CN214258481U

CN214258481U - 一种教育管理资料存放装置

Info

Publication number: CN214258481U
Application number: CN202022751571.2U
Authority: CN
Inventors: 冯炜雯
Original assignee: Jiangsu Vocational College of Electronics and Information
Current assignee: Jiangsu Vocational College of Electronics and Information
Priority date: 2020-11-25
Filing date: 2020-11-25
Publication date: 2021-09-24
Anticipated expiration: 2030-11-25

Abstract

本实用新型公开了一种教育管理资料存放装置，包括资料放置架、抽拉放置板、抽拉把手、抽拉滑动槽、资料固定夹持装置和可调式资料夹持装置，所述可调式资料夹持装置包括调节夹持电机、电机支撑架、调节夹持螺杆、螺杆转动支撑件、滑动式资料夹持板、可调式资料夹持簧、滑动式资料固定板、滑动支撑杆、支撑杆固定件一和支撑杆固定件二。本实用新型属于教育管理技术领域，具体是一种教育管理资料存放装置，有效的解决了目前市场上教育管理资料在存放时堆积混乱或者容易倾倒的缺点，通过弹簧夹持的方式增大放置的资料数量，进一步借用螺杆与夹持装置结合使得教育管理资料在存储中实现随时调节的目的，是一种非常实用的教育管理资料存放装置。

Description

一种教育管理资料存放装置

技术领域

本实用新型属于教育管理技术领域，具体是指一种教育管理资料存放装置。

背景技术

在教育管理领域，往往会有许多资料，这些资料整理后需要存放在存放装置内，以便后续有需求时便于查阅。资料都是先放置在资料文件夹内，之后将资料文件夹放置在存放装置内。现有的大多存放装置，工作人员为了便于存放资料文件夹，大多都会将堆积在存放装置内，这样会导致后续查阅位于下方的资料文件夹时较为繁琐。当将资料文件夹竖直放置时，往往由于资料文件夹内部重力不均匀，导致资料文件夹容易发生偏移，从而倾倒。

实用新型内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供了一种教育管理资料存放装置，有效的解决了目前市场上教育管理资料在存放时堆积混乱或者容易倾倒的缺点，通过弹簧夹持的方式增大放置的资料数量，进一步借用螺杆与夹持装置结合使得教育管理资料在存储中实现随时调节的目的，是一种非常实用的教育管理资料存放装置。

本实用新型采取的技术方案如下：本实用新型一种教育管理资料存放装置，包括资料放置架、抽拉放置板、抽拉把手、抽拉滑动槽、资料固定夹持装置和可调式资料夹持装置，所述抽拉滑动槽设于资料放置架上，所述抽拉放置板滑动设于抽拉滑动槽上，所述抽拉把手设于抽拉放置板上，所述资料固定夹持装置设于抽拉放置板上且设于资料放置架内，所述可调式资料夹持装置设于资料放置架上，所述资料固定夹持装置包括固定支撑板、夹持调节固定簧和资料夹持固定板，所述固定支撑板设于抽拉放置板上，所述夹持调节固定簧设于固定支撑板上，所述资料夹持固定板设于夹持调节固定簧上，所述可调式资料夹持装置包括调节夹持电机、电机支撑架、调节夹持螺杆、螺杆转动支撑件、滑动式资料夹持板、可调式资料夹持簧、滑动式资料固定板、滑动支撑杆、支撑杆固定件一和支撑杆固定件二，所述电机支撑架设于资料放置架上，所述调节夹持电机设于电机支撑架上，所述螺杆转动支撑件设于资料放置架内壁上，所述调节夹持螺杆一端设于调节夹持电机的输出轴上，所述调节夹持螺杆另一端转动设于螺杆转动支撑件上，所述支撑杆固定件一设于资料放置架内壁上，所述支撑杆固定件二设于资料放置架内壁上且与支撑杆固定件一呈对称设置，所述滑动支撑杆一端设于支撑杆固定件一上，所述滑动支撑杆另一端设于支撑杆固定件二上，所述滑动式资料夹持板一端螺纹连接设于调节夹持螺杆上，所述滑动式资料夹持板另一端滑动设于滑动支撑杆上，所述可调式资料夹持簧设于滑动式资料夹持板上，所述滑动式资料固定板设于可调式资料夹持簧上，所述资料放置架起到收纳资料的作用，所述抽拉放置板起到支撑的作用，所述抽拉把手起到将抽拉放置板抽拉出来的作用，所述资料固定夹持装置和可调式资料夹持装置起到对资料夹持固定的作用，所述固定支撑板起到支撑的作用，所述夹持调节固定簧起到给出取用空间的作用，所述资料夹持固定板起到夹持的作用，所述电机支撑架起到支撑的作用，所述调节夹持螺杆起到位置调节的作用，所述螺杆转动支撑件起到支撑的作用，所述滑动式资料夹持板和滑动式资料固定板起到夹持支撑的作用，所述可调式资料夹持簧起到提供取用空间的作用，所述滑动支撑杆起到支撑与限位的作用，所述支撑杆固定件一和支撑杆固定件二起到支撑的作用。

