CN214312092U - 一种电子商务教学用显示设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电子商务教学用显示设备，包括支撑组件和显示组件，稳固杆固定安装在套筒的一侧，且贯穿套筒与升降杆连接，转轴设置在稳固杆的内部，且一端贯穿稳固杆与转盘固定连接，齿轮设置在转轴的外表面，操作人员转动转盘使得转轴转动，同时齿轮可转动，齿轮与齿条啮合连接，使得齿条的升降杆可伸长，即可调节显示组件的高度，齿轮设置有两组，且两组所述的齿轮关于稳固杆的纵向中心线对称分布，转动转盘使得两个升降杆同时抬高，便于提高升降杆的稳定性，记录机构的一端与显示机构铰接，使得记录机构可与显示机构进行展开延长，通过显示屏显示数据，通过黑板数据的记录，防止在教育过程中，显示屏挡住黑板而导致无法进行记录。

Description

一种电子商务教学用显示设备

技术领域

本实用新型涉及电子商务教学设备技术领域，具体为一种电子商务教学用显示设备。

背景技术

电子商务，简称电商，是指在互联网、内部网和增值网上以电子交易方式进行交易活动和相关服务活动，是传统商业活动各环节的电子化、网络化。电子商务包括电子货币交换、供应链管理、电子交易市场、网络营销、在线事务处理、电子数据交换、存货管理和自动数据收集系统。在此过程中，利用到的信息技术包括：互联网、外联网、电子邮件、数据库、电子目录和移动电话。

在电子商务教学设备中，需要对数据进行显示，现有的显示机构的高度调节较为复杂，有的为电机或者升降杆带动，成本较高，且显示屏无法对数据进行记录，使用效果不好。

针对上述问题，本实用新型提出了一种电子商务教学用显示设备。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电子商务教学用显示设备，具备便于调节升降，便于实时记录，使用效果好的优点，从而解决了背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电子商务教学用显示设备，包括支撑组件和显示组件，显示组件设置在支撑组件的上端，所述支撑组件包括支撑板、移动轮、套筒、升降杆和调节机构，移动轮设置在支撑板的下端，套筒固定安装在支撑板的上端，升降杆的下端设置在套筒的内部，调节机构设置在套筒的一侧，且与升降杆相通；

所述显示组件包括显示机构和记录机构，显示机构的一侧与升降杆固定连接，记录机构的一端与显示机构铰接，且设置在升降杆远离显示机构的一侧。

优选的，所述升降杆包括磁块和齿条，磁块固定安装在升降杆的上端，齿条设置在磁块的下端，且设置在套筒的内部。

优选的，所述显示机构包括显示屏、承重块、散热片和扣合套，显示屏的下端固定安装有承重块，散热片设置在显示屏的后端，扣合套设置在显示屏的后端。

优选的，所述调节机构包括稳固杆、转轴、齿轮和转盘，稳固杆固定安装在套筒的一侧，且贯穿套筒与升降杆连接，转轴设置在稳固杆的内部，且一端贯穿稳固杆与转盘固定连接，齿轮设置在转轴的外表面，且与齿条啮合连接。

优选的，所述记录机构包括铁片、黑板、卡扣、散热扇和扣合块，铁片的一侧黑板连接，卡扣固定安装在铁片的外表面，且与磁块相匹配，散热扇设置在铁片的外表面，扣合块固定安装在铁片的后端。

优选的，所述扣合块和扣合套均为弹性材质制成的构件，且互相匹配。

优选的，所述卡扣为橡胶材质制成的构件，且设置在磁块的两侧。

优选的，所述齿轮设置有两组，且两组所述的齿轮关于稳固杆的纵向中心线对称分布，均与齿条啮合连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型提出的一种电子商务教学用显示设备，齿条设置在磁块的下端，且设置在套筒的内部，稳固杆固定安装在套筒的一侧，且贯穿套筒与升降杆连接，转轴设置在稳固杆的内部，且一端贯穿稳固杆与转盘固定连接，齿轮设置在转轴的外表面，操作人员转动转盘使得转轴转动，同时齿轮可转动，齿轮与齿条啮合连接，使得齿条的升降杆可伸长，即可调节显示组件的高度，操作人员手动调节，便于减少成本，齿轮设置有两组，且两组所述的齿轮关于稳固杆的纵向中心线对称分布，转动转盘使得两个升降杆同时抬高，便于提高升降杆的稳定性；

