CN213844426U - 一种电焊专业教学运条训练辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电焊专业教学运条训练辅助装置，包括支座，所述支座的顶部焊接有支杆，所述支杆的顶端套接有转杆，所述转杆的一侧焊接有横杆，所述横杆远离转杆的一侧固定连接有万向接头，所述万向接头的底端固定连接有摆杆，所述摆杆的底端焊接有电焊钳。本实用新型通过手握件、扭力弹簧、卡扣、安装框、橡胶垫与手握凸块的设置，双手分别插入两个手握件，双手通过扭力弹簧互相进行夹持，使得各手握件之间利用卡扣卡合固定，再通过安装框内的橡胶垫与手握凸块配合，使得增大手与手握件之间的摩擦，手牢牢固定在手握件内，防止学员在操纵电焊钳时发生意外脱落现象，提装置的使用安全性。

Description

一种电焊专业教学运条训练辅助装置

技术领域

本实用新型涉及电焊教学技术领域，具体涉及一种电焊专业教学运条训练辅助装置。

背景技术

手工电弧焊作业，俗称电焊，是目前应用最广泛的金属类电焊焊接方法，在各类技校、职业院校、培训机构中广泛设有这种电焊课程。在传统电焊教学中，“运条训练”环节是技术重点和难点，“运条”是手工焊接中焊条的运动的简称，是电焊工操作技术水平高低的具体表现，焊件焊缝质量的优劣、焊缝成形的良好否等，与运条水平具有直接关系。“运条”焊接工艺由三个基本运动合成，分别焊条的送进运动、焊条的横向摆动和焊条的沿焊缝移动。

电焊专业教学运条训练辅助装置在工作时，学员手握焊钳把手时如果持续时间较长，手臂酸痛导致电焊钳脱落，使得电焊钳掉落造成损坏，缩短电焊钳的使用寿命。

因此，发明一种电焊专业教学运条训练辅助装置来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种电焊专业教学运条训练辅助装置，通过手握件、扭力弹簧、卡扣、安装框、橡胶垫与手握凸块的设置，双手分别插入两个手握件，双手通过扭力弹簧互相进行夹持，使得各手握件之间利用卡扣卡合固定，再通过安装框内的橡胶垫与手握凸块配合，使得增大手与手握件之间的摩擦，手牢牢固定在手握件内，防止学员在操纵电焊钳时发生意外脱落现象，提装置的使用安全性，以解决技术中的上述不足之处。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电焊专业教学运条训练辅助装置，包括支座，所述支座的顶部焊接有支杆，所述支杆的顶端套接有转杆，所述转杆的一侧焊接有横杆，所述横杆远离转杆的一侧固定连接有万向接头，所述万向接头的底端固定连接有摆杆，所述摆杆的底端焊接有电焊钳，所述电焊钳的后端焊接有连接块，所述连接块的内部固定连接有扭力弹簧，所述扭力弹簧的后端两侧均固定连接有手握件，所述手握件的数量设置为两个，每个所述手握件的外壁一侧固定连接有卡扣，所述卡扣的数量设置为两个，两个所述卡扣之间相匹配，所述手握件的内壁一侧固定连接有手握凸块，所述手握件的内壁另一侧开设有卡槽，所述卡槽的数量设置为多个，每个所述卡槽与卡块之间相匹配，多个所述卡块的前端之间固定连接有安装框，所述安装框与手握件之间为卡合连接，所述安装框远离卡块一侧的内壁粘合有橡胶垫。

优选的，所述支座的底部焊接有安装块，所述安装块呈环形，所述安装块的内部开设有限位孔，所述安装块的底部焊接有安装槽，所述安装槽与安装块之间为卡合连接。

优选的，所述安装槽的两侧内部开设有固定孔，所述固定孔的内部插接有固定杆。

优选的，所述固定孔的直径与限位孔的直径之间相等，所述固定杆与限位孔之间相匹配。

优选的，所述安装槽的底部焊接有安装基座，所述安装基座的内部前后两侧开设有安装孔。

优选的，所述安装孔的数量设置为两组，每组所述安装孔的数量设置为多个，每组所述安装孔之间关于安装基座的中轴线相对称，所述安装孔的内部插接有安装螺钉，所述安装螺钉与安装孔之间相匹配。

