CN213882347U - 一种会计专业学生用整理箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及整理箱装置领域，具体为一种会计专业学生用整理箱，包括整理箱装置主体，所述整理箱装置主体内部底端左右两侧皆固定连接有第一固定连接杆，且整理箱装置主体内部底端左右两侧皆固定连接有第二固定连接杆，左边所述第一固定连接杆和第二固定连接杆内侧皆活动安装有两组“L”形连接杆，所述第一固定连接杆内侧上下两端皆开设有第一滑槽，两组所述第一滑槽上下两端皆滑动连接有第一滑块。本实用新型解决了传统的整理箱在使用时由于帐本的厚度不同导致不能对帐本进行整齐放置，在拿取过程中需要一本一本的翻找的问题，同时保证了装置的准确夹持效果，确保了装置在使用过程中的实用性。

Description

一种会计专业学生用整理箱

技术领域

本实用新型涉及整理箱装置领域，具体为一种会计专业学生用整理箱。

背景技术

整理箱包括收纳箱和零件箱等，广泛用于现代生活中，在学习会计专业时，一般学生都需要进行实训，来动手整理数据，不同数据整理出不同帐本等，所以就需要收纳箱来装置帐本等，对不同手账本进行整理，目前社会上对会计专业学生用整理箱，但是仍然存在一些问题。

传统的整理箱在学生使用过程中由于帐本的厚度不同导致不能对帐本进行整齐放置，在拿取过程中需要一本一本的翻找，导致耗时耗力，影响工作进程，再有放置过程中不能相对便捷的准确快速放置，因此亟需一种会计专业学生用整理箱来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种会计专业学生用整理箱，以解决上述背景技术中提出的帐本的厚度不同导致不能对帐本进行整齐放置，再有放置过程中不能相对便捷的准确放置，从而影响装置在使用过程中的便捷性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种会计专业学生用整理箱，包括整理箱装置主体，所述整理箱装置主体内部底端左右两侧皆固定连接有第一固定连接杆，且整理箱装置主体内部底端左右两侧皆固定连接有第二固定连接杆，左边所述第一固定连接杆和第二固定连接杆内侧皆活动安装有两组“L”形连接杆，所述第一固定连接杆内侧上下两端皆开设有第一滑槽，两组所述第一滑槽上下两端皆滑动连接有第一滑块，且第一滑块内侧皆固定连接有第一连接块，两组所述第一连接块外侧上下两端皆固定连接有固定块，且固定块上皆开设有第二滑槽，两组所述第二滑槽上下两端皆滑动连接有第二滑块，且第二滑块内侧皆固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆外表面皆活动安装有套杆，所述第一滑槽外侧中部固定连接有第二连接块，且第二连接块远离套杆的一端皆固定连接在“L”形连接杆上，所述伸缩杆上皆环绕有第一弹簧。

优选的，所述第一连接块外侧上下两端皆焊接有复位弹簧，且复位弹簧远离第一连接块的一端皆焊接在第一滑槽内壁。

优选的，所述伸缩杆外侧中部皆焊接有第二弹簧，且第二弹簧远离伸缩杆的一端皆焊接在第二滑槽内壁。

优选的，所述整理箱装置主体内壁活动安装有四组“L”形连接杆，且“L”形连接杆顶端左右两侧设置形状为弧形。

优选的，所述“L”形连接杆内侧上方皆开设有滚槽，且滚槽上皆通过轴承活动安装有滚轮，所述整理箱装置主体底端皆开设有槽口，所述槽口上皆滑动连接有第三滑块，且第三滑块远离槽口的一端皆固定连接在“L”形连接杆底端中部。

优选的，所述整理箱装置主体外表面左右两侧皆固定安装有观察框，且观察框的材质为透明材质。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该会计专业学生用整理箱设置有第一滑块、第一连接块、复位弹簧、第二滑块、伸缩杆、第二连接块、第一弹簧和第二弹簧，对不同宽度帐本进行放置时，将账本放置两组“L”形连接杆内侧，当帐本宽度大于两组“L”形连接杆内壁设置的宽度时，对“L”形连接杆进行挤压，带动第二连接块进行移动，使得伸缩杆压缩，对第一弹簧进行挤压，此时第二滑块移动，对第二弹簧挤压，带动第一滑块移动，由于第一滑块和第一连接块为一体式结构设计，在第一滑块移动的同时，带动第一连接块进行移动，对复位弹簧挤压，当帐本放置到整理箱装置主体内部底端时，作用力消散，复位弹簧和第二弹簧发生弹性形变，恢复原状，对帐本进行夹紧，帐本得到放置，上述装置，解决了传统的整理箱在使用时由于帐本的厚度不同导致不能对帐本进行整齐放置，在拿取过程中需要一本一本的翻找，导致耗时耗力的问题，同时保证了装置的准确夹持效果，确保了装置在使用过程中的实用性。

