CN213872139U - 一种校园智慧管理器 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种校园智慧管理器。所述校园智慧管理器包括管理器本体与安装板，所述管理器本体活动安装在所述安装板上；两个插块，两个所述插块均固定安装在所述管理器本体上；卡槽，所述卡槽开设在对应的所述插块上；两个定位槽，两个所述定位槽均开设在所述安装板上，所述定位槽的内壁与对应的所述插块活动连接；卡块，所述卡块活动安装在对应的所述卡槽内；通孔，所述通孔开设在对应的所述定位槽的内壁上，所述卡块的一侧延伸至对应的所述通孔内；铰接杆，所述铰接杆转动安装在对应的所述卡块上。本实用新型提供的校园智慧管理器具有操作简单、安装与拆卸方便、省时省力，且有利于后续维修的优点。

Description

一种校园智慧管理器

技术领域

本实用新型涉及管理器技术领域，尤其涉及一种校园智慧管理器。

背景技术

门禁系统又称出入管理控制系统；是一种管理人员进出的智能化管理系统，在校园里为了实现学校进出人员的限制，通常会在宿舍等位置安装门禁系统，以避免陌生人员随意进出，现有技术中通过门禁管理器来管理人员进出。

然而传统的门禁管理器大多通过螺栓进行固定安装，操作比较繁琐，同时不便于拆卸维修，费时费力。

因此，有必要提供一种新的校园智慧管理器解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题是提供一种操作简单、安装与拆卸方便、省时省力，且有利于后续维修的校园智慧管理器。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的校园智慧管理器包括：管理器本体与安装板，所述管理器本体活动安装在所述安装板上；两个插块，两个所述插块均固定安装在所述管理器本体上；卡槽，所述卡槽开设在对应的所述插块上；两个定位槽，两个所述定位槽均开设在所述安装板上，所述定位槽的内壁与对应的所述插块活动连接；卡块，所述卡块活动安装在对应的所述卡槽内；通孔，所述通孔开设在对应的所述定位槽的内壁上，所述卡块的一侧延伸至对应的所述通孔内；铰接杆，所述铰接杆转动安装在对应的所述卡块上；腔室，所述腔室开设在所述安装板上，且所述腔室与两个所述通孔相连通，所述铰接杆的一端延伸至所述腔室内；转动板，所述转动板转动安装在所述腔室内，且所述转动板与两个所述铰接杆转动连接；固定杆，所述固定杆转动安装在所述腔室内，且所述固定杆与所述转动板固定连接；安装孔，所述安装孔开设在所述腔室的内壁上，所述固定杆的一端贯穿所述安装孔；扭力弹簧，所述扭力弹簧套设在所述固定杆上，所述扭力弹簧的一端与所述安装孔的内壁固定连接，所述扭力弹簧的另一端与所述固定杆固定连接。

优选的，所述通孔的一侧内壁上开设有限位槽，所述卡块的一侧固定安装有限位杆，所述限位杆与对应的所述限位槽的内壁滑动连接。

优选的，所述腔室的一侧内壁上开设有转动槽，所述固定杆与转动槽的内壁转动连接。

优选的，所述固定杆上套设有轴承，所述轴承的外圈与所述转动槽的内壁固定连接。

优选的，所述固定杆的一端固定安装有把手。

优选的，所述安装板的一侧设有墙体，所述安装板与所述墙体滑动连接，所述安装板的一侧固定安装有安装块，所述墙体的一侧开设有凹槽，所述凹槽内转动安装有螺纹杆，所述安装块延伸至所述凹槽内并与所述螺纹杆螺纹连接。

优选的，所述凹槽的顶部内壁上开设有电机腔，所述电机腔内固定安装有电机，所述螺纹杆的一端延伸至电机腔内并与所述电机的输出轴固定连接。

优选的，所述凹槽的一侧内壁上开设有定位槽，所述安装块的一侧固定安装有限位块，所述限位块与所述定位槽的内壁滑动连接。

与相关技术相比较，本实用新型提供的校园智慧管理器具有如下有益效果：

本实用新型提供一种校园智慧管理器，本实用新型提供一种校园智慧管理器，所述卡槽开设在对应的所述插块上，所述定位槽的内壁与对应的所述插块活动连接，所述卡块活动安装在对应的所述卡槽内，所述铰接杆转动安装在对应的所述卡块上，所述转动板与两个所述铰接杆转动连接，所述固定杆与所述转动板固定连接，所述扭力弹簧的一端与所述安装孔的内壁固定连接，所述扭力弹簧的另一端与所述固定杆固定连接，便于快速的安装管理器本体，不需要通过螺栓安装，操作简单，同时拆卸方便、省时省力，有利于后续维修。

