CN214179535U - 一种小学生用的水杯架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种小学生用的水杯架，包括固定块、吸盘、放置槽、空腔和夹持机构，所述固定块的底部固定连接有吸盘，所述固定块的顶部开设有放置槽，所述固定块内部且位于放置槽底部的左右两侧均开设有空腔，所述空腔的内部设置有夹持机构，所述夹持机构包括第一滑杆，所述第一滑杆固定连接在空腔内壁的底部。本实用新型通过固定块、吸盘、放置槽、空腔、夹持机构、第一滑杆、第二滑杆、滑块、第一支撑弹簧、第二支撑弹簧、防滑块、固定杆、连接块和握把相互配合，可以有效的防止小学生的水杯放在课桌上倾倒而使水洒落，防止小学生被烫伤，同时，可以使小学生及时的补充水分，避免影响小学生的身体健康，实用性强，值得推广。

Description

一种小学生用的水杯架

技术领域

本实用新型涉及水杯架技术领域，具体为一种小学生用的水杯架。

背景技术

水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分，喝水可以补充人体必需的水分、有益于新陈代谢、可以防眼干，避免视力快速下降，大多小学生在上学时会带上一杯水，及时补充水分，通常，小学生将水杯放置在书桌上或者抽屉中。

但是，现有技术中，课桌上没有专门放置学生水杯的水杯架，导致小学生的水杯容易倾倒使水洒出，弄湿课本或者烫伤学生，存在极大的安全隐患，同时，使小学生不能及时的补充水分，影响身体健康，为此，提出一种小学生用的水杯架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种小学生用的水杯架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学生用的水杯架，包括固定块、吸盘、放置槽、空腔和夹持机构，所述固定块的底部固定连接有吸盘，所述固定块的顶部开设有放置槽，所述固定块内部且位于放置槽底部的左右两侧均开设有空腔，所述空腔的内部设置有夹持机构；

所述夹持机构包括第一滑杆，所述第一滑杆固定连接在空腔内壁的底部，所述空腔内壁左右两侧的顶部通过第二滑杆固定连接，所述第一滑杆和第二滑杆之间通过滑块滑动连接，所述滑块的顶部贯穿空腔且延伸至放置槽的内部，所述第一滑杆的表面套接有第一支撑弹簧，所述第一支撑弹簧靠近滑块的一端与其固定连接，所述第一支撑弹簧远离滑块的一端与空腔的内壁固定连接，所述第二滑杆的表面套接有第二支撑弹簧，所述第二支撑弹簧靠近滑块的一端与其固定连接，所述第二支撑弹簧远离滑块的一端与空腔的内壁固定连接，所述滑块远离第二支撑弹簧一侧的顶部固定连接有防滑块，所述滑块远离防滑块一侧且位于第一滑杆和第二滑杆之间的位置固定连接有固定杆，所述固定杆远离滑块的一端依次贯穿空腔和固定块且延伸至固定块的外部固定连接有连接块，所述固定杆与固定块之间滑动连接，所述连接块远离固定块的一侧固定连接有握把。

优选的，所述空腔与放置槽之间相互连通。

优选的，所述滑块与空腔之间滑动连接。

优选的，所述防滑块由橡胶制成。

优选的，所述连接块与固定块之间活动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过固定块、吸盘、放置槽、空腔、夹持机构、第一滑杆、第二滑杆、滑块、第一支撑弹簧、第二支撑弹簧、防滑块、固定杆、连接块和握把相互配合，可以有效的防止小学生的水杯放在课桌上倾倒而使水洒落，防止小学生被烫伤，同时，可以使小学生及时的补充水分，避免影响小学生的身体健康，实用性强，值得推广。

附图说明

图1为本实用新型正视图的结构剖面图；

图2为本实用新型正视图的结构示意图；

图3为本实用新型图1中A的放大示意图。

图中：1固定块、2吸盘、3放置槽、4空腔、5夹持机构、501第一滑杆、 502第二滑杆、503滑块、504第一支撑弹簧、505第二支撑弹簧、506防滑块、 507固定杆、508连接块、509握把。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种小学生用的水杯架，包括固定块1、吸盘2、放置槽 3、空腔4和夹持机构5，固定块1的底部固定连接有吸盘2，固定块1的顶部开设有放置槽3，固定块1内部且位于放置槽3底部的左右两侧均开设有空腔4，空腔4与放置槽3之间相互连通，空腔4的内部设置有夹持机构5。