进一步地，所述夹持调节固定簧设于固定支撑板与资料夹持固定板之间，所述调节夹持螺杆设于资料放置架与螺杆转动支撑件之间，所述可调式资料夹持簧设于滑动式资料夹持板与滑动式资料固定板之间，所述资料夹持固定板与滑动式资料固定板呈对称设置，所述固定支撑板与滑动式资料夹持板呈对称设置，所述滑动支撑杆设于支撑杆固定件一与支撑杆固定件二之间，所述支撑杆固定件二设于靠近调节夹持电机的一侧。

进一步地，所述夹持调节固定簧与固定支撑板呈垂直设置，所述资料夹持固定板与固定支撑板呈平行设置，所述可调式资料夹持簧与滑动式资料夹持板呈垂直设置，所述滑动式资料固定板与滑动式资料夹持板呈平行设置，所述固定支撑板与滑动式资料夹持板呈平行设置，所述滑动式资料固定板与资料夹持固定板呈平行设置，所述资料夹持固定板与调节夹持螺杆呈垂直设置，所述调节夹持螺杆与滑动支撑杆呈平行设置，所述滑动式资料夹持板与滑动支撑杆呈垂直设置，所述滑动式资料夹持板与抽拉放置板呈垂直设置。

进一步地，所述抽拉把手呈L型设置，所述资料放置架呈两端开口长方体设置，所述抽拉放置板呈长方体板状设置，所述抽拉滑动槽呈长方形槽状设置，所述固定支撑板呈长方体板状设置，所述资料夹持固定板呈长方体板状设置，所述滑动式资料夹持板呈长方体板状设置，所述滑动式资料固定板呈长方体板状设置，所述固定支撑板的体积小于滑动式资料夹持板的体积，所述滑动式资料固定板的体积小于资料夹持固定板的体积，所述资料夹持固定板的体积小于固定支撑板的体积，所述滑动式资料固定板的体积小于滑动式资料夹持板的体积，所述电机支撑架呈L型设置。

进一步地，所述抽拉放置板设有三组，所述抽拉把手设有三组，所述抽拉滑动槽设有六组，所述固定支撑板设有三组，所述夹持调节固定簧设有若干组，所述资料夹持固定板设有三组，所述调节夹持电机设有三组，所述电机支撑架设有三组，所述调节夹持螺杆设有三组，所述螺杆转动支撑件设有三组，所述滑动式资料夹持板设有三组，所述可调式资料夹持簧设有若干组，所述滑动式资料固定板设有三组，所述滑动支撑杆设有三组，所述支撑杆固定件一设有三组，所述支撑杆固定件二设有三组。

采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下：本方案一种教育管理资料存放装置，有效的解决了目前市场上教育管理资料在存放时堆积混乱或者容易倾倒的缺点，通过弹簧夹持的方式增大放置的资料数量，进一步借用螺杆与夹持装置结合使得教育管理资料在存储中实现随时调节的目的，是一种非常实用的教育管理资料存放装置。