附图说明

图1为本实用新型提供的校园智慧管理器第一实施例的结构示意图；

图2为图1的侧视剖视结构示意图；

图3为图2的右视剖视结构示意图；

图4为本实用新型提供的校园智慧管理器第二实施例的示意图。

图中标号：1、管理器本体；2、安装板；3、插块；4、卡槽；5、定位槽；6、卡块；7、通孔；8、铰接杆；9、腔室；10、转动板；11、固定杆；12、扭力弹簧；13、安装孔；14、墙体；15、安装块；16、凹槽；17、螺纹杆；18、电机。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

第一实施例

请结合参阅图1-3，校园智慧管理器包括：管理器本体1与安装板2，所述管理器本体1活动安装在所述安装板2上；两个插块3，两个所述插块3均固定安装在所述管理器本体1上；卡槽4，所述卡槽4开设在对应的所述插块3上；两个定位槽5，两个所述定位槽5均开设在所述安装板2上，所述定位槽5的内壁与对应的所述插块3活动连接；卡块6，所述卡块6活动安装在对应的所述卡槽4内；通孔7，所述通孔7开设在对应的所述定位槽5的内壁上，所述卡块6的一侧延伸至对应的所述通孔7内；铰接杆8，所述铰接杆8转动安装在对应的所述卡块6上；腔室9，所述腔室9开设在所述安装板2上，且所述腔室9与两个所述通孔7相连通，所述铰接杆8的一端延伸至所述腔室9内；转动板10，所述转动板10转动安装在所述腔室9内，且所述转动板10与两个所述铰接杆8转动连接；固定杆11，所述固定杆11转动安装在所述腔室9内，且所述固定杆11与所述转动板10固定连接；安装孔13，所述安装孔13开设在所述腔室9的内壁上，所述固定杆11的一端贯穿所述安装孔13；扭力弹簧12，所述扭力弹簧12套设在所述固定杆11上，所述扭力弹簧12的一端与所述安装孔13的内壁固定连接，所述扭力弹簧12的另一端与所述固定杆11固定连接。

所述通孔7的一侧内壁上开设有限位槽，所述卡块6的一侧固定安装有限位杆，所述限位杆与对应的所述限位槽的内壁滑动连接。

所述腔室9的一侧内壁上开设有转动槽，所述固定杆11与转动槽的内壁转动连接。

所述固定杆11上套设有轴承，所述轴承的外圈与所述转动槽的内壁固定连接。

所述固定杆11的一端固定安装有把手。

本实用新型提供的校园智慧管理器的工作原理如下：

需要拆卸管理器本体1时，转动把手，把手带动固定杆11转动，此时扭力弹簧12被压缩，同时固定杆11带动转动板10转动，转动板10带动两个铰接杆8转动，两个铰接杆8带动两个卡块6向相互靠近的方向运动，直到两个卡块6卡槽4，保持现状，此时拉动管理器本体1，便可以将管理器本体1由安装板2上取下；需要安装管理器本体1时，将插块3插入定位槽5内，且插块3与定位槽5的内壁接触时，松开把手，在扭力弹簧12的弹性作用下，带动转动板10转动，从而带动卡块6卡入卡槽4内，管理器本体1安装完毕。

与相关技术相比较，本实用新型提供的校园智慧管理器具有如下有益效果：

本实用新型提供一种校园智慧管理器，所述卡槽4开设在对应的所述插块3上，所述定位槽5的内壁与对应的所述插块3活动连接，所述卡块6活动安装在对应的所述卡槽4内，所述铰接杆8转动安装在对应的所述卡块6上，所述转动板10与两个所述铰接杆8转动连接，所述固定杆11与所述转动板10固定连接，所述扭力弹簧12的一端与所述安装孔13的内壁固定连接，所述扭力弹簧12的另一端与所述固定杆11固定连接，便于快速的安装管理器本体1，不需要通过螺栓安装，操作简单，同时拆卸方便、省时省力，有利于后续维修。