2、本实用新型提出的一种电子商务教学用显示设备，记录机构的一端与显示机构铰接，使得记录机构可与显示机构进行展开延长，展开时，可通过显示屏显示数据，并通过黑板数据的记录，防止在教育过程中，显示屏挡住黑板而导致无法进行记录；

3、本实用新型提出的一种电子商务教学用显示设备，当显示机构与记录机构扣合时，扣合块卡接在扣合套的内部，扣合块和扣合套均为弹性材质制成的构件，避免扣合时撞击导致显示机构的损坏，且磁块与铁片相吸，使得两者在扣合后不易分开脱落，散热扇设置在铁片的外表面，便于对显示机构的后端进行吹风散热，热量可通过散热片散发，便于显示屏和黑板的同时进行工作，功能多样。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的后视图；

图3为本实用新型的显示机构结构示意图；

图4为本实用新型的图1中A处放大图；

图5为本实用新型的记录机构结构示意图。

图中：1、支撑组件；11、支撑板；12、移动轮；13、套筒；14、升降杆；141、磁块；142、齿条；15、调节机构；151、稳固杆；152、转轴；153、齿轮；154、转盘；2、显示组件；21、显示机构；211、显示屏；212、承重块；213、散热片；214、扣合套；22、记录机构；221、铁片；222、黑板；223、卡扣；224、散热扇；225、扣合块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，一种电子商务教学用显示设备，包括支撑组件1和显示组件2，显示组件2设置在支撑组件1的上端，支撑组件1包括支撑板11、移动轮12、套筒13、升降杆14和调节机构15，移动轮12设置在支撑板11的下端，套筒13固定安装在支撑板11的上端，升降杆14的下端设置在套筒13的内部，调节机构15设置在套筒13的一侧，且与升降杆14相通，显示组件2包括显示机构21和记录机构22，显示机构21的一侧与升降杆14固定连接，记录机构22的一端与显示机构21铰接，使得记录机构22可与显示机构21进行展开延长，且设置在升降杆14远离显示机构21的一侧。

请参阅图3，升降杆14包括磁块141和齿条142，磁块141固定安装在升降杆14的上端，齿条142设置在磁块141的下端，且设置在套筒13的内部，显示机构21包括显示屏211、承重块212、散热片213和扣合套214，显示屏211的下端固定安装有承重块212，可通过显示屏211显示数据，散热片213设置在显示屏211的后端，热量可通过散热片213散发，扣合套214设置在显示屏211的后端。

请参阅图3和图4，调节机构15包括稳固杆151、转轴152、齿轮153和转盘154，稳固杆151固定安装在套筒13的一侧，且贯穿套筒13与升降杆14连接，转轴152设置在稳固杆151的内部，且一端贯穿稳固杆151与转盘154固定连接，齿轮153设置在转轴152的外表面，操作人员转动转盘154使得转轴152转动，同时齿轮153可转动，齿轮153与齿条142啮合连接，使得齿条142的升降杆14可伸长，即可调节显示组件2的高度，齿轮153设置有两组，且两组所述的齿轮153关于稳固杆151的纵向中心线对称分布，转动转盘154使得两个升降杆14同时抬高，便于提高升降杆14的稳定性。

请参阅图5，记录机构22包括铁片221、黑板222、卡扣223、散热扇224和扣合块225，铁片221的一侧黑板222连接，通过黑板222数据的记录，当显示机构21与记录机构22扣合时，卡扣223固定安装在铁片221的外表面，卡扣223为橡胶材质制成的构件，且设置在磁块141的两侧，防止关闭时产生便宜，磁块141与铁片221相吸，使得两者在扣合后不易分开脱落，散热扇224设置在铁片221的外表面，便于对显示机构21的后端进行吹风散热，扣合块225固定安装在铁片221的后端，扣合块225卡接在扣合套214的内部，扣合块225和扣合套214均为弹性材质制成的构件，避免扣合时撞击导致显示机构21的损坏。