附图说明

图1为本实用新型一种教育管理资料存放装置的整体结构视图；

图2为本实用新型一种教育管理资料存放装置的主视图；

图3为本实用新型一种教育管理资料存放装置的剖视图。

其中，1、资料放置架，2、抽拉放置板，3、抽拉把手，4、抽拉滑动槽，5、资料固定夹持装置，6、可调式资料夹持装置，7、固定支撑板，8、夹持调节固定簧，9、资料夹持固定板，10、调节夹持电机，11、电机支撑架，12、调节夹持螺杆，13、螺杆转动支撑件，14、滑动式资料夹持板，15、可调式资料夹持簧，16、滑动式资料固定板，17、滑动支撑杆，18、支撑杆固定件一，19、支撑杆固定件二。

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示，本实用新型一种教育管理资料存放装置，包括资料放置架1、抽拉放置板2、抽拉把手3、抽拉滑动槽4、资料固定夹持装置5和可调式资料夹持装置6，所述抽拉滑动槽4设于资料放置架1上，所述抽拉放置板2滑动设于抽拉滑动槽4上，所述抽拉把手3设于抽拉放置板2上，所述资料固定夹持装置5设于抽拉放置板2上且设于资料放置架1内，所述可调式资料夹持装置6设于资料放置架1上，所述资料固定夹持装置5包括固定支撑板7、夹持调节固定簧8和资料夹持固定板9，所述固定支撑板7设于抽拉放置板2上，所述夹持调节固定簧8设于固定支撑板7上，所述资料夹持固定板9设于夹持调节固定簧8上，所述可调式资料夹持装置6包括调节夹持电机10、电机支撑架11、调节夹持螺杆12、螺杆转动支撑件13、滑动式资料夹持板14、可调式资料夹持簧15、滑动式资料固定板16、滑动支撑杆17、支撑杆固定件一18和支撑杆固定件二19，所述电机支撑架11设于资料放置架1上，所述调节夹持电机10设于电机支撑架11上，所述螺杆转动支撑件13设于资料放置架1内壁上，所述调节夹持螺杆12一端设于调节夹持电机10的输出轴上，所述调节夹持螺杆12另一端转动设于螺杆转动支撑件13上，所述支撑杆固定件一18设于资料放置架1内壁上，所述支撑杆固定件二19设于资料放置架1内壁上且与支撑杆固定件一18呈对称设置，所述滑动支撑杆17一端设于支撑杆固定件一18上，所述滑动支撑杆17另一端设于支撑杆固定件二19上，所述滑动式资料夹持板14一端螺纹连接设于调节夹持螺杆12上，所述滑动式资料夹持板14另一端滑动设于滑动支撑杆17上，所述可调式资料夹持簧15设于滑动式资料夹持板14上，所述滑动式资料固定板16设于可调式资料夹持簧15上。

所述夹持调节固定簧8设于固定支撑板7与资料夹持固定板9之间，所述调节夹持螺杆12设于资料放置架1与螺杆转动支撑件13之间，所述可调式资料夹持簧15设于滑动式资料夹持板14与滑动式资料固定板16之间，所述资料夹持固定板9与滑动式资料固定板16呈对称设置，所述固定支撑板7与滑动式资料夹持板14呈对称设置，所述滑动支撑杆17设于支撑杆固定件一18与支撑杆固定件二19之间，所述支撑杆固定件二19设于靠近调节夹持电机10的一侧。

所述夹持调节固定簧8与固定支撑板7呈垂直设置，所述资料夹持固定板9与固定支撑板7呈平行设置，所述可调式资料夹持簧15与滑动式资料夹持板14呈垂直设置，所述滑动式资料固定板16与滑动式资料夹持板14呈平行设置，所述固定支撑板7与滑动式资料夹持板14呈平行设置，所述滑动式资料固定板16与资料夹持固定板9呈平行设置，所述资料夹持固定板9与调节夹持螺杆12呈垂直设置，所述调节夹持螺杆12与滑动支撑杆17呈平行设置，所述滑动式资料夹持板14与滑动支撑杆17呈垂直设置，所述滑动式资料夹持板14与抽拉放置板2呈垂直设置。