在上述技术方案中，本实用新型提供的技术效果和优点：

1、通过手握件、扭力弹簧、卡扣、安装框、橡胶垫与手握凸块的设置，双手分别插入两个手握件，双手通过扭力弹簧互相进行夹持，使得各手握件之间利用卡扣卡合固定，再通过安装框内的橡胶垫与手握凸块配合，使得增大手与手握件之间的摩擦，手牢牢固定在手握件内，防止学员在操纵电焊钳时发生意外脱落现象，提高装置的使用安全性；

2、通过安装块、安装槽、固定杆、固定孔、限位孔、安装基座、安装螺钉与安装孔的设置，利用支座底部的安装块插入安装槽内，配合固定杆插入固定孔内，对安装块在安装槽内进行限位固定，使得安装块稳定安装于安装槽内，将安装螺钉打入安装基座内的安装孔，使得装置更牢固地与地面完成固定安装，从而支柱通过支座可直接与地面固定，也可在其底部的安装基座进行安装，方便其移动固定。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的侧视图；

图3为本实用新型的图1中A处放大图；

图4为本实用新型的支座俯视图；

图5为本实用新型的手握件结构示意图。

附图标记说明：

1、支座；2、支杆；3、转杆；4、横杆；5、万向接头；6、摆杆；7、电焊钳；8、连接块；9、扭力弹簧；10、手握件；11、卡扣；12、手握凸块；13、卡槽；14、卡块；15、安装框；16、橡胶垫；17、安装块；18、限位孔；19、安装槽；20、固定孔；21、固定杆；22、安装基座；23、安装孔；24、安装螺钉。

具体实施方式

为了使本领域的技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面将结合附图对本实用新型作进一步的详细介绍。

本实用新型提供了如图1-5所示的一种电焊专业教学运条训练辅助装置，包括支座1，所述支座1的顶部焊接有支杆2，所述支杆2的顶端套接有转杆3，所述转杆3的一侧焊接有横杆4，所述横杆4远离转杆3的一侧固定连接有万向接头5，所述万向接头5的底端固定连接有摆杆6，所述摆杆6 的底端焊接有电焊钳7，所述电焊钳7的后端焊接有连接块8，所述连接块 8的内部固定连接有扭力弹簧9，所述扭力弹簧9的后端两侧均固定连接有手握件10，所述手握件10的数量设置为两个，每个所述手握件10的外壁一侧固定连接有卡扣11，所述卡扣11的数量设置为两个，两个所述卡扣 11之间相匹配，所述手握件10的内壁一侧固定连接有手握凸块12，所述手握件10的内壁另一侧开设有卡槽13，所述卡槽13的数量设置为多个，每个所述卡槽13与卡块14之间相匹配，多个所述卡块14的前端之间固定连接有安装框15，所述安装框15与手握件10之间为卡合连接，所述安装框15远离卡块14一侧的内壁粘合有橡胶垫16。

进一步的，在上述技术方案中，所述支座1的底部焊接有安装块17，所述安装块17呈环形，所述安装块17的内部开设有限位孔18，所述安装块 17的底部焊接有安装槽19，所述安装槽19与安装块17之间为卡合连接。

进一步的，在上述技术方案中，所述安装槽19的两侧内部开设有固定孔20，所述固定孔20的内部插接有固定杆21，固定杆21利用固定孔20 贯穿安装槽19，更好的对安装槽19进行固定。

进一步的，在上述技术方案中，所述固定孔20的直径与限位孔18的直径之间相等，所述固定杆21与限位孔18之间相匹配，利用支座1底部的安装块17插入安装槽19内，配合固定杆21插入固定孔20内，对安装块17在安装槽19内进行限位固定，使得安装块17稳定安装于安装槽19内。

进一步的，所述安装槽19的底部焊接有安装基座22，所述安装基座 22的内部前后两侧开设有安装孔23。

进一步的，在上述技术方案中，所述安装孔23的数量设置为两组，每组所述安装孔23的数量设置为多个，每组所述安装孔23之间关于安装基座22的中轴线相对称，所述安装孔23的内部插接有安装螺钉24，所述安装螺钉24与安装孔23之间相匹配，将安装螺钉24打入安装基座22内的安装孔23，使得装置更牢固地与地面完成固定安装，从而支柱通过支座1可直接与地面固定，也可在其底部的安装基座22进行安装，方便其移动固定。

