刹车板（16）。

3.根据权利要求1所述的一种基于教育学用多功能新型教学用具，其特征在于：所述教学板主体（1）的左侧内表面开设有滑槽，所述滑槽与板体（2）的右侧外表面相适配，所述教学板主体（1）的左侧内表面与板体（2）的右侧外表面活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种基于教育学用多功能新型教学用具，其特征在于：所述固定板（4）的上端内表面开设有螺纹槽，所述螺纹槽与转杆（5）的外壁相适配，所述固定板（4）的上端内表面与转杆（5）的外壁螺纹连接。

5.根据权利要求2所述的一种基于教育学用多功能新型教学用具，其特征在于：所述嵌入板（9）的前端内表面开设有安装槽，所述安装槽与伸缩板（10）的前端外表面相适配，所述嵌入板（9）的前端内表面与伸缩板（10）的前端外表面活动连接。

6.根据权利要求2所述的一种基于教育学用多功能新型教学用具，其特征在于：所述活动块（11）的左侧内表面开设有活动槽，所述活动槽与转轴（12）的左侧外表面相适配，所述活动块（11）的左侧内表面与转轴（12）的左侧外表面活动连接。

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