CN214377028U - 一种电梯实训教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种电梯实训教具，其包括：底板、井道框架、其底端与所述底板通过若干角钢可拆卸连接，其上设置有至少一对导向导轨，以使电梯轿箱能沿所述导向导轨自由滑动，所述井道框架通过若干可拆卸的角钢连接成型、牵引机构，其设置在所述井道框架顶部，以带动所述电梯轿厢上下移动，以模拟电梯轿厢的运动、控制箱，其设置在所述井道框架外侧，其与所述牵引机构电性连接，本发明井道框架通过角钢可拆卸连接，通过可拆卸的井道框架和牵引机构的全敞开式结构、电梯轿厢的半敞开式结构，将电梯实训教具的组成构件显露在空间中，便于学生能非常直观的观察电梯内部组成构件的连接关系，还能通过动手拆卸并组装电梯实现对电梯结构的深入理解。

Description

一种电梯实训教具

技术领域

本实用新型领域为教学用演示装置，具体为一种电梯实训教具。

背景技术

近年来，国民经济的飞速发展促进了高层建筑行业的快速崛起，电梯作为高层建筑垂直运输设备发挥着重要作用,这种安全、高效、快捷的垂直运输设备与人们的日常生活密不可分，为满足相关企业对电梯技术人员的需求，市场上也出现了许多基于现有电梯设计、有利于全面认识和掌握电梯的结构、运行原理等内容的电梯实训模型，但，现有技术中还存在以下问题；

1、但这些设备大多十分昂贵、可拓展、拆解重装性较差，难以满足教学需求，难以开展灵活的实训教学活动；

2、传统的模型只是模拟了电梯上下行运行的过程，未设置明显的提示灯对以提示电梯的超载，选层过程，教学效果不佳。

实用新型内容

本实用新型的目的在于部分的解决上述问题，为此本实用新型提供一种电梯实训教具，其包括：

一底板；

一井道框架，其底端与所述底板通过若干角钢可拆卸连接，其上设置有至少一对导向导轨，以使电梯轿箱能沿所述导向导轨自由滑动，所述井道框架通过若干可拆卸的角钢连接成型；

牵引机构，其设置在所述井道框架顶部，以带动所述电梯轿厢上下移动，以模拟电梯轿厢的运动；

控制箱，其设置在所述井道框架外侧，其与所述牵引机构电性连接。

进一步地、所述井道框架包括：若干竖向设置的竖向支架，以及横向设置在相邻两竖向支架之间的可拆卸的若干楼层隔离架。

进一步地、所述楼层隔离架上设置有一对竖向设置的导轨固定片，所述导向导轨沿所述导轨固定片固定设置，以使电梯上下滑动平稳；

所述楼层隔离架与所述井道支架的连接处设置有楼层显示器，与所述楼层显示器相邻位置处设置有外呼指示灯按钮。

进一步地、所述导轨固定片表面上还设置有若干光电开关，所述光电开关与所述控制箱电性连接。

进一步地、所述电梯轿箱外侧壁上设置有一对导轨滑块，所述导轨滑块与所述导向导轨滑动连接，所述电梯轿箱顶部设置有一曳引绳，以驱动所述电梯轿箱上下滑动。

进一步地、所述电梯轿箱底部安装有称重传感器，所述电梯轿箱内侧壁上设置有内呼指示灯按钮、轿厢门指示灯以及超重指示灯，所述内呼指示灯按钮、轿厢门指示灯以及超重指示灯均与所述控制箱电性连接。

进一步地、所述导轨滑块一侧固定设置有挡光片，其用以触发所述光电开关。

进一步地、所述电梯轿箱采用透明材质拼接或一体成型。

进一步地、所述牵引机构包括：曳引电机、传动轴、曳引轮以及轴承支座，所述曳引电机设置在所述井道框架顶端的承托板上，所述曳引电机的电机轴通过联轴器连接所述传动轴的一端，对应的，所述传动轴的另一端与所述轴承支座连接，所述传动轴上设置有所述曳引轮，所述曳引轮上设置有曳引绳，所述曳引绳与所述电梯轿箱相连接。

进一步地、其特征在于，所述底板上设置有若干万向轮，以使其在平面上自由滑动。

与现有技术相比，本实用新型的技术效果在于，本发明包括：底板、井道框架、牵引机构和控制箱，所述底板上设置有万向轮可自由移动，便于学生多角度的观察电梯静态时牵引机构与电梯轿厢的连接关系、光电开关的安装位置，观察电梯运行时牵引机构、电梯轿厢、楼层显示器等的相互响应状况，以期实现对学生更好的实训效果，所述井道框架通过角钢可拆卸连接，通过可拆卸的井道框架和牵引机构的全敞开式结构、电梯轿厢的半敞开式结构，将电梯实训教具的组成构件显露在空间中，便于学生能非常直观的观察电梯内部组成构件的连接关系，还能通过动手拆卸并组装电梯实现对电梯结构的深入理解，通过内呼指示灯按钮、外呼指示灯按钮、故障指示灯、超重指示灯及楼层显示器，将真实电梯的运行状况直观的呈现出来，以实现更好的教学效果。