所述抽拉把手3呈L型设置，所述资料放置架1呈两端开口长方体设置，所述抽拉放置板2呈长方体板状设置，所述抽拉滑动槽4呈长方形槽状设置，所述固定支撑板7呈长方体板状设置，所述资料夹持固定板9呈长方体板状设置，所述滑动式资料夹持板14呈长方体板状设置，所述滑动式资料固定板16呈长方体板状设置，所述固定支撑板7的体积小于滑动式资料夹持板14的体积，所述滑动式资料固定板16的体积小于资料夹持固定板9的体积，所述资料夹持固定板9的体积小于固定支撑板7的体积，所述滑动式资料固定板16的体积小于滑动式资料夹持板14的体积，所述电机支撑架11呈L型设置。

所述抽拉放置板2设有三组，所述抽拉把手3设有三组，所述抽拉滑动槽4设有六组，所述固定支撑板7设有三组，所述夹持调节固定簧8设有若干组，所述资料夹持固定板9设有三组，所述调节夹持电机10设有三组，所述电机支撑架11设有三组，所述调节夹持螺杆12设有三组，所述螺杆转动支撑件13设有三组，所述滑动式资料夹持板14设有三组，所述可调式资料夹持簧15设有若干组，所述滑动式资料固定板16设有三组，所述滑动支撑杆17设有三组，所述支撑杆固定件一18设有三组，所述支撑杆固定件二19设有三组。

具体使用时，用户将教育管理资料竖直放置在资料放置架1的抽拉放置板2上，接着用户开启调节夹持电机10，此时调节夹持电机10带动调节夹持螺杆12在螺杆转动支撑件13上转动，从而带动滑动式资料夹持板14在调节夹持螺杆12上产生转动趋势并在滑动支撑杆17的限位作用下无法转动从而只能沿着滑动支撑杆17的方向移动，并在移动过程中带动可调式资料夹持簧15和滑动式资料固定板16移动逐渐靠近资料夹持固定板9，当滑动式资料固定板16与资料夹持固定板9将放置在抽拉放置板2上的教育管理资料夹持住后用户关闭调节夹持电机10，此时滑动式资料固定板16与资料夹持固定板9可以有效阻挡教育管理资料倾倒，且用户需要对教育管理资料进行增减时，在夹持调节固定簧8和可调式资料夹持簧15的推动作用下，缺少教育管理资料时，滑动式资料固定板16与资料夹持固定板9被推动靠近；增加教育管理资料时，滑动式资料固定板16与资料夹持固定板9被挤压远离，使得滑动式资料固定板16与资料夹持固定板9之间存在可以活动的放置教育管理资料的空间，另外，当用户需要将整个抽拉放置板2抽出式进行多数教育管理资料同时取放时，用户反向开启调节夹持电机10，此时调节夹持螺杆12反向转动使得可调式资料夹持簧15和滑动式资料固定板16移动逐渐远离，当可调式资料夹持簧15和滑动式资料固定板16之间的距离增大到足够用户取出大量教育管理资料后关闭调节夹持电机10并通过抽拉把手3将抽拉放置板2在抽拉滑动槽4内拽出从而实现对教育管理资料的整体取放，以上便是整个教育管理资料存放装置的使用流程。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims

