CN214190765U - 一种基础医学教学用的标本储存装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于标本储存装置技术领域，尤其为一种基础医学教学用的标本储存装置，包括底座、升降柱和防护盖，所述底座的上方安装有底盘，且底盘的中间位置预留有转动槽，所述转动槽的内侧设置有转动块，且转动块的上方安装有连接板，所述连接板的顶部安装有支撑柱，且支撑柱的内壁预留有第一滑动槽，所述第一滑动槽的中间位置设置有第一滑动块。该基础医学教学用的标本储存装置，与现有的标本储存装置相比，装置结构牢固，阻止标本暴露在空气中，防止了标本与装置发生碰撞减少了标本由于碰撞从而受损的几率，并且设置了防护结构，防止灰尘进入到标本内减少了标本由于进入灰尘从而受损的几率，便于长期教学使用。

Description

一种基础医学教学用的标本储存装置

技术领域

本实用新型涉及标本储存装置技术领域，具体为一种基础医学教学用的标本储存装置。

背景技术

基础医学是以现代自然科学理论为基础，应用生物学及其他自然科学方法解决医学问题的一系列医学分支学科的总称，基础医学的内容很多，现在基础医学的教学过程中，需要通过一系列的标本，对一些医学上的病理进行解读，来提升学生对各种类型疾病及人体器官的了解，本基础医学教学用的标本储存装置，便是为了方便用户在教学时使用和存储标本而创造。

现在市场上的标本储存装置结构相对简单，标本完全暴露在外界导致容易因为碰撞而导致标本受损，并且装置中容易进入会灰尘从而导致内部的标本容易损坏，不能长期用于教学使用，针对上述情况，在现有的标本储存装置基础上进行技术创新，为此我们提出一种装置结构牢固，阻止标本暴露在空气中，防止了标本与装置发生碰撞，减少了标本由于碰撞从而受损的几率，并且设置了防护结构，防止灰尘进入到标本内，减少了标本由于进入灰尘从而受损的几率，便于长期教学使用的基础医学教学用的标本储存装置。

针对上述问题，急需在原有标本储存装置的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种基础医学教学用的标本储存装置，以解决上述背景技术中提出一般的标本储存装置标本容易发生碰撞，容易进入灰尘，不便于长期使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基础医学教学用的标本储存装置，包括底座、升降柱和防护盖，所述底座的上方安装有底盘，且底盘的中间位置预留有转动槽，所述转动槽的内侧设置有转动块，且转动块的上方安装有连接板，所述连接板的顶部安装有支撑柱，且支撑柱的内壁预留有第一滑动槽，所述第一滑动槽的中间位置设置有第一滑动块，且升降柱安装于第一滑动块的内侧，所述升降柱的上方安装有横板，且横板的顶部安装有外壳，所述外壳的内壁预留有第二滑动槽，且第二滑动槽的中间位置设置有第二滑动块，所述第二滑动块的内侧安装有储存箱，且防护盖安装于储存箱的中间位置，并且防护盖的内壁安装有把手。

优选的，所述底座与底盘之间为螺纹连接，且底盘与转动槽之间为紧密贴合。

优选的，所述连接板通过转动槽与底盘构成转动结构，且连接板与转动块之间为一体化设置。

优选的，所述升降柱通过第一滑动槽与支撑柱构成滑动结构，且升降柱与第一滑动块之间为焊接连接。

优选的，所述储存箱通过第二滑动槽与外壳构成滑动结构，且外壳与横板之间为焊接连接。

优选的，所述防护盖与储存箱之间为卡合连接，且防护盖与把手之间为一体化设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型通过底座、底盘和转动槽的设置，底座与底盘之间的螺纹连接，使得装置零件之间的连接更加紧密，并且使得装置本身更加的稳定，防止了装置发生侧翻的问题，大大增加了装置自身的安全性；

2.本实用新型通过连接板、转动槽和底盘的设置，连接板与底盘之间的转动连接，使得用户调整装置的角度时更加的方便省力，并且因为连接板与转动块之间为一体化设置，所以用户不用担心装置的零件发生断裂的问题，并且这样的设置大大增加了装置结构的牢固性；

3.本实用新型通过防护盖、储存箱和把手的设置，防护盖与储存箱之间的卡合连接，便于用户放入标本，并且使得用户需要对标本进行保养或者更换时的操作更加简便，并且防护盖的作用也防止了灰尘进入装置内对标本产生损害，防止了装置内的标本内进入灰尘。

附图说明

图1为本实用新型正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型侧视剖面结构示意图；

图3为本实用新型俯视结构示意图。

图中：1、底座；2、底盘；3、转动槽；4、转动块；5、连接板；6、支撑柱；7、第一滑动槽；8、第一滑动块；9、升降柱；10、横板；11、外壳；12、第二滑动槽；13、第二滑动块；14、储存箱；15、防护盖；16、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种基础医学教学用的标本储存装置，包括底座1、底盘2、转动槽3、转动块4、连接板5、支撑柱6、第一滑动槽7、第一滑动块8、升降柱9、横板10、外壳11、第二滑动槽12、第二滑动块13、储存箱14、防护盖15和把手16，底座1的上方安装有底盘2，且底盘2的中间位置预留有转动槽3，转动槽3的内侧设置有转动块4，且转动块4的上方安装有连接板5，连接板5的顶部安装有支撑柱6，且支撑柱6的内壁预留有第一滑动槽7，第一滑动槽7的中间位置设置有第一滑动块8，且升降柱9安装于第一滑动块8的内侧，升降柱9的上方安装有横板10，且横板10的顶部安装有外壳11，外壳11的内壁预留有第二滑动槽12，且第二滑动槽12的中间位置设置有第二滑动块13，第二滑动块13的内侧安装有储存箱14，且防护盖15安装于储存箱14的中间位置，并且防护盖15的内壁安装有把手16。

