CN213987828U - 一种智能制造生产线教学设备平台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种智能制造生产线教学设备平台，具体涉及智能教学设备技术领域，包括下壳体、上壳体和显示器，所述下壳体底端的两侧分别设置有支撑结构，所述下壳体顶端的内部设置有上壳体，所述下壳体与上壳体内部之间的中间位置处设置有显示器，且显示器的外侧设置有减震结构，所述下壳体与上壳体内部之间的另一端设置有防护结构。本实用新型通过在下壳体底端的两侧分别设置有支撑结构，将本装置通过固定杆底端的滚轮移动至固定位置，而后旋转转轴，以其底端固定的第二齿轮对第一齿轮进行啮合联动，使得螺纹轴于转轴底端的垂直方向作圆周运动，此时螺纹轴两端的夹片便同时对中间位置处的滚轮进行夹紧，以达到固定本装置方位的作用。

Description

一种智能制造生产线教学设备平台

技术领域

本实用新型涉及智能教学设备技术领域，具体为一种智能制造生产线教学设备平台。

背景技术

人们的需求与产品生产的效率与数量总是成正比相较，随着人们对物质生活要求的高速增长，各大厂商为满足校服需求，常开辟多条生产线以提升产量，在这之前首先需对操作员工进行集体的教学培训，一系列智能的生产线教学设备便因此而生。

在实现本实用新型的过程中，发明人发现现有技术中至少存在如下问题没有得到解决：

(1)传统的智能制造生产线教学设备平台的显示屏幕缺乏外部防护、避尘的装置，使得内部灰尘积聚较多，难以清理；

(2)传统的智能制造生产线教学设备平台多数直接固定某处，可随时移动的装置又难以固定，较为局限；

(3)传统的智能制造生产线教学设备平台难以对内部固定的显示器进行减震防护，且散热性能较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种智能制造生产线教学设备平台，以解决上述背景技术中提出缺乏对显示器进行外部防护、避尘的装置的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能制造生产线教学设备平台，包括下壳体、上壳体和显示器，所述下壳体底端的两侧分别设置有支撑结构，所述下壳体顶端的内部设置有上壳体，所述下壳体与上壳体内部之间的中间位置处设置有显示器，且显示器的外侧设置有减震结构，所述下壳体与上壳体内部之间的另一端设置有防护结构；

所述防护结构包括隐藏槽，所述隐藏槽设置在下壳体与上壳体之间一端的一侧内部，所述隐藏槽的内部活动连接有转筒，且转筒上固定连接有透明遮布，所述透明遮布的一侧固定连接有拉杆，所述下壳体一端的底部与上壳体一端的顶部分别设置有滑槽，且滑槽内部的顶端与底端分别设置有防尘垫，所述下壳体与上壳体一端的内部分别设置有两组散热孔，所述下壳体与上壳体一端之间的两侧分别活动连接有紧固螺栓。

优选的，所述支撑结构由固定杆、安装块、转轴、滚轮、夹片、螺纹轴、第一齿轮和第二齿轮组成，所述固定杆固定连接在下壳体底端的两侧，所述固定杆(外侧的顶端固定连接有安装块，且安装块一端的内部活动连接有转轴，所述转轴的底端固定连接有第二齿轮，所述滚轮内部的两端之间活动连接有螺纹轴，且螺纹轴中间位置处的两端分别通过螺纹活动连接有夹片，所述，所述螺纹轴的一端固定连接有第一齿轮。

优选的，所述螺纹轴嵌在夹片内部的一端之间，所述夹片关于滚轮的垂直中分线呈对称分布。

优选的，所述第一齿轮一端的顶部设置有第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮处于同一垂直面。

优选的，所述减震结构由硅胶垫、凹槽、卡板、弹簧槽和压缩弹簧组成，所述硅胶垫设置在上壳体底端的内侧，所述凹槽设置在下壳体内侧的顶端，所述凹槽内侧的底端设置有五组弹簧槽，且弹簧槽的内部分别固定连接有压缩弹簧，所述压缩弹簧的顶端之间固定连接有卡板。

优选的，所述弹簧槽的内径大于压缩弹簧的直径，所述弹簧槽与压缩弹簧皆于凹槽内部的底端呈等间距排列。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该智能制造生产线教学设备平台不仅实现了对显示器进行外部防护与避尘处理，实现了可随时移动或固定，而且实现了对显示器进行固定与散热；

(1)通过在下壳体与上壳体内部之间的另一端设置有防护结构，防护结构包括隐藏槽，握住拉杆，将其由右侧朝左侧滑动，此时拉杆一端的滑动杆便可同时撑开防尘垫于滑槽的内部应，便可将隐藏槽内部的透明遮布从转筒上拉出，并完成它的伸展，此方法简单易操作，可避免外部较多的灰尘入侵装置内部；