1.一种教育管理资料存放装置，其特征在于：包括资料放置架、抽拉放置板、抽拉把手、抽拉滑动槽、资料固定夹持装置和可调式资料夹持装置，所述抽拉滑动槽设于资料放置架上，所述抽拉放置板滑动设于抽拉滑动槽上，所述抽拉把手设于抽拉放置板上，所述资料固定夹持装置设于抽拉放置板上且设于资料放置架内，所述可调式资料夹持装置设于资料放置架上，所述资料固定夹持装置包括固定支撑板、夹持调节固定簧和资料夹持固定板，所述固定支撑板设于抽拉放置板上，所述夹持调节固定簧设于固定支撑板上，所述资料夹持固定板设于夹持调节固定簧上，所述可调式资料夹持装置包括调节夹持电机、电机支撑架、调节夹持螺杆、螺杆转动支撑件、滑动式资料夹持板、可调式资料夹持簧、滑动式资料固定板、滑动支撑杆、支撑杆固定件一和支撑杆固定件二，所述电机支撑架设于资料放置架上，所述调节夹持电机设于电机支撑架上，所述螺杆转动支撑件设于资料放置架内壁上，所述调节夹持螺杆一端设于调节夹持电机的输出轴上，所述调节夹持螺杆另一端转动设于螺杆转动支撑件上，所述支撑杆固定件一设于资料放置架内壁上，所述支撑杆固定件二设于资料放置架内壁上且与支撑杆固定件一呈对称设置，所述滑动支撑杆一端设于支撑杆固定件一上，所述滑动支撑杆另一端设于支撑杆固定件二上，所述滑动式资料夹持板一端螺纹连接设于调节夹持螺杆上，所述滑动式资料夹持板另一端滑动设于滑动支撑杆上，所述可调式资料夹持簧设于滑动式资料夹持板上，所述滑动式资料固定板设于可调式资料夹持簧上。

2.根据权利要求1所述的一种教育管理资料存放装置，其特征在于：所述夹持调节固定簧设于固定支撑板与资料夹持固定板之间，所述调节夹持螺杆设于资料放置架与螺杆转动支撑件之间，所述可调式资料夹持簧设于滑动式资料夹持板与滑动式资料固定板之间，所述资料夹持固定板与滑动式资料固定板呈对称设置，所述固定支撑板与滑动式资料夹持板呈对称设置，所述滑动支撑杆设于支撑杆固定件一与支撑杆固定件二之间，所述支撑杆固定件二设于靠近调节夹持电机的一侧。

3.根据权利要求2所述的一种教育管理资料存放装置，其特征在于：所述夹持调节固定簧与固定支撑板呈垂直设置，所述资料夹持固定板与固定支撑板呈平行设置，所述可调式资料夹持簧与滑动式资料夹持板呈垂直设置，所述滑动式资料固定板与滑动式资料夹持板呈平行设置，所述固定支撑板与滑动式资料夹持板呈平行设置，所述滑动式资料固定板与资料夹持固定板呈平行设置，所述资料夹持固定板与调节夹持螺杆呈垂直设置，所述调节夹持螺杆与滑动支撑杆呈平行设置，所述滑动式资料夹持板与滑动支撑杆呈垂直设置，所述滑动式资料夹持板与抽拉放置板呈垂直设置。

4.根据权利要求3所述的一种教育管理资料存放装置，其特征在于：所述抽拉把手呈L型设置，所述资料放置架呈两端开口长方体设置，所述抽拉放置板呈长方体板状设置，所述抽拉滑动槽呈长方形槽状设置，所述固定支撑板呈长方体板状设置，所述资料夹持固定板呈长方体板状设置，所述滑动式资料夹持板呈长方体板状设置，所述滑动式资料固定板呈长方体板状设置，所述固定支撑板的体积小于滑动式资料夹持板的体积，所述滑动式资料固定板的体积小于资料夹持固定板的体积，所述资料夹持固定板的体积小于固定支撑板的体积，所述滑动式资料固定板的体积小于滑动式资料夹持板的体积，所述电机支撑架呈L型设置。

5.根据权利要求4所述的一种教育管理资料存放装置，其特征在于：所述抽拉放置板设有三组，所述抽拉把手设有三组，所述抽拉滑动槽设有六组，所述固定支撑板设有三组，所述夹持调节固定簧设有若干组，所述资料夹持固定板设有三组，所述调节夹持电机设有三组，所述电机支撑架设有三组，所述调节夹持螺杆设有三组，所述螺杆转动支撑件设有三组，所述滑动式资料夹持板设有三组，所述可调式资料夹持簧设有若干组，所述滑动式资料固定板设有三组，所述滑动支撑杆设有三组，所述支撑杆固定件一设有三组，所述支撑杆固定件二设有三组。