CN214068015U - 一种化学理论教学用英语翻译训练机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种化学理论教学用英语翻译训练机，包括保护壳主体，所述保护壳主体前侧活动连接有转动板，所述保护壳主体前侧外壁固定连接有第一锁扣，所述第一锁扣内侧壁活动连接有锁芯，所述转动板前侧外壁与第一锁扣相对应位置固定连接有第二锁扣；所述转动板后侧外壁固定连接有第一滑槽座，所述第一滑槽座内侧壁活动连接有转动轴，所述转动轴外侧壁固定套接有转动齿轮，本实用新型，通过设置有保护壳主体、转动板、第一锁扣、第二锁扣及锁芯等装置，通过保护壳主体及转动板对翻译机主体进行保护，同时转动板可以翻转，便于翻译机主体的使用，不使用时可以通过第一锁扣、第二锁扣及锁芯将保护壳主体与转动板相固定连接。
Description
技术领域
本实用新型涉及翻译训练机技术领域，尤其涉及一种化学理论教学用英语翻译训练机。
背景技术
在化学理论教学中由于某些文献为英语，需要翻译机对其进行翻译才能进行教学，而翻译机ELP(electronic-learning products)是一种电子器件学习机，就是用计算机实现一种自然语言到另一种自然语言的转换，一般指自然语言之间句子和全文的翻译，机器翻译的历史最早可以追溯到几十年前，1954年，美国乔治敦大学(GeorgetownUniversity)与IBM公司联合使用IBM-701计算机首次完成了英俄机器翻译试验，拉开了机器翻译研究的序幕，几十年间演进出了众多不同的翻译方法。
目前，现有的化学理论教学用的英语翻译训练机存在的问题是，翻译机外壳没有任何保护措施，一旦翻译机掉落在地上，很容易将翻译机摔坏，造成财产损失，故而需要设计一种新的化学理论教学用英语翻译训练机解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种化学理论教学用英语翻译训练机。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种化学理论教学用英语翻译训练机，包括保护壳主体，所述保护壳主体前侧活动连接有转动板，所述保护壳主体前侧外壁固定连接有第一锁扣，所述第一锁扣内侧壁活动连接有锁芯，所述转动板前侧外壁与第一锁扣相对应位置固定连接有第二锁扣；
所述转动板后侧外壁固定连接有第一滑槽座，所述第一滑槽座内侧壁活动连接有转动轴，所述转动轴外侧壁固定套接有转动齿轮，所述第一滑槽座一侧内部活动连接有滑块，所述滑块一侧与转动齿轮相对应位置固定连接有齿条，所述滑块前侧外壁及后侧外壁均固定连接有限位块；
所述滑块一侧内部固定连接有翻译机主体；
所述转动板后侧外壁且位于第一滑槽座一侧固定连接有第二滑槽座；
所述翻译机主体后侧嵌合有显示屏，所述显示屏顶部设置有开关，所述开关一侧设置有音量调节键，所述音量调节键一侧设置有按键；
所述翻译机主体底部设置有充电口，所述充电口一侧设置有USB接口。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述转动板通过铰链装置与保护壳主体相转动连接。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述第二锁扣内侧壁与锁芯相对应位置开设有锁孔。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述转动齿轮与齿条之间互相啮合。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述第一滑槽座后侧内壁及前侧内壁与限位块相对应位置开设有限位槽。
作为上述技术方案的进一步描述：
所述第二滑槽座内部与翻译机主体相对应位置开设有滑槽。
本实用新型具有如下有益效果：
1、与现有技术相比，通过设置有保护壳主体、转动板、第一锁扣、第二锁扣及锁芯等装置，通过保护壳主体及转动板对翻译机主体进行保护，同时转动板可以翻转，便于翻译机主体的使用，不使用时可以通过第一锁扣、第二锁扣及锁芯将保护壳主体与转动板相固定连接。
2、与传统的装置相比，该装置的优点在于，通过设置有齿条、转动齿轮、转动轴、第一滑槽及第二滑槽等装置，为了方便使用者的使用，通过拧动转动齿轮带动齿条进行移动，齿条与滑块相固定连接，故而带动滑块内部的翻译机主体进行移动，调节翻译机主体的高度，便于使用的使用，第一滑槽及第二滑槽便于对翻译机主体进行限位。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种化学理论教学用英语翻译训练机的俯视结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种化学理论教学用英语翻译训练机的工作状态示意图；
图3为翻译机主体、第一滑槽座及第二滑槽座之间连接结构示意图。
图例说明：