尤其，本发明井道框架包括：若干竖向设置的竖向支架，以及横向设置在相邻两竖向支架之间的可拆卸的若干楼层隔离架，通过可拆卸的井道框架和牵引机构的全敞开式结构、电梯轿厢的半敞开式结构，将电梯实训教具的组成构件显露在空间中，便于学生能非常直观的观察电梯内部组成构件的连接关系，还能通过动手拆卸并组装电梯实现对电梯结构的深入理解。

尤其，本发明所述电梯轿箱内侧壁上设置有内侧壁固定有内呼指示灯按钮、轿厢门指示灯以及超重指示灯，所述内呼指示灯按钮、轿厢门指示灯以及超重指示灯均与所述控制箱电性连接，通过内呼指示灯按钮、外呼指示灯按钮、故障指示灯、超重指示灯及楼层显示器，将真实电梯的运行状况直观的呈现出来，以实现更好的教学效果。

尤其，本发明底板上设置万向轮，便于模型的移动，方便学生从各个角度观察模型内部结构和工作过程。

附图说明

图1为本实用新型电梯实训教具的结构示意图；

图2为本实用新型电梯实训教具的电梯轿厢结构示意图；

图3为本实用新型电梯实训教具的牵引机构局部结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图，对本实用新型上述的和另外的技术特征和优点作更详细的说明。

下面参照附图来描述本实用新型的优选实施方式。本领域技术人员应当理解的是，这些实施方式仅仅用于解释本实用新型的技术原理，并非旨在限制本实用新型的保护范围。

需要说明的是，在本实用新型的描述中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”等指示的方向或位置关系的术语是基于附图所示的方向或位置关系，这仅仅是为了便于描述，而不是指示或暗示所述装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，还需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域技术人员而言，可根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参阅图1所示，其为本实用新型实施例所提供的，本实施例的一种电梯实训教具，其包括：

底板22，其用以承载井道框架1，其底面设置有四个万向轮23，以使所述底板能在平面上自由滑动；

井道框架1，其为矩形框架结构，其底端与所述底板固定连接，其顶端设置有牵引机构5，所述井道框架1内侧对称设置有一对导轨固定片19，所述导轨固定片19上均设置有导向导轨4，所述导向导轨4与电梯轿箱6 外壁上的导轨滑块8配合，以使所述电梯轿厢6能沿所述导向导轨4自由滑动；

牵引机构5，其包括，曳引电机14、传动轴26、曳引轮15以及轴承支座16，所述曳引电机14设置在所述井道支架顶端的承托板上，其电机轴通过联轴器24连接传动轴26的一端，对应的，所述传动轴26的另一端与所述轴承支座连接，以使所述轴承支座为所述传动轴26提供支撑力，保障所述传动轴平稳运转，所述传动轴26上设置有所述曳引轮15，所述曳引轮 15上设置有曳引绳7，所述曳引绳7与所述电梯轿箱6相连接，通过所述曳引轮15的旋转带动曳引绳7配合导向导轨4拖动所述电梯轿厢6的升降。

控制箱2，其设置在所述井道框架1外侧，其与所述牵引机构2相连接，以控制所述牵引机构5的启停。

具体而言，所述井道框架1采用角钢21连接成所述矩形框架结构，便于学生拆卸重组，其包括：若干竖向设置的竖向支架，以及横向设置在相邻两竖向支架之间的可拆卸的若干楼层隔离架17，楼层隔离架17设置间隔与所述电梯轿箱6的高度相同，以表示楼层的分割，楼层隔离架17与所述井道支架的连接处设置有楼层显示器18，其用以显示所述电梯轿箱6的所处楼层，对应的，与所述楼层显示器18相邻且在所述井道框架1的外侧设置有外呼指示灯按钮3，按下所述指示灯按钮3后电梯做出上下行反应，以模拟实际电梯的使用过程，达到良好的教学效果。

具体而言，所述井道框架底部设置有弹簧缓冲器13，以避免所述电梯轿箱6下落时与所述底板22发生冲撞。

具体而言，所述导轨固定片19设置于所述井道框架1的两侧，其表面设置有若干光电开关20，所述光电开关20与所述控制箱2电性连接，以使所述控制箱2通过所述光电开关20获取所述电梯轿箱6所处的楼层。

具体而言，所述电梯轿箱6顶端与所述曳引绳7相连接以使其在所述曳引绳7的牵引下沿所述导向导轨4自由滑动，所述电梯轿箱6底部安装有称重传感器9，内侧壁固定有内呼指示灯按钮10、轿厢门指示灯11以及超重指示灯12，所述内呼指示灯按钮10、轿厢门指示灯11以及超重指示灯 12均与所述控制箱2电性连接，实时完成数据交换，当所述电梯轿厢6载客量超过设定值时，超重指示灯12将亮起，提示学生电梯轿厢6已超载；所述内呼指示灯按钮10模拟真实电梯内部设置的选层按钮；所述轿厢门指示灯 11用于模拟真实电梯的轿厢门，轿厢门指示灯11亮起时提示学生电梯处于开门状态，轿厢门指示灯11熄灭时提示学生电梯处于关闭状态，能够给学生更直观的演示体验。