2、该会计专业学生用整理箱设置有“L”形连接杆、滚槽、轴承和滚轮，对帐本进行准确放置时，将帐本放置两组“L”形连接杆内侧中部，在力的作用下，带动滚轮在轴承的作用下进行向下进行滚动，此时滚轮一直在滚槽内壁滚动，当帐本底端与整理箱装置主体内壁相接触时，作用力消散，滚轮停止转动，帐本准确放置，上述装置，解决了放置过程中不能相对便捷的准确快速放置，提高了装置的使用效果，使得装置在使用过程中更加便捷，确保了装置的便捷性。

附图说明

图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型的正视结构示意图；

图3为本实用新型的图1中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型的图1中B处放大结构示意图；

图5为本实用新型的图1中C处放大结构示意图；

图6为本实用新型的图3中D处放大结构示意图。

图中：1、整理箱装置主体；2、第一固定连接杆；201、第一滑槽；202、第一滑块；203、第一连接块；204、复位弹簧；205、固定块；206、第二滑槽；207、第二滑块；208、伸缩杆；209、第二连接块；210、套杆；211、第一弹簧；212、第二弹簧；3、“L”形连接杆；301、槽口；302、第三滑块；303、滚槽；304、轴承；305、滚轮；4、观察框；5、第二固定连接杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供的一种实施例：一种会计专业学生用整理箱，包括整理箱装置主体1，其特征在于：所述整理箱装置主体1内部底端左右两侧皆固定连接有第一固定连接杆2，且整理箱装置主体1内部底端左右两侧皆固定连接有第二固定连接杆5，左边所述第一固定连接杆2和第二固定连接杆5内侧皆活动安装有两组“L”形连接杆3，所述第一固定连接杆2内侧上下两端皆开设有第一滑槽201，两组所述第一滑槽201上下两端皆滑动连接有第一滑块202，且第一滑块202内侧皆固定连接有第一连接块203，两组所述第一连接块203外侧上下两端皆固定连接有固定块205，且固定块205上皆开设有第二滑槽206，两组所述第二滑槽206上下两端皆滑动连接有第二滑块207，且第二滑块207内侧皆固定连接有伸缩杆208，所述伸缩杆208外表面皆活动安装有套杆210，所述第一滑槽201外侧中部固定连接有第二连接块209，且第二连接块209远离套杆210的一端皆固定连接在“L”形连接杆3上，所述伸缩杆208上皆环绕有第一弹簧211，其作用在于解决了传统的整理箱在使用过程中由于帐本的厚度不同导致不能对帐本进行整齐放置，在拿取过程中需要一本一本的翻找，导致耗时耗力的问题，同时保证了装置的夹持效果，确保了装置在使用过程中的实用性。

所述第一连接块203外侧上下两端皆焊接有复位弹簧204，且复位弹簧204远离第一连接块203的一端皆焊接在第一滑槽201内壁，其作用在于确保了装置在使用过程中的合理性，使得装置在使用过程中更加合理，可以使装置快速还原原状，确保了装置在使用过程中的完整性。

所述伸缩杆208外侧中部皆焊接有第二弹簧212，且第二弹簧212远离伸缩杆208的一端皆焊接在第二滑槽206内壁，其作用在于可以在使用过程中还原原状，使其还原到使用状态位移，确保了装置在使用过程中的完整性。

所述整理箱装置主体1内壁活动安装有四组“L”形连接杆3，且“L”形连接杆3顶端左右两侧设置形状为弧形，其作用在于能够相对准确的对帐本进行放置，使得操作更加便捷，确保了装置在使用过程中的合理性。

所述“L”形连接杆3内侧上方皆开设有滚槽303，且滚槽303上皆通过轴承304活动安装有滚轮305，所述整理箱装置主体1底端皆开设有槽口301，所述槽口301上皆滑动连接有第三滑块302，且第三滑块302远离槽口301的一端皆固定连接在“L”形连接杆3底端中部，其作用在于解决了放置过程中不能相对便捷的准确快速放置，提高了装置的使用效果，使得装置在使用过程中更加便捷，确保了装置的便捷性。

