CN214312389U - 一种太阳直射点教学演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种太阳直射点教学演示装置，包括模拟地球公转的椭圆形的轨道，设置于轨道上的地球模拟装置，以及设置于椭圆形中心的太阳模拟装置；所述地球模拟装置包括与轨道活动连接的安装盘，固定于安装盘上的支架，与支架固定连接的半圆形的固定架，连接于固定架两端的支撑杆，被支撑杆贯穿且上下两端通过轴承与支撑杆转动连接的地球仪，以及设置于地球仪内部用于驱动地球仪自转的驱动装置。通过上述设计，本实用新型实现了地球围绕太阳公转的模拟，同时地球模拟装置还通过驱动装置进行自转模拟，由此，该系统可以进行一年中太阳直射点变化的模拟，在教学演示中非常的直观，便于学生的学习、理解。因此，适宜推广应用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学仪器，具体地说，是涉及一种太阳直射点教学演示装置。
背景技术
现有的地球仪教学装置并不能直观展示太阳在地球上的直射点的变化，不便于同学们的理解。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种太阳直射点教学演示装置，主要用于直观展示太阳在地球上的直射点的变化，便于教学理解。
为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案如下：
一种太阳直射点教学演示装置，包括模拟地球公转的椭圆形的轨道，设置于轨道上的地球模拟装置，以及设置于椭圆形中心的太阳模拟装置；所述地球模拟装置包括与轨道活动连接的安装盘，固定于安装盘上的支架，与支架固定连接的半圆形的固定架，连接于固定架两端的支撑杆，被支撑杆贯穿且上下两端通过轴承与支撑杆转动连接的地球仪，以及设置于地球仪内部用于驱动地球仪自转的驱动装置。
进一步地，所述驱动装置包括安装于支撑杆上的电机，连接于电机的驱动轴上的齿轮，以及与齿轮配合并与地球仪固定连接的齿轮帽；其中，所述支撑杆被电机、齿轮、齿轮帽的连接结构分为两段。
进一步地，所述安装盘下方设置有驱动轮，所述驱动轮通过驱动电机驱动。
进一步地，所述太阳模拟装置包括底座，设置于底座上支杆，以及固定于支杆上的发光体。
与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
(1)本实用新型通过设置椭圆形的轨道，可以使地球模拟装置在轨道上运动，实现地球围绕太阳公转的模拟，同时地球模拟装置还通过驱动装置进行自转模拟，由此，该系统可以进行一年中太阳直射点变化的模拟，在教学演示中非常的直观，便于学生的学习、理解。
(2)本实用新型通过在椭圆形的轨道内设置太阳模拟装置，利用发光体模拟太阳光的照射，使得整个装置模拟系统更完整，模拟效果更好。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型的地球模拟装置的结构示意图。
图3为本实用新型的太阳模拟装置的结构示意图。
其中，附图标记对应的名称为：
1-轨道，2-地球模拟装置，3-太阳模拟装置，4-安装盘，5-支架，6-固定架， 7-支撑杆，8-轴承，9-地球仪，10-电机，11-齿轮，12-齿轮帽，13-驱动轮，14- 底座，15-支杆，16-发光体。
具体实施方式
实施例
如图1～3所示，本实用新型公开的一种太阳直射点教学演示装置，包括模拟地球公转的椭圆形的轨道1，设置于轨道1上的地球模拟装置2，以及设置于椭圆形中心的太阳模拟装置3。使用时，通过地球模拟装置在轨道上的运动模拟地球围绕太阳的公转，通过太阳模拟装置发出的光就可以看到地球转动时太阳直射点的变化，非常的直观、形象。
且在本实施例中，所述地球模拟转置还具有自转模拟功能，所述地球模拟装置2包括与轨道活动连接的安装盘4，固定于安装盘4上的支架5，与支架5 固定连接的半圆形的固定架6，连接于固定架6两端的支撑杆7，被支撑杆7贯穿且上下两端通过轴承8与支撑杆7转动连接的地球仪9，以及设置于地球仪9 内部用于驱动地球仪9自转的驱动装置。其中，所述驱动装置包括安装于支撑杆7上的电机10，连接于电机10的驱动轴上的齿轮11，以及与齿轮11配合并与地球仪9固定连接的齿轮帽12；其中，所述支撑杆7被电机、齿轮、齿轮帽的连接结构分为两段。通过电机驱动齿轮11旋转，从而带动与齿轮猫固定连接的地球仪围绕支撑杆旋转，实现地球仪自转的模拟。
在本实施例中，所述安装盘4下方设置有驱动轮13，所述驱动轮13通过驱动电机驱动。通过设置驱动轮的速度仿真地球围绕太阳公转的运动速度，直观、显著的观察太阳直射点的变化。
在本实施例中，所述太阳模拟装置3包括底座14，设置于底座14上支杆 15，以及固定于支杆15上的发光体16。所述发光体可以选择光照不易发散的激光源，使模拟效果更好。
通过上述设计，本实用新型实现了地球围绕太阳公转的模拟，同时地球模拟装置还通过驱动装置进行自转模拟，由此，该系统可以进行一年中太阳直射点变化的模拟，特别是在冬至时，模拟太阳直射光照到南回归线上，在夏至时，模拟太阳直射光照到北回归线上，在春分、秋分时，模拟太阳直射光照到赤道上；以及模拟南北两极的极昼极夜现象。这样使得在教学演示中非常的直观，便于学生的学习、理解。因此，与现有技术相比，本实用新型具有实质性的特点和进步。
Claims (4)
1.一种太阳直射点教学演示装置，其特征在于，包括模拟地球公转的椭圆形的轨道(1)，设置于轨道(1)上的地球模拟装置(2)，以及设置于椭圆形中心的太阳模拟装置(3)；所述地球模拟装置(2)包括与轨道活动连接的安装盘(4)，固定于安装盘(4)上的支架(5)，与支架(5)固定连接的半圆形的固定架(6)，连接于固定架(6)两端的支撑杆(7)，被支撑杆(7)贯穿且上下两端通过轴承(8)与支撑杆(7)转动连接的地球仪(9)，以及设置于地球仪(9)内部用于驱动地球仪(9)自转的驱动装置。
2.根据权利要求1所述的一种太阳直射点教学演示装置，其特征在于，所述驱动装置包括安装于支撑杆(7)上的电机(10)，连接于电机(10)的驱动轴上的齿轮(11)，以及与齿轮(11)配合并与地球仪(9)固定连接的齿轮帽(12)；其中，所述支撑杆(7)被电机、齿轮、齿轮帽的连接结构分为两段。
3.根据权利要求2所述的一种太阳直射点教学演示装置，其特征在于，所述安装盘(4)下方设置有驱动轮(13)，所述驱动轮(13)通过驱动电机驱动。
4.根据权利要求3所述的一种太阳直射点教学演示装置，其特征在于，所述太阳模拟装置(3)包括底座(14)，设置于底座(14)上支杆(15)，以及固定于支杆(15)上的发光体(16)。
Priority Applications (1)
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| CN202120026989.9U CN214312389U (zh) | 2021-01-05 | 2021-01-05 | 一种太阳直射点教学演示装置 |
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Publications (1)
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Family
ID=77822874
Family Applications (1)
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Country Status (1)
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| CN (1) | CN214312389U (zh) |
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2021
- 2021-01-05 CN CN202120026989.9U patent/CN214312389U/zh active Active
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