1、保护壳主体；2、转动板；3、锁芯；4、第一锁扣；5、第二锁扣；6、转动轴；7、开关；8、音量调节键；9、滑块；10、限位块；11、按键；12、第二滑槽座；13、显示屏；14、翻译机主体；15、第一滑槽座；16、转动齿轮；17、充电口；18、USB接口；19、齿条。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
参照图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种化学理论教学用英语翻译训练机，包括保护壳主体1，保护壳主体1前侧活动连接有转动板2，保护壳主体1前侧外壁固定连接有第一锁扣4，第一锁扣4内侧壁活动连接有锁芯3，转动板2前侧外壁与第一锁扣4相对应位置固定连接有第二锁扣5；转动板2后侧外壁固定连接有第一滑槽座15，第一滑槽座15内侧壁活动连接有转动轴6，转动轴6外侧壁固定套接有转动齿轮16，第一滑槽座15一侧内部活动连接有滑块9，滑块9一侧与转动齿轮16相对应位置固定连接有齿条19，滑块9前侧外壁及后侧外壁均固定连接有限位块10；滑块9一侧内部固定连接有翻译机主体14；转动板2后侧外壁且位于第一滑槽座15一侧固定连接有第二滑槽座12；翻译机主体14后侧嵌合有显示屏13，显示屏13顶部设置有开关7，开关7一侧设置有音量调节键8，音量调节键8一侧设置有按键11；翻译机主体14底部设置有充电口17，充电口17一侧设置有USB接口18。
转动板2通过铰链装置与保护壳主体1相转动连接，铰链装置成本低且安装结构简单，第二锁扣5内侧壁与锁芯3相对应位置开设有锁孔，便于将锁芯3插入锁孔中，使得转动板2与保护壳主体1之间相固定连接，转动齿轮16与齿条19之间互相啮合，便于通过转动齿轮16的转动带动齿条19进行移动，第一滑槽座15后侧内壁及前侧内壁与限位块10相对应位置开设有限位槽，便于对滑块9在第一滑槽座15中的移动进行限位，第二滑槽座12内部与翻译机主体14相对应位置开设有滑槽，便于翻译机主体14通过滑槽与第二滑槽座12进行滑动连接。
工作原理：在平常不使用时，通过锁芯3插入第二锁扣5中，使得转动板2与保护壳主体1相固定连接，对翻译机主体14进行保护，使用将转动板2进行转动，之后通过调节转动齿轮16，转动齿轮16的转动带动齿条19移动，齿条19与滑块9相固定连接，滑块9通过限位块10与第一滑槽座15相滑动连接，故而由转动齿轮16带动翻译机主体14进行移动，调节翻译机主体14的高度，便于使用者的适应，可以通过开关7打开翻译机主体14，通过按键11输入翻译内容即可在显示屏13上得出翻译内容，简单方便。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种化学理论教学用英语翻译训练机，包括保护壳主体(1)，其特征在于：所述保护壳主体(1)前侧活动连接有转动板(2)，所述保护壳主体(1)前侧外壁固定连接有第一锁扣(4)，所述第一锁扣(4)内侧壁活动连接有锁芯(3)，所述转动板(2)前侧外壁与第一锁扣(4)相对应位置固定连接有第二锁扣(5)；
所述转动板(2)后侧外壁固定连接有第一滑槽座(15)，所述第一滑槽座(15)内侧壁活动连接有转动轴(6)，所述转动轴(6)外侧壁固定套接有转动齿轮(16)，所述第一滑槽座(15)一侧内部活动连接有滑块(9)，所述滑块(9)一侧与转动齿轮(16)相对应位置固定连接有齿条(19)，所述滑块(9)前侧外壁及后侧外壁均固定连接有限位块(10)；
所述滑块(9)一侧内部固定连接有翻译机主体(14)；
所述转动板(2)后侧外壁且位于第一滑槽座(15)一侧固定连接有第二滑槽座(12)；
所述翻译机主体(14)后侧嵌合有显示屏(13)，所述显示屏(13)顶部设置有开关(7)，所述开关(7)一侧设置有音量调节键(8)，所述音量调节键(8)一侧设置有按键(11)；
所述翻译机主体(14)底部设置有充电口(17)，所述充电口(17)一侧设置有USB接口(18)。
2.根据权利要求1所述的一种化学理论教学用英语翻译训练机，其特征在于：所述转动板(2)通过铰链装置与保护壳主体(1)相转动连接。
3.根据权利要求1所述的一种化学理论教学用英语翻译训练机，其特征在于：所述第二锁扣(5)内侧壁与锁芯(3)相对应位置开设有锁孔。
4.根据权利要求1所述的一种化学理论教学用英语翻译训练机，其特征在于：所述转动齿轮(16)与齿条(19)之间互相啮合。
5.根据权利要求1所述的一种化学理论教学用英语翻译训练机，其特征在于：所述第一滑槽座(15)后侧内壁及前侧内壁与限位块(10)相对应位置开设有限位槽。
6.根据权利要求1所述的一种化学理论教学用英语翻译训练机，其特征在于：所述第二滑槽座(12)内部与翻译机主体(14)相对应位置开设有滑槽。
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