夹持机构5包括第一滑杆501，第一滑杆501固定连接在空腔4内壁的底部，空腔4内壁左右两侧的顶部通过第二滑杆502固定连接，第一滑杆501 和第二滑杆502之间通过滑块503滑动连接，滑块503与空腔4之间滑动连接，滑块503的顶部贯穿空腔4且延伸至放置槽3的内部，第一滑杆501的表面套接有第一支撑弹簧504，第一支撑弹簧504靠近滑块503的一端与其固定连接，第一支撑弹簧504远离滑块503的一端与空腔4的内壁固定连接，第二滑杆502的表面套接有第二支撑弹簧505，第二支撑弹簧505靠近滑块 503的一端与其固定连接，第二支撑弹簧505远离滑块503的一端与空腔4的内壁固定连接，滑块503远离第二支撑弹簧505一侧的顶部固定连接有防滑块506，防滑块506由橡胶制成，滑块503远离防滑块506一侧且位于第一滑杆501和第二滑杆502之间的位置固定连接有固定杆507，固定杆507远离滑块503的一端依次贯穿空腔4和固定块1且延伸至固定块1的外部固定连接有连接块508，连接块508与固定块1之间活动连接，固定杆507与固定块1 之间滑动连接，连接块508远离固定块1的一侧固定连接有握把509。

使用时，向外侧拉动握把509，从而带动连接块508、固定杆507、滑块503和防滑块506向靠近第一支撑弹簧504的一侧运动，从而压缩第一支撑弹簧504和第二支撑弹簧505，然后将水杯放置在放置槽3的中间处，然后松开握把509，从而在第一支撑弹簧504和第二支撑弹簧505的弹力作用下，带动滑块503、防滑块506、固定杆507、连接块508和握把509进行复位运动，从而两个滑块503对水杯的两侧进行夹紧。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种小学生用的水杯架，包括固定块(1)、吸盘(2)、放置槽(3)、空腔(4)和夹持机构(5)，其特征在于：所述固定块(1)的底部固定连接有吸盘(2)，所述固定块(1)的顶部开设有放置槽(3)，所述固定块(1)内部且位于放置槽(3)底部的左右两侧均开设有空腔(4)，所述空腔(4)的内部设置有夹持机构(5)；

所述夹持机构(5)包括第一滑杆(501)，所述第一滑杆(501)固定连接在空腔(4)内壁的底部，所述空腔(4)内壁左右两侧的顶部通过第二滑杆(502)固定连接，所述第一滑杆(501)和第二滑杆(502)之间通过滑块(503)滑动连接，所述滑块(503)的顶部贯穿空腔(4)且延伸至放置槽(3)的内部，所述第一滑杆(501)的表面套接有第一支撑弹簧(504)，所述第一支撑弹簧(504)靠近滑块(503)的一端与其固定连接，所述第一支撑弹簧(504)远离滑块(503)的一端与空腔(4)的内壁固定连接，所述第二滑杆(502)的表面套接有第二支撑弹簧(505)，所述第二支撑弹簧(505)靠近滑块(503)的一端与其固定连接，所述第二支撑弹簧(505)远离滑块(503)的一端与空腔(4)的内壁固定连接，所述滑块(503)远离第二支撑弹簧(505)一侧的顶部固定连接有防滑块(506)，所述滑块(503)远离防滑块(506)一侧且位于第一滑杆(501)和第二滑杆(502)之间的位置固定连接有固定杆(507)，所述固定杆(507)远离滑块(503)的一端依次贯穿空腔(4)和固定块(1)且延伸至固定块(1)的外部固定连接有连接块(508)，所述固定杆(507)与固定块(1)之间滑动连接，所述连接块(508)远离固定块(1)的一侧固定连接有握把(509)。

2.根据权利要求1所述的一种小学生用的水杯架，其特征在于：所述空腔(4)与放置槽(3)之间相互连通。

3.根据权利要求1所述的一种小学生用的水杯架，其特征在于：所述滑块(503)与空腔(4)之间滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种小学生用的水杯架，其特征在于：所述防滑块(506)由橡胶制成。

5.根据权利要求1所述的一种小学生用的水杯架，其特征在于：所述连接块(508)与固定块(1)之间活动连接。

Images