CN214258416U - 一种机电专业用实训装置 - Google Patents

Abstract

本申请公开了一种机电专业用实训装置，包括防滑支撑架、柜体门、储物抽屉、第一接线面板、操控实训架、电源正极接口、电源负极接口、防尘板、电流表、调节套管、固定块、升降杆、锁止销、电压表、异常指示灯、正常指示灯、固定面板、第二接线面板、电源开关和实训柜体。通过将调节套管的内壁固定连接操控实训架的内部，在调节套管的内部活动套接升降杆的壁面，通过将防尘板的底面边长固定连接固定块的顶面，将固定块的底面固定连接升降杆的顶端，从而能够对机电实训装置进行防尘，减少清理压力。

Description

一种机电专业用实训装置

技术领域

本申请涉及用于机电专业用实训装置，具体是一种机电专业用实训装置。

背景技术

机电专业实训装置是用于机电的一种设备，广泛应用在学校、工厂、车间等场所，具有较好的使用效果，现有的机电专业实训装置无法满足人们的需求，因此需要更为便捷的机电专业实训装置。

现有的机电专业实训装置在使用时存在一定的弊端，不能够对机电专业实训装置进行防尘，长期使用为清理工作带来不便，不能对接线面板进行移动，降低了机电专业实训装置的使用便利性，不能节省工作面板的储存空间，为机电专业实训装置的使用带来了不便。因此，针对上述问题提出一种机电专业用实训装置。

发明内容

一种机电专业用实训装置，包括防滑支撑架、柜体门、操控实训架、实训柜体、防尘机构和教学机构；

所述防尘机构包括操控实训架、防尘板、调节套管、固定块、升降杆和锁止销，所述调节套管的内壁固定连接第一接线面板的壁面中心，所述调节套管的内部活动套接升降杆的壁面，所述升降杆的顶端固定连接固定块的底面中心，所述固定块的顶面固定连接防尘板的底面边侧，所述锁止销的壁面活动连接调节套管和升降杆的壁面定位孔内；

所述教学机构包括储物抽屉、第一接线面板、操控实训架、电源正极接口、电源负极接口、电流表、电压表、异常指示灯、正常指示灯、固定面板、第二接线面板和电源开关，所述操控实训架的底面固定连接实训柜体的顶面边侧，所述固定面板的边缘部固定连接操控实训架的内壁，所述电流表的内壁固定连接固定面板的表面，所述电压表的内壁固定连接固定面板的表面，所述固定面板的表面边侧设置异常指示灯和正常指示灯，所述固定面板的表面设置电源正极接口和电源负极接口，所述电源开关的内壁嵌入固定面板的内部，所述第一接线面板的边缘部固定连接操控实训架的内壁，所述第二接线面板的边缘框固定连接操控实训架的内壁，所述储物抽屉的壁面活动连接操控实训架的底面内部。

进一步地，所述防滑支撑架顶端固定连接柜体门的底面拐角处。

进一步地，所述实训柜体的壁面通过铰合页铰合连接柜体门的内壁。

进一步地，所述储物抽屉的设置数量为两个，且两个所述储物抽屉沿操控实训架的垂直中心线对称设置。

进一步地，所述升降杆的表面垂直等间距分布若干个定位孔。

进一步地，所述柜体门的设置数量为两个，且两个所述柜体门沿实训柜体的垂直中心线对称设置。

本申请的有益效果是：本申请提供了一种机电专业用实训装置。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的立体示意图；

图2为本申请一种实施例的防尘机构侧面剖视示意图；

图3为本申请一种实施例的正面示意图。

图中：1、防滑支撑架，2、柜体门，3、储物抽屉，4、第一接线面板，5、操控实训架，6、电源正极接口，7、电源负极接口，8、防尘板，9、电流表，10、调节套管，11、固定块，12、升降杆，13、锁止销，14、电压表，15、异常指示灯，16、正常指示灯，17、固定面板，18、第二接线面板，19、电源开关，20、实训柜体。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

请参阅图1-3所示，一种机电专业用实训装置，包括防滑支撑架1、柜体门2、操控实训架5、实训柜体20、防尘机构和教学机构；

所述防尘机构包括操控实训架5、防尘板8、调节套管10、固定块11、升降杆12和锁止销13，所述调节套管10的内壁固定连接第一接线面板4的壁面中心，所述调节套管10的内部活动套接升降杆12的壁面，所述升降杆12的顶端固定连接固定块11的底面中心，所述固定块11的顶面固定连接防尘板8的底面边侧，所述锁止销13的壁面活动连接调节套管10和升降杆12的壁面定位孔内；

所述教学机构包括储物抽屉3、第一接线面板4、操控实训架5、电源正极接口6、电源负极接口7、电流表9、电压表14、异常指示灯15、正常指示灯16、固定面板17、第二接线面板18和电源开关19，所述操控实训架5的底面固定连接实训柜体20的顶面边侧，所述固定面板17的边缘部固定连接操控实训架5的内壁，所述电流表9的内壁固定连接固定面板17的表面，所述电压表14的内壁固定连接固定面板17的表面，所述固定面板17的表面边侧设置异常指示灯15和正常指示灯16，所述固定面板17的表面设置电源正极接口6和电源负极接口7，所述电源开关19的内壁嵌入固定面板17的内部，所述第一接线面板4的边缘部固定连接操控实训架5的内壁，所述第二接线面板18的边缘框固定连接操控实训架5的内壁，所述储物抽屉3的壁面活动连接操控实训架5的底面内部；