(2)通过在下壳体底端的两侧分别设置有支撑结构，支撑结构由固定杆、安装块、转轴、滚轮、夹片、螺纹轴、第一齿轮和第二齿轮组成，将本装置通过固定杆底端的滚轮移动至固定位置，而后旋转转轴，以其底端固定的第二齿轮对第一齿轮进行啮合联动，使得螺纹轴于转轴底端的垂直方向作圆周运动，此时螺纹轴两端的夹片便同时对中间位置处的滚轮进行夹紧，以达到固定本装置方位的作用；

(3)通过在显示器的外侧设置有减震结构，减震结构由硅胶垫、凹槽、卡板、弹簧槽和压缩弹簧组成，将显示器插入上壳体内部的硅胶垫中，而后水平推入下壳体，使得上壳体底端两侧的插栓插入下壳体顶端的内部，再以紧固螺栓对二者进行锁紧，此时显示器的底端则由压缩弹簧支撑的卡板夹持固定，即使外部受到冲击亦可对内部屏幕进行最大程度的缓冲防护，且配合均匀设置的散热孔可有效疏散装置内部产生的热量，一举两得。

附图说明

图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的支撑结构正视结构示意图；

图3为本实用新型的减震结构正视剖面结构示意图；

图4为本实用新型的后视结构示意图。

图中：1、下壳体；2、支撑结构；201、固定杆；202、安装块；203、转轴；204、滚轮；205、夹片；206、螺纹轴；207、第一齿轮；208、第二齿轮；3、防尘垫；4、转筒；5、隐藏槽；6、滑槽；7、透明遮布；8、拉杆；9、上壳体；10、减震结构；1001、硅胶垫；1002、凹槽；1003、卡板；1004、弹簧槽；1005、压缩弹簧；11、显示器；12、散热孔；13、紧固螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1：请参阅图1-4，一种智能制造生产线教学设备平台，包括下壳体1、上壳体9和显示器11，下壳体1底端的两侧分别设置有支撑结构2，下壳体1顶端的内部设置有上壳体9，下壳体1与上壳体9内部之间的中间位置处设置有显示器11，且显示器11的外侧设置有减震结构10，下壳体1与上壳体9内部之间的另一端设置有防护结构；

请参阅图1-4，一种智能制造生产线教学设备平台还包括防护结构，防护结构包括隐藏槽5，隐藏槽5设置在下壳体1与上壳体9之间一端的一侧内部，隐藏槽5的内部活动连接有转筒4，且转筒4上固定连接有透明遮布7，透明遮布7的一侧固定连接有拉杆8，下壳体1一端的底部与上壳体9一端的顶部分别设置有滑槽6，且滑槽6内部的顶端与底端分别设置有防尘垫3，下壳体1与上壳体9一端的内部分别设置有两组散热孔12，下壳体1与上壳体9一端之间的两侧分别活动连接有紧固螺栓13；

具体地，如图1和图4所示，将显示器11插入上壳体9内部的硅胶垫1001中，而后水平推入下壳体1，使得上壳体9底端两侧的插栓插入下壳体1顶端的内部，再以紧固螺栓13对二者进行锁紧，此时显示器11的底端则由压缩弹簧1005支撑的卡板1003夹持固定，即使外部受到冲击亦可对内部屏幕进行最大程度的缓冲防护，且配合均匀设置的散热孔12可有效疏散装置内部产生的热量，一举两得。

实施例2：支撑结构2由固定杆201、安装块202、转轴203、滚轮204、夹片205、螺纹轴206、第一齿轮207和第二齿轮208组成，固定杆201固定连接在下壳体1底端的两侧，固定杆(201外侧的顶端固定连接有安装块202，且安装块202一端的内部活动连接有转轴203，转轴203的底端固定连接有第二齿轮208，滚轮204内部的两端之间活动连接有螺纹轴206，且螺纹轴206中间位置处的两端分别通过螺纹活动连接有夹片205，螺纹轴206的一端固定连接有第一齿轮207；

螺纹轴206嵌在夹片205内部的一端之间，夹片205关于滚轮204的垂直中分线呈对称分布；

第一齿轮207一端的顶部设置有第二齿轮208，第一齿轮207与第二齿轮208处于同一垂直面；

具体地，如图1和图2所示，将本装置通过固定杆201底端的滚轮204移动至固定位置，而后旋转转轴203，以其底端固定的第二齿轮208对第一齿轮207进行啮合联动，使得螺纹轴206于转轴203底端的垂直方向作圆周运动，此时螺纹轴206两端的夹片205便同时对中间位置处的滚轮204进行夹紧，以达到固定本装置方位的作用。

实施例3：减震结构10由硅胶垫1001、凹槽1002、卡板1003、弹簧槽1004和压缩弹簧1005组成，硅胶垫1001设置在上壳体9底端的内侧，凹槽1002设置在下壳体1内侧的顶端，凹槽1002内侧的底端设置有五组弹簧槽1004，且弹簧槽1004的内部分别固定连接有压缩弹簧1005，压缩弹簧1005的顶端之间固定连接有卡板1003；