综上所述：本实用新型提出的一种电子商务教学用显示设备，齿条142设置在磁块141的下端，且设置在套筒13的内部，稳固杆151固定安装在套筒13的一侧，且贯穿套筒13与升降杆14连接，转轴152设置在稳固杆151的内部，且一端贯穿稳固杆151与转盘154固定连接，齿轮153设置在转轴152的外表面，操作人员转动转盘154使得转轴152转动，同时齿轮153可转动，齿轮153与齿条142啮合连接，使得齿条142的升降杆14可伸长，即可调节显示组件2的高度，齿轮153设置有两组，且两组所述的齿轮153关于稳固杆151的纵向中心线对称分布，转动转盘154使得两个升降杆14同时抬高，便于提高升降杆14的稳定性，记录机构22的一端与显示机构21铰接，使得记录机构22可与显示机构21进行展开延长，展开时，可通过显示屏211显示数据，并通过黑板222数据的记录，防止在教育过程中，显示屏211挡住黑板222而导致无法进行记录，当显示机构21与记录机构22扣合时，扣合块225卡接在扣合套214的内部，扣合块225和扣合套214均为弹性材质制成的构件，避免扣合时撞击导致显示机构21的损坏，且磁块141与铁片221相吸，使得两者在扣合后不易分开脱落，散热扇224设置在铁片221的外表面，便于对显示机构21的后端进行吹风散热，热量可通过散热片213散发，便于显示屏211和黑板222的同时进行工作，功能多样。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种电子商务教学用显示设备，包括支撑组件（1）和显示组件（2），显示组件（2）设置在支撑组件（1）的上端，其特征在于：所述支撑组件（1）包括支撑板（11）、移动轮（12）、套筒（13）、升降杆（14）和调节机构（15），移动轮（12）设置在支撑板（11）的下端，套筒（13）固定安装在支撑板（11）的上端，升降杆（14）的下端设置在套筒（13）的内部，调节机构（15）设置在套筒（13）的一侧，且与升降杆（14）相通；

所述显示组件（2）包括显示机构（21）和记录机构（22），显示机构（21）的一侧与升降杆（14）固定连接，记录机构（22）的一端与显示机构（21）铰接，且设置在升降杆（14）远离显示机构（21）的一侧。

2.根据权利要求1所述的一种电子商务教学用显示设备，其特征在于：所述升降杆（14）包括磁块（141）和齿条（142），磁块（141）固定安装在升降杆（14）的上端，齿条（142）设置在磁块（141）的下端，且设置在套筒（13）的内部。

3.根据权利要求1所述的一种电子商务教学用显示设备，其特征在于：所述显示机构（21）包括显示屏（211）、承重块（212）、散热片（213）和扣合套（214），显示屏（211）的下端固定安装有承重块（212），散热片（213）设置在显示屏（211）的后端，扣合套（214）设置在显示屏（211）的后端。

4.根据权利要求1所述的一种电子商务教学用显示设备，其特征在于：所述调节机构（15）包括稳固杆（151）、转轴（152）、齿轮（153）和转盘（154），稳固杆（151）固定安装在套筒（13）的一侧，且贯穿套筒（13）与升降杆（14）连接，转轴（152）设置在稳固杆（151）的内部，且一端贯穿稳固杆（151）与转盘（154）固定连接，齿轮（153）设置在转轴（152）的外表面，且与齿条（142）啮合连接。

5.根据权利要求1所述的一种电子商务教学用显示设备，其特征在于：所述记录机构（22）包括铁片（221）、黑板（222）、卡扣（223）、散热扇（224）和扣合块（225），铁片（221）的一侧黑板（222）连接，卡扣（223）固定安装在铁片（221）的外表面，且与磁块（141）相匹配，散热扇（224）设置在铁片（221）的外表面，扣合块（225）固定安装在铁片（221）的后端。

6.根据权利要求5所述的一种电子商务教学用显示设备，其特征在于：所述扣合块（225）和扣合套（214）均为弹性材质制成的构件，且互相匹配。

7.根据权利要求5所述的一种电子商务教学用显示设备，其特征在于：所述卡扣（223）为橡胶材质制成的构件，且设置在磁块（141）的两侧。

8.根据权利要求4所述的一种电子商务教学用显示设备，其特征在于：所述齿轮（153）设置有两组，且两组所述的齿轮（153）关于稳固杆（151）的纵向中心线对称分布，均与齿条（142）啮合连接。

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