CN213992718U - 一种用于高等教育教学用学具盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学具盒技术领域，具体为一种用于高等教育教学用学具盒，包括下盒体，下盒体顶部的后侧铰接有上盒体，下盒体的底部设有第一支撑板，第一支撑板的底部且靠近两端的位置开设有对称分布的第一条形凹槽，两个第一条形凹槽内均转动连接有可调节支撑腿，第一支撑板底部的后侧铰接有第二支撑板，第二支撑板的底部且靠近两端的位置开设有对称分布的第二条形凹槽，两个第二条形凹槽内均转动连接有可调节支撑腿。该用于高等教育教学用学具盒，通过设有的下盒体用来储放教学用品，通过上盒体内的弹簧和橡胶板可以对教学用品进行限位和固定，通过第一支撑板和第二支撑板可以将该学具盒进行支撑。

Description

一种用于高等教育教学用学具盒

技术领域

本实用新型涉及学具盒技术领域，具体为一种用于高等教育教学用学具盒。

背景技术

高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的社会活动，这个层级涵盖了大学、学院以及其他颁授学位或专业证书的学院级机构，在高等教育教学中，有很多户外的实践教学，授课教师在进行户外教学时需要携带教学用品，而户外缺少可以用来放置教学用品的支撑物，不便于授课教师的教学，鉴于此，我们提出一种用于高等教育教学用学具盒。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于高等教育教学用学具盒，以解决上述背景技术中提出在高等教育教学中，有很多户外的实践教学，授课教师在进行户外教学时需要携带教学用品，而户外缺少可以用来放置教学用品的支撑物，不便于授课教师教学的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种用于高等教育教学用学具盒，包括下盒体，所述下盒体顶部的后侧铰接有上盒体，所述上盒体的前侧且靠近两端的位置设有对称分布的矩形固块，两个所述矩形固块前侧的中部设有拉手，所述矩形固块的底部开设有U形口，所述上盒体内壁的顶部设有多个呈矩阵式排布的弹簧，所述弹簧的底部设有橡胶板，所述下盒体的底部设有第一支撑板，所述第一支撑板的底部且靠近两端的位置开设有对称分布的第一条形凹槽，两个所述第一条形凹槽内均转动连接有可调节支撑腿，所述可调节支撑腿包括矩形支撑管，所述矩形支撑管的两侧开设有对称分布的条形通槽，所述矩形支撑管的底部活动连接有连接板，所述连接板的两侧且靠近顶部的位置设有对称分布的螺纹连接杆，所述螺纹连接杆的端部穿过条形通槽且螺纹连接有紧固螺母，所述第一支撑板的前侧且靠近两端的位置均螺纹连接有紧固螺栓，所述紧固螺栓的外壁且靠近顶部的位置设有环形挤压块，所述第一支撑板底部的后侧铰接有第二支撑板，所述第二支撑板的底部且靠近两端的位置开设有对称分布的第二条形凹槽，两个所述第二条形凹槽内均转动连接有所述可调节支撑腿。

优选的，所述橡胶板的外侧与所述上盒体的内侧相贴合，且所述橡胶板滑动连接于所述上盒体的内部。

优选的，所述螺纹连接杆的外径与所述条形通槽内壁两侧之间的距离相适配。

优选的，所述连接板的底端设有橡胶垫块。

优选的，所述紧固螺栓的外径与所述U形口内壁两侧之间的距离相适配。

优选的，所述紧固螺栓的底端穿过U形口且与所述第一支撑板的前侧螺纹连接，所述环形挤压块的侧面与所述矩形固块的侧面相贴合。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该用于高等教育教学用学具盒，通过设有的下盒体用来储放教学用品，通过上盒体内的弹簧和橡胶板可以对教学用品进行限位和固定，通过第一支撑板和第二支撑板可以将该学具盒支撑，通过设有的可调节支撑腿可以根据使用者的需要调整该学具盒的高度，以便于教学。

附图说明

图1为本实用新型的整体第一状态结构示意图；

图2为本实用新型的整体第二状态结构示意图；

图3为本实用新型中的上盒体结构示意图；

图4为本实用新型中的第一支撑板和可调节支撑腿的装配结构示意图；

图5为本实用新型中的第二支撑板和可调节支撑腿的装配结构示意图；

图6为本实用新型中的可调节支撑腿结构示意图。

图中：下盒体1、上盒体2、矩形固块20、拉手200、U形口201、弹簧21、橡胶板22、第一支撑板3、第一条形凹槽30、紧固螺栓31、环形挤压块310、第二支撑板4、第二条形凹槽40、可调节支撑腿5、矩形支撑管50、条形通槽500、连接板51、螺纹连接杆510、紧固螺母5100、橡胶垫块52。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1-图6，本实用新型提供一种技术方案：