具体而言，所述电梯轿厢6的外壁上设置的导轨滑块8一侧固定设置有挡光片25，其用以与所述光电开关20配合使用，利用所述挡光片是否通过对应楼层的光电开关20来确定电梯轿厢6当前的位置，并在楼层显示器18中显示。

具体而言，所述电梯轿箱6采用透明材质拼接或一体成型，以便于学生观察电梯实训模型的内部结构。

具体而言，本发明的工作过程包括：通过控制箱2启动曳引电机14，曳引电机14带动曳引轮15拉动或者放松与电梯轿厢6相连接的曳引绳7，并配合导向导轨4，带动电梯轿厢6上下行；固定在电梯轿厢6上导轨滑块8一侧的挡光片25经过固定在导轨固定片19上的光电开关20后，楼层显示器18将更新电梯轿厢6当前所在楼层；学生若按下内呼指示灯按钮10或外呼指示灯按钮3，对应的指示灯按钮将亮起，同时曳引电机14将带动电梯轿厢6去响应对应的上下行指令，指令执行完毕后，对应的指示灯将熄灭；电梯轿厢门指示灯11亮起，即处于开门状态下时，若称重传感器9检测到载重超过设定值，超重指示灯12将保持亮起，直至称重传感器9检测到载重比设定值小。整个过程中电梯教具的运行状况都将通过指示灯、显示器显示，便于学生进行直观的观察，能够大大提高实训教学的效果。

至此，已经结合附图所示的优选实施方式描述了本实用新型的技术方案，但是，本领域技术人员容易理解的是，本实用新型的保护范围显然不局限于这些具体实施方式。在不偏离本实用新型的原理的前提下，本领域技术人员可以对相关技术特征作出等同的更改或替换，这些更改或替换之后的技术方案都将落入本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种电梯实训教具，其特征在于，包括：

一底板；

一井道框架，其底端与所述底板通过若干角钢可拆卸连接，其上设置有至少一对导向导轨，以使与所述导向导轨配合的电梯轿箱沿所述导向导轨自由滑动，所述井道框架通过若干可拆卸的角钢连接成型；

牵引机构，其设置在所述井道框架顶部，以带动所述电梯轿箱上下移动，以模拟电梯轿厢的运动；

控制箱，其设置在所述井道框架外侧，其与所述牵引机构电性连接。

2.根据权利要求1所述的电梯实训教具，其特征在于，所述井道框架包括：若干竖向设置的竖向支架，以及横向设置在相邻两竖向支架之间的可拆卸的若干楼层隔离架。

3.根据权利要求2所述的电梯实训教具，其特征在于，所述楼层隔离架上设置有一对竖向设置的导轨固定片，所述导向导轨沿所述导轨固定片固定设置，以使电梯上下滑动平稳；

所述楼层隔离架与所述井道框架的连接处设置有楼层显示器，与所述楼层显示器相邻位置处设置有外呼指示灯按钮。

4.根据权利要求3所述的电梯实训教具，其特征在于，所述导轨固定片表面上还设置有若干光电开关，所述光电开关与所述控制箱电性连接。

5.根据权利要求4所述的电梯实训教具，其特征在于，所述电梯轿箱外侧壁上设置有一对导轨滑块，所述导轨滑块与所述导向导轨滑动连接，所述电梯轿箱顶部设置有一曳引绳，以驱动所述电梯轿箱上下滑动。

6.根据权利要求5所述的电梯实训教具，其特征在于，所述电梯轿箱底部安装有称重传感器，所述电梯轿箱内侧壁上设置有内呼指示灯按钮、轿厢门指示灯以及超重指示灯，所述内呼指示灯按钮、轿厢门指示灯以及超重指示灯均与所述控制箱电性连接。

7.根据权利要求6所述的电梯实训教具，其特征在于，所述导轨滑块一侧固定设置有挡光片，其用以触发所述光电开关。

8.根据权利要求7所述的电梯实训教具，其特征在于，所述电梯轿箱采用透明材质拼接或一体成型。

9.根据权利要求1所述的电梯实训教具，其特征在于，所述牵引机构包括：曳引电机、传动轴、曳引轮以及轴承支座，所述曳引电机设置在所述井道框架顶端的承托板上，所述曳引电机的电机轴通过联轴器连接所述传动轴的一端，对应的，所述传动轴的另一端与所述轴承支座连接，所述传动轴上设置有所述曳引轮，所述曳引轮上设置有曳引绳，所述曳引绳与所述电梯轿箱相连接。

10.根据权利要求1所述的电梯实训教具，其特征在于，所述底板上设置有若干万向轮，以使其在平面上自由滑动。

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