进一步的，底座1与底盘2之间为螺纹连接，且底盘2与转动槽3之间为紧密贴合，这样的设置，底座1与底盘2之间的螺纹连接，使得装置零件之间的连接更加紧密，并且使得装置本身更加的稳定，防止了装置发生侧翻的问题，大大增加了装置自身的安全性；

进一步的，连接板5通过转动槽3与底盘2构成转动结构，且连接板5与转动块4之间为一体化设置，这样的设置，连接板5与底盘2之间的转动连接，使得用户调整装置的角度时更加的方便省力，并且因为连接板5与转动块4之间为一体化设置，所以用户不用担心装置的零件发生断裂的问题，并且这样的设置大大增加了装置结构的牢固性；

进一步的，升降柱9通过第一滑动槽7与支撑柱6构成滑动结构，且升降柱9与第一滑动块8之间为焊接连接，这样的设置，升降柱9与支撑柱6之间的滑动结构，使得用户在调整装置的高度时更加的方便，便于用户根据自身需求调整装置的高度，使得用户的使用更加方便，大大简化了装置的操作难度；

进一步的，储存箱14通过第二滑动槽12与外壳11构成滑动结构，且外壳11与横板10之间为焊接连接，这样的设置，储存箱14与外壳11之间的滑动连接，使得用户在需要展示装置内的标本时，不用打开装置便可以轻松调整标本的位置，大大减少了标本损坏的几率，使得用户不必担心需要经常取出装置内的标本以至于标本损坏；

进一步的，防护盖15与储存箱14之间为卡合连接，且防护盖15与把手16之间为一体化设置，这样的设置，防护盖15与储存箱14之间的卡合连接，便于用户放入标本，并且使得用户需要对标本进行保养或者更换时的操作更加简便，并且防护盖15的作用也防止了灰尘进入装置内对标本产生损害，防止了装置内的标本内进入灰尘。

工作原理：在使用该基础医学教学用的标本储存装置时，首先，将装置放置在指定位置，然后运用外壳11下方的升降柱9来调整装置的高度便于用户操作，升降柱9通过第一滑动块8在第一滑动槽7内的滑动同步滑动，当升降柱9被调整到指定高度以后，用户再通过转动支撑柱6来调整装置的角度，因为支撑柱6与连接板5之间为焊接连接，并且连接板5与转动块4之间为一体化设置，所以当用户转动支撑柱6时，支撑柱6通过转动块4在转动槽3内的转动同步转动，当装置的角度被调整到指定位置时，停止转动支撑柱6，再通过调整储存箱14在外壳11内的位置，使得用户将标本储存到装置内更加的方便，储存箱14通过两侧的第二滑动块13在第二滑动槽12内的滑动同步滑动；

当装置调整完毕以后，运用把手16将防护盖15打开，防护盖15通过左侧的转轴向一侧打开，再将标本放入到储存箱14内，关闭防护盖15使得装置内的标本被固定在储存箱14内，防护盖15通过与储存箱14之间的卡合连接，来阻挡空气中的灰尘进入到装置内，防止了储存箱14中的标本中进入灰尘，增加了本装置存储标本的安全性，这就是该基础医学教学用的标本储存装置的工作原理。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种基础医学教学用的标本储存装置，包括底座（1）、升降柱（9）和防护盖（15），其特征在于：所述底座（1）的上方安装有底盘（2），且底盘（2）的中间位置预留有转动槽（3），所述转动槽（3）的内侧设置有转动块（4），且转动块（4）的上方安装有连接板（5），所述连接板（5）的顶部安装有支撑柱（6），且支撑柱（6）的内壁预留有第一滑动槽（7），所述第一滑动槽（7）的中间位置设置有第一滑动块（8），且升降柱（9）安装于第一滑动块（8）的内侧，所述升降柱（9）的上方安装有横板（10），且横板（10）的顶部安装有外壳（11），所述外壳（11）的内壁预留有第二滑动槽（12），且第二滑动槽（12）的中间位置设置有第二滑动块（13），所述第二滑动块（13）的内侧安装有储存箱（14），且防护盖（15）安装于储存箱（14）的中间位置，并且防护盖（15）的内壁安装有把手（16）。

2.根据权利要求1所述的一种基础医学教学用的标本储存装置，其特征在于：所述底座（1）与底盘（2）之间为螺纹连接，且底盘（2）与转动槽（3）之间为紧密贴合。

3.根据权利要求1所述的一种基础医学教学用的标本储存装置，其特征在于：所述连接板（5）通过转动槽（3）与底盘（2）构成转动结构，且连接板（5）与转动块（4）之间为一体化设置。

4.根据权利要求1所述的一种基础医学教学用的标本储存装置，其特征在于：所述升降柱（9）通过第一滑动槽（7）与支撑柱（6）构成滑动结构，且升降柱（9）与第一滑动块（8）之间为焊接连接。

5.根据权利要求1所述的一种基础医学教学用的标本储存装置，其特征在于：所述储存箱（14）通过第二滑动槽（12）与外壳（11）构成滑动结构，且外壳（11）与横板（10）之间为焊接连接。

6.根据权利要求1所述的一种基础医学教学用的标本储存装置，其特征在于：所述防护盖（15）与储存箱（14）之间为卡合连接，且防护盖（15）与把手（16）之间为一体化设置。

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