一种用于高等教育教学用学具盒，包括下盒体1，下盒体1顶部的后侧铰接有上盒体2，上盒体2的前侧且靠近两端的位置设有对称分布的矩形固块20，通过矩形固块20可以将折叠后的第一支撑板3和第二支撑板4固定位置，两个矩形固块20前侧的中部设有拉手200，便于使用者移动该学具盒，矩形固块20的底部开设有U形口201，上盒体2内壁的顶部设有多个呈矩阵式排布的弹簧21，弹簧21的底部设有橡胶板22，对下盒体1内的教学用品进行限位和固定，避免教学用品散乱，下盒体1的底部设有第一支撑板3，第一支撑板3的底部且靠近两端的位置开设有对称分布的第一条形凹槽30，两个第一条形凹槽30内均转动连接有可调节支撑腿5，可调节支撑腿5包括矩形支撑管50，矩形支撑管50的两侧开设有对称分布的条形通槽500，矩形支撑管50的底部活动连接有连接板51，通过连接板51调整可调节支撑腿5的整体高度，连接板51的两侧且靠近顶部的位置设有对称分布的螺纹连接杆510，螺纹连接杆510的端部穿过条形通槽500且螺纹连接有紧固螺母5100，通过紧固螺母5100将调整好位置后的连接板51与矩形支撑管50固定，第一支撑板3的前侧且靠近两端的位置均螺纹连接有紧固螺栓31，紧固螺栓31的外壁且靠近顶部的位置设有环形挤压块310，第一支撑板3底部的后侧铰接有第二支撑板4，第二支撑板4的底部且靠近两端的位置开设有对称分布的第二条形凹槽40，两个第二条形凹槽40内均转动连接有可调节支撑腿5，通过第一支撑板3和第二支撑板4将该学具盒支撑。

本实施例中，橡胶板22的外侧与上盒体2的内侧相贴合，且橡胶板22滑动连接于上盒体2的内部，确保橡胶板22可以将下盒体1内的教学用品全部进行挤压固定。

具体的，螺纹连接杆510的外径与条形通槽500内壁两侧之间的距离相适配，有利于连接板51的平稳滑动。

进一步的，连接板51的底端设有橡胶垫块52，提高稳定性。

进一步的，紧固螺栓31的外径与U形口201内壁两侧之间的距离相适配，有利于固定。

进一步的，紧固螺栓31的底端穿过U形口201且与第一支撑板3的前侧螺纹连接，环形挤压块310的侧面与矩形固块20的侧面相贴合，通过环形挤压块310对矩形固块20产生挤压力，从而使矩形固块20的位置固定，进而使下盒体1、上盒体2、第一支撑板3和第二支撑板4的位置固定。

本实施例的用于高等教育教学用学具盒在使用时，使用者先将紧固螺栓31拆卸，然后将第二支撑板4打开，使第二支撑板4转动至水平位置，然后将第一条形凹槽30和第二条形凹槽40内的可调节支撑腿5转动至垂直位置，并通过连接板51将该学具盒调整至合适的高度，然后通过紧固螺母5100将连接板51与矩形支撑管50的位置进行固定，再将上盒体2打开，使上盒体2的顶部与第二支撑板4的表面贴合即可。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种用于高等教育教学用学具盒，其特征在于：包括下盒体(1)，所述下盒体(1)顶部的后侧铰接有上盒体(2)，所述上盒体(2)的前侧且靠近两端的位置设有对称分布的矩形固块(20)，两个所述矩形固块(20)前侧的中部设有拉手(200)，所述矩形固块(20)的底部开设有U形口(201)，所述上盒体(2)内壁的顶部设有多个呈矩阵式排布的弹簧(21)，所述弹簧(21)的底部设有橡胶板(22)，所述下盒体(1)的底部设有第一支撑板(3)，所述第一支撑板(3)的底部且靠近两端的位置开设有对称分布的第一条形凹槽(30)，两个所述第一条形凹槽(30)内均转动连接有可调节支撑腿(5)，所述可调节支撑腿(5)包括矩形支撑管(50)，所述矩形支撑管(50)的两侧开设有对称分布的条形通槽(500)，所述矩形支撑管(50)的底部活动连接有连接板(51)，所述连接板(51)的两侧且靠近顶部的位置设有对称分布的螺纹连接杆(510)，所述螺纹连接杆(510)的端部穿过条形通槽(500)且螺纹连接有紧固螺母(5100)，所述第一支撑板(3)的前侧且靠近两端的位置均螺纹连接有紧固螺栓(31)，所述紧固螺栓(31)的外壁且靠近顶部的位置设有环形挤压块(310)，所述第一支撑板(3)底部的后侧铰接有第二支撑板(4)，所述第二支撑板(4)的底部且靠近两端的位置开设有对称分布的第二条形凹槽(40)，两个所述第二条形凹槽(40)内均转动连接有所述可调节支撑腿(5)。

2.根据权利要求1所述的用于高等教育教学用学具盒，其特征在于：所述橡胶板(22)的外侧与所述上盒体(2)的内侧相贴合，且所述橡胶板(22)滑动连接于所述上盒体(2)的内部。

3.根据权利要求1所述的用于高等教育教学用学具盒，其特征在于：所述螺纹连接杆(510)的外径与所述条形通槽(500)内壁两侧之间的距离相适配。

4.根据权利要求1所述的用于高等教育教学用学具盒，其特征在于：所述连接板(51)的底端设有橡胶垫块(52)。

5.根据权利要求1所述的用于高等教育教学用学具盒，其特征在于：所述紧固螺栓(31)的外径与所述U形口(201)内壁两侧之间的距离相适配。

6.根据权利要求1所述的用于高等教育教学用学具盒，其特征在于：所述紧固螺栓(31)的底端穿过U形口(201)且与所述第一支撑板(3)的前侧螺纹连接，所述环形挤压块(310)的侧面与所述矩形固块(20)的侧面相贴合。

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