所述防滑支撑架1顶端固定连接柜体门2的底面拐角处，所述实训柜体20的壁面通过铰合页铰合连接柜体门2的内壁，所述储物抽屉3的设置数量为两个，且两个所述储物抽屉3沿操控实训架5的垂直中心线对称设置，所述升降杆12的表面垂直等间距分布若干个定位孔，所述柜体门2的设置数量为两个，且两个所述柜体门2沿实训柜体20的垂直中心线对称设置；

本申请在使用时，首先通过将调节套管10的内壁固定连接操控实训架5的内部，在调节套管10的内部活动套接升降杆12的壁面，通过将防尘板8的底面边长固定连接固定块11的顶面，将固定块11的底面固定连接升降杆12的顶端，从而能够对机电实训装置进行防尘，减少清理压力，通过在操控实训架5的内壁固定连接第一接线面板4的边缘部和第二接线面板18的边缘框，从而方便插接线在第一接线面板4和第二接线面板18的壁面接线孔更换对机电实训装置线路进行测量，通过在操控实训架5的内壁设置固定面板17，在固定面板17的壁面设置电流表9、电压表14、异常指示灯15和正常指示灯16，便于观察机电实训装置线路测量结果，通过在操控实训架5的底面内部设置储物抽屉3，设置实训柜体20从而便于存放工具提高便利性，节约占地空间。

本申请的有益之处在于：

1、通过将调节套管的内壁固定连接操控实训架的内部，在调节套管的内部活动套接升降杆的壁面，通过将防尘板的底面边长固定连接固定块的顶面，将固定块的底面固定连接升降杆的顶端，从而能够对机电实训装置进行防尘，减少清理压力。

2、通过在操控实训架的内壁固定连接第一接线面板的边缘部和第二接线面板的边缘框，从而方便插接线在第一接线面板和第二接线面板的壁面接线孔更换对机电实训装置线路进行测量，通过在操控实训架的内壁设置固定面板，在固定面板的壁面设置电流表、电压表、异常指示灯和正常指示灯，便于观察机电实训装置线路测量结果，通过在操控实训架的底面内部设置储物抽屉，设置实训柜体从而便于存放工具提高便利性，节约占地空间。

涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本申请保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种机电专业用实训装置，其特征在于：包括防滑支撑架(1)、柜体门(2)、操控实训架(5)、实训柜体(20)、防尘机构和教学机构；

所述防尘机构包括操控实训架(5)、防尘板(8)、调节套管(10)、固定块(11)、升降杆(12)和锁止销(13)，所述调节套管(10)的内壁固定连接第一接线面板(4)的壁面中心，所述调节套管(10)的内部活动套接升降杆(12)的壁面，所述升降杆(12)的顶端固定连接固定块(11)的底面中心，所述固定块(11)的顶面固定连接防尘板(8)的底面边侧，所述锁止销(13)的壁面活动连接调节套管(10)和升降杆(12)的壁面定位孔内；

所述教学机构包括储物抽屉(3)、第一接线面板(4)、操控实训架(5)、电源正极接口(6)、电源负极接口(7)、电流表(9)、电压表(14)、异常指示灯(15)、正常指示灯(16)、固定面板(17)、第二接线面板(18)和电源开关(19)，所述操控实训架(5)的底面固定连接实训柜体(20)的顶面边侧，所述固定面板(17)的边缘部固定连接操控实训架(5)的内壁，所述电流表(9)的内壁固定连接固定面板(17)的表面，所述电压表(14)的内壁固定连接固定面板(17)的表面，所述固定面板(17)的表面边侧设置异常指示灯(15)和正常指示灯(16)，所述固定面板(17)的表面设置电源正极接口(6)和电源负极接口(7)，所述电源开关(19)的内壁嵌入固定面板(17)的内部，所述第一接线面板(4)的边缘部固定连接操控实训架(5)的内壁，所述第二接线面板(18)的边缘框固定连接操控实训架(5)的内壁，所述储物抽屉(3)的壁面活动连接操控实训架(5)的底面内部。

2.根据权利要求1所述的一种机电专业用实训装置，其特征在于：所述防滑支撑架(1)顶端固定连接柜体门(2)的底面拐角处。

3.根据权利要求1所述的一种机电专业用实训装置，其特征在于：所述实训柜体(20)的壁面通过铰合页铰合连接柜体门(2)的内壁。

4.根据权利要求1所述的一种机电专业用实训装置，其特征在于：所述储物抽屉(3)的设置数量为两个，且两个所述储物抽屉(3)沿操控实训架(5)的垂直中心线对称设置。

5.根据权利要求1所述的一种机电专业用实训装置，其特征在于：所述升降杆(12)的表面垂直等间距分布若干个定位孔。

6.根据权利要求1所述的一种机电专业用实训装置，其特征在于：所述柜体门(2)的设置数量为两个，且两个所述柜体门(2)沿实训柜体(20)的垂直中心线对称设置。

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