本实用工作原理：

参照说明书附图1-5，学员将双手分别插入两个手握件10，双手通过扭力弹簧9互相进行夹持，使得各手握件10之间利用卡扣11卡合固定，手指按压在手握件10的手握凸块12，手背紧贴橡胶垫16，学员手持手握件10带动电焊钳7移动，在电焊钳7的焊钳夹住焊条后，正常进行工件焊缝的起弧、运条等作业，焊接起弧、运条开始后，由于在万向接头5的辅助下，学员克服阻力实现移动，当出现细微手抖现象时，由于该手抖产生的力不足以克服阻力，学员可集中精力使3毫米拉弧距离稳定，保障运条作业顺畅进行，不断弧；

参照说明书附图1-5，工作人员利用支座1底部的安装块17插入安装槽 19内，再将固定杆21插入固定孔20内，对安装块17在安装槽19内进行限位固定，安装槽19的下方固定连接有安装基座22，将安装螺钉24打入安装基座22内的安装孔23，对装置与地面完成固定连接。

以上只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例，毋庸置疑，对于本领域的普通技术人员，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，上述附图和描述在本质上是说明性的，不应理解为对本实用新型权利要求保护范围的限制。

Claims (6)

1.一种电焊专业教学运条训练辅助装置，包括支座(1)，其特征在于：所述支座(1)的顶部焊接有支杆(2)，所述支杆(2)的顶端套接有转杆(3)，所述转杆(3)的一侧焊接有横杆(4)，所述横杆(4)远离转杆(3)的一侧固定连接有万向接头(5)，所述万向接头(5)的底端固定连接有摆杆(6)，所述摆杆(6)的底端焊接有电焊钳(7)，所述电焊钳(7)的后端焊接有连接块(8)，所述连接块(8)的内部固定连接有扭力弹簧(9)，所述扭力弹簧(9)的后端两侧均固定连接有手握件(10)，所述手握件(10)的数量设置为两个，每个所述手握件(10)的外壁一侧固定连接有卡扣(11)，所述卡扣(11)的数量设置为两个，两个所述卡扣(11)之间相匹配，所述手握件(10)的内壁一侧固定连接有手握凸块(12)，所述手握件(10)的内壁另一侧开设有卡槽(13)，所述卡槽(13)的数量设置为多个，每个所述卡槽(13)与卡块(14)之间相匹配，多个所述卡块(14)的前端之间固定连接有安装框(15)，所述安装框(15)与手握件(10)之间为卡合连接，所述安装框(15)远离卡块(14)一侧的内壁粘合有橡胶垫(16)。

2.根据权利要求1所述的一种电焊专业教学运条训练辅助装置，其特征在于：所述支座(1)的底部焊接有安装块(17)，所述安装块(17)呈环形，所述安装块(17)的内部开设有限位孔(18)，所述安装块(17)的底部焊接有安装槽(19)，所述安装槽(19)与安装块(17)之间为卡合连接。

3.根据权利要求2所述的一种电焊专业教学运条训练辅助装置，其特征在于：所述安装槽(19)的两侧内部开设有固定孔(20)，所述固定孔(20)的内部插接有固定杆(21)。

4.根据权利要求3所述的一种电焊专业教学运条训练辅助装置，其特征在于：所述固定孔(20)的直径与限位孔(18)的直径之间相等，所述固定杆(21)与限位孔(18)之间相匹配。

5.根据权利要求2所述的一种电焊专业教学运条训练辅助装置，其特征在于：所述安装槽(19)的底部焊接有安装基座(22)，所述安装基座(22)的内部前后两侧开设有安装孔(23)。

6.根据权利要求5所述的一种电焊专业教学运条训练辅助装置，其特征在于：所述安装孔(23)的数量设置为两组，每组所述安装孔(23)的数量设置为多个，每组所述安装孔(23)之间关于安装基座(22)的中轴线相对称，所述安装孔(23)的内部插接有安装螺钉(24)，所述安装螺钉(24)与安装孔(23)之间相匹配。

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