第二实施例：

基于本申请的第一实施例提供的校园智慧管理器，本申请的第二实施例提出另一种校园智慧管理器。第二实施例仅仅是第一实施例的优选的方式，第二实施例的实施对第一实施例的单独实施不会造成影响。

下面结合附图和实施方式对本实用新型的第二实施例作进一步说明。

请结合参阅图4，校园智慧管理器还包括墙体14，所述墙体14设置在所述安装板2的一侧，所述安装板2与所述墙体14滑动连接，所述安装板2的一侧固定安装有安装块15，所述墙体14的一侧开设有凹槽16，所述凹槽16内转动安装有螺纹杆17，所述安装块15延伸至所述凹槽16内并与所述螺纹杆17螺纹连接。

所述凹槽16的顶部内壁上开设有电机腔，所述电机腔内固定安装有电机18，所述螺纹杆17的一端延伸至电机腔内并与所述电机18的输出轴固定连接。

所述凹槽16的一侧内壁上开设有定位槽，所述安装块15的一侧固定安装有限位块，所述限位块与所述定位槽的内壁滑动连接。

启动电机18，电机18的输出轴带动螺纹杆17转动，螺纹杆17带动安装块15竖直运动，安装块15带动安装板2运动，安装板2带动管理器本体1运动，从而对管理器本体1的高度进行调节，适用于不同身高的人员使用，实用性高

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (8)

1.一种校园智慧管理器，其特征在于，包括：

管理器本体与安装板，所述管理器本体活动安装在所述安装板上；

两个插块，两个所述插块均固定安装在所述管理器本体上；

卡槽，所述卡槽开设在对应的所述插块上；

两个定位槽，两个所述定位槽均开设在所述安装板上，所述定位槽的内壁与对应的所述插块活动连接；

卡块，所述卡块活动安装在对应的所述卡槽内；

通孔，所述通孔开设在对应的所述定位槽的内壁上，所述卡块的一侧延伸至对应的所述通孔内；

铰接杆，所述铰接杆转动安装在对应的所述卡块上；

腔室，所述腔室开设在所述安装板上，且所述腔室与两个所述通孔相连通，所述铰接杆的一端延伸至所述腔室内；

转动板，所述转动板转动安装在所述腔室内，且所述转动板与两个所述铰接杆转动连接；

固定杆，所述固定杆转动安装在所述腔室内，且所述固定杆与所述转动板固定连接；

安装孔，所述安装孔开设在所述腔室的内壁上，所述固定杆的一端贯穿所述安装孔；

扭力弹簧，所述扭力弹簧套设在所述固定杆上，所述扭力弹簧的一端与所述安装孔的内壁固定连接，所述扭力弹簧的另一端与所述固定杆固定连接。

2.根据权利要求1所述的校园智慧管理器，其特征在于，所述通孔的一侧内壁上开设有限位槽，所述卡块的一侧固定安装有限位杆，所述限位杆与对应的所述限位槽的内壁滑动连接。

3.根据权利要求1所述的校园智慧管理器，其特征在于，所述腔室的一侧内壁上开设有转动槽，所述固定杆与转动槽的内壁转动连接。

4.根据权利要求3所述的校园智慧管理器，其特征在于，所述固定杆上套设有轴承，所述轴承的外圈与所述转动槽的内壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的校园智慧管理器，其特征在于，所述固定杆的一端固定安装有把手。

6.根据权利要求1所述的校园智慧管理器，其特征在于，所述安装板的一侧设有墙体，所述安装板与所述墙体滑动连接，所述安装板的一侧固定安装有安装块，所述墙体的一侧开设有凹槽，所述凹槽内转动安装有螺纹杆，所述安装块延伸至所述凹槽内并与所述螺纹杆螺纹连接。

7.根据权利要求6所述的校园智慧管理器，其特征在于，所述凹槽的顶部内壁上开设有电机腔，所述电机腔内固定安装有电机，所述螺纹杆的一端延伸至电机腔内并与所述电机的输出轴固定连接。

8.根据权利要求6所述的校园智慧管理器，其特征在于，所述凹槽的一侧内壁上开设有定位槽，所述安装块的一侧固定安装有限位块，所述限位块与所述定位槽的内壁滑动连接。

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