所述整理箱装置主体1外表面左右两侧皆固定安装有观察框4，且观察框4的材质为透明材质，其作用在于可以较为便捷的观察到内部放置物品，使得装置在使用过程中更加便捷，提高了使用效果，确保了装置的完整性。

工作原理：需对帐本进行稳定放置时，此时将账本放置两组“L”形连接杆3内侧，当帐本宽度大于两组“L”形连接杆3内壁设置的宽度时，此时对“L”形连接杆3进行挤压，带动第二连接块209进行移动，在挤压力下，使得伸缩杆208进行压缩，对第一弹簧211进行挤压，此时第二滑块207滑动，对第二弹簧212进行挤压，同时带动第一滑块202在第一滑槽201上进行移动，由于第一滑块202和第一连接块203为一体式结构设计，在第一滑块202移动的同时，带动第一连接块203进行移动，对复位弹簧204进行挤压，当帐本放置到整理箱装置主体1内部底端时，作用力消散，复位弹簧204和第二弹簧212发生弹性形变，恢复原状，对帐本进行夹紧，帐本得到放置。

需对帐本进行准确放置时，此时将帐本放置两组“L”形连接杆3内侧中部，在帐本左右两侧与“L”形连接杆3内壁贴合时，在力的作用下，从而带动滚轮305在轴承304的作用下进行向下进行滚动，此时滚轮305一直在滚槽303内壁滚动，当帐本底端与整理箱装置主体1内壁相接触时，作用力消散，滚轮305停止转动，帐本准确放置，操作到此结束。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种会计专业学生用整理箱，包括整理箱装置主体(1)，其特征在于：所述整理箱装置主体(1)内部底端左右两侧皆固定连接有第一固定连接杆(2)，且整理箱装置主体(1)内部底端左右两侧皆固定连接有第二固定连接杆(5)，左边所述第一固定连接杆(2)和第二固定连接杆(5)内侧皆活动安装有两组“L”形连接杆(3)，所述第一固定连接杆(2)内侧上下两端皆开设有第一滑槽(201)，两组所述第一滑槽(201)上下两端皆滑动连接有第一滑块(202)，且第一滑块(202)内侧皆固定连接有第一连接块(203)，两组所述第一连接块(203)外侧上下两端皆固定连接有固定块(205)，且固定块(205)上皆开设有第二滑槽(206)，两组所述第二滑槽(206)上下两端皆滑动连接有第二滑块(207)，且第二滑块(207)内侧皆固定连接有伸缩杆(208)，所述伸缩杆(208)外表面皆活动安装有套杆(210)，所述第一滑槽(201)外侧中部固定连接有第二连接块(209)，且第二连接块(209)远离套杆(210)的一端皆固定连接在“L”形连接杆(3)上，所述伸缩杆(208)上皆环绕有第一弹簧(211)。

2.根据权利要求1所述的一种会计专业学生用整理箱，其特征在于：所述第一连接块(203)外侧上下两端皆焊接有复位弹簧(204)，且复位弹簧(204)远离第一连接块(203)的一端皆焊接在第一滑槽(201)内壁。

3.根据权利要求1所述的一种会计专业学生用整理箱，其特征在于：所述伸缩杆(208)外侧中部皆焊接有第二弹簧(212)，且第二弹簧(212)远离伸缩杆(208)的一端皆焊接在第二滑槽(206)内壁。

4.根据权利要求1所述的一种会计专业学生用整理箱，其特征在于：所述整理箱装置主体(1)内壁活动安装有四组“L”形连接杆(3)，且“L”形连接杆(3)顶端左右两侧设置形状为弧形。

5.根据权利要求4所述的一种会计专业学生用整理箱，其特征在于：所述“L”形连接杆(3)内侧上方皆开设有滚槽(303)，且滚槽(303)上皆通过轴承(304)活动安装有滚轮(305)，所述整理箱装置主体(1)底端皆开设有槽口(301)，所述槽口(301)上皆滑动连接有第三滑块(302)，且第三滑块(302)远离槽口(301)的一端皆固定连接在“L”形连接杆(3)底端中部。

6.根据权利要求1所述的一种会计专业学生用整理箱，其特征在于：所述整理箱装置主体(1)外表面左右两侧皆固定安装有观察框(4)，且观察框(4)的材质为透明材质。

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