弹簧槽1004的内径大于压缩弹簧1005的直径，弹簧槽1004与压缩弹簧1005皆于凹槽1002内部的底端呈等间距排列；

具体地，如图1和图3所示，将显示器11插入上壳体9内部的硅胶垫1001中，而后水平推入下壳体1，使得上壳体9底端两侧的插栓插入下壳体1顶端的内部，再以紧固螺栓13对二者进行锁紧，此时显示器11的底端则由压缩弹簧1005支撑的卡板1003夹持固定，即使外部受到冲击亦可对内部屏幕进行最大程度的缓冲防护，且配合均匀设置的散热孔12可有效疏散装置内部产生的热量，一举两得。

工作原理：本实用新型在使用时，首先，将显示器11插入上壳体9内部的硅胶垫1001中，而后水平推入下壳体1，使得上壳体9底端两侧的插栓插入下壳体1顶端的内部，再以紧固螺栓13对二者进行锁紧，此时显示器11的底端则由压缩弹簧1005支撑的卡板1003夹持固定，即使外部受到冲击亦可对内部屏幕进行最大程度的缓冲防护，且配合均匀设置的散热孔12可有效疏散装置内部产生的热量，一举两得。

之后，将本装置通过固定杆201底端的滚轮204移动至固定位置，而后旋转转轴203，以其底端固定的第二齿轮208对第一齿轮207进行啮合联动，使得螺纹轴206于转轴203底端的垂直方向作圆周运动，此时螺纹轴206两端的夹片205便同时对中间位置处的滚轮204进行夹紧，以达到固定本装置方位的作用。

最后，握住拉杆8，将其由右侧朝左侧滑动，此时拉杆8一端的滑动杆便可同时撑开防尘垫3于滑槽6的内部应，便可将隐藏槽5内部的透明遮布7从转筒4上拉出，并完成它的伸展，此方法简单易操作，可避免外部较多的灰尘入侵装置内部。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种智能制造生产线教学设备平台，包括下壳体(1)、上壳体(9)和显示器(11)，其特征在于：所述下壳体(1)底端的两侧分别设置有支撑结构(2)，所述下壳体(1)顶端的内部设置有上壳体(9)，所述下壳体(1)与上壳体(9)内部之间的中间位置处设置有显示器(11)，且显示器(11)的外侧设置有减震结构(10)，所述下壳体(1)与上壳体(9)内部之间的另一端设置有防护结构；

所述防护结构包括隐藏槽(5)，所述隐藏槽(5)设置在下壳体(1)与上壳体(9)之间一端的一侧内部，所述隐藏槽(5)的内部活动连接有转筒(4)，且转筒(4)上固定连接有透明遮布(7)，所述透明遮布(7)的一侧固定连接有拉杆(8)，所述下壳体(1)一端的底部与上壳体(9)一端的顶部分别设置有滑槽(6)，且滑槽(6)内部的顶端与底端分别设置有防尘垫(3)，所述下壳体(1)与上壳体(9)一端的内部分别设置有两组散热孔(12)，所述下壳体(1)与上壳体(9)一端之间的两侧分别活动连接有紧固螺栓(13)。

2.根据权利要求1所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述支撑结构(2)由固定杆(201)、安装块(202)、转轴(203)、滚轮(204)、夹片(205)、螺纹轴(206)、第一齿轮(207)和第二齿轮(208)组成，所述固定杆(201)固定连接在下壳体(1)底端的两侧，所述固定杆(201)外侧的顶端固定连接有安装块(202)，且安装块(202)一端的内部活动连接有转轴(203)，所述转轴(203)的底端固定连接有第二齿轮(208)，所述滚轮(204)内部的两端之间活动连接有螺纹轴(206)，且螺纹轴(206)中间位置处的两端分别通过螺纹活动连接有夹片(205)，所述，所述螺纹轴(206)的一端固定连接有第一齿轮(207)。

3.根据权利要求2所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述螺纹轴(206)嵌在夹片(205)内部的一端之间，所述夹片(205)关于滚轮(204)的垂直中分线呈对称分布。

4.根据权利要求2所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述第一齿轮(207)一端的顶部设置有第二齿轮(208)，所述第一齿轮(207)与第二齿轮(208)处于同一垂直面。

5.根据权利要求1所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述减震结构(10)由硅胶垫(1001)、凹槽(1002)、卡板(1003)、弹簧槽(1004)和压缩弹簧(1005)组成，所述硅胶垫(1001)设置在上壳体(9)底端的内侧，所述凹槽(1002)设置在下壳体(1)内侧的顶端，所述凹槽(1002)内侧的底端设置有五组弹簧槽(1004)，且弹簧槽(1004)的内部分别固定连接有压缩弹簧(1005)，所述压缩弹簧(1005)的顶端之间固定连接有卡板(1003)。

6.根据权利要求5所述的一种智能制造生产线教学设备平台，其特征在于：所述弹簧槽(1004)的内径大于压缩弹簧(1005)的直径，所述弹簧槽(1004)与压缩弹簧(1005)皆于凹槽(1002)内部的底端呈等间距排列。

Images