CN213768027U - 一种教学管理文件夹 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教学技术领域，涉及一种教学管理文件夹，其中，一种教学管理文件夹，包括第一文件盒，所述第一文件盒的一侧通过铰接轴活动连接有第二文件盒，所述第二文件盒上设置有连接块。其有益效果是，该教学管理文件夹，通过固定板、第一磁铁、第四磁铁和支撑板的设置，可以对平板夹上的文件夹进行阻挡，防止文件发生褶皱，同时也对文件进行固定，通过第一文件盒和第二文件盒的设置，可以防止携带时文件发生掉落的情况，避免文件混乱造成麻烦，通过把手和防滑套的设置，方便进行携带，通过第一照明灯和第二照明灯的设置，可以对第一文件盒和第二文件盒的内部进行照明，方便找寻文件。
Description
技术领域
本实用新型属于教学技术领域，具体涉及一种教学管理文件夹。
背景技术
在学生的教学管理中，需要将学生的资料分类整理放置在文件夹中，文件夹是一种商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，现资料文件夹在商务活动中更是赋予了形象展示的功能，可用以盛装各类纸质的文件资料，而文件夹也是教师日常整理文件或者资料中必不可少的用具，它可以使文件整齐规范的保存，但是现有的文件夹功能单一，而且现有的文件夹在进行携带时经常会因为夹子夹的不够牢固导致文件会从文件夹内部掉落，导致文件混乱，很难进行整理，而且有的文件夹需要进行抱着，携带起来不太舒适。
实用新型内容
为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种教学管理文件夹，其解决了文件掉落和携带不舒适的技术问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学管理文件夹，包括第一文件盒，所述第一文件盒的一侧通过铰接轴活动连接有第二文件盒，所述第二文件盒上设置有连接块，所述第一文件盒的内部一侧固定连接有第一环形夹，所述第二文件盒的一侧固定连接有第二环形夹，所述第一环形夹的数量为三个，三个所述第一环形夹和第二环形夹上均设置有开口，三个所述第一环形夹上活动连接有连接条，所述连接条的数量为多个，多个所述连接条的一侧固定连接有透明文件袋，所述第一文件盒的内壁顶部和底部均设置有第一照明灯，所述第二文件盒的一侧设置有第二照明灯，所述第二文件盒内设置有平板夹，所述平板夹的数量为两个，所述第二环形夹上活动连接有固定板，所述固定板上设置有第一磁铁，所述第二文件盒的另一侧固定连接有支撑板，所述支撑板上设置有第四磁铁，所述第一磁铁和第四磁铁磁性连接，所述第一文件盒上设置有第二磁铁，所述第二文件盒上设置有第三磁铁。
作为本实用新型的进一步方案：连接块上设置有电池和开关。
作为本实用新型的进一步方案：所述电池与开关通过导线电性连接，所述开关分别与第一照明灯和第二照明灯通过导线电性连接。
作为本实用新型的进一步方案：连接块上开设有盛笔槽，所述盛笔槽的内部一侧固定连接有固定夹，所述固定夹的数量为三个。
作为本实用新型的进一步方案：所述第一文件盒和第二文件盒的顶部均固定连接有把手，两个所述把手上均设置有防滑套。
作为本实用新型的进一步方案：所述第一文件盒的一侧通过锁扣与第二文件盒的一侧扣接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、该教学管理文件夹，通过固定板、第一磁铁、第四磁铁和支撑板的设置，可以对平板夹上的文件夹进行阻挡，防止文件发生褶皱，同时也对文件进行固定。
2、该教学管理文件夹，通过第一文件盒和第二文件盒的设置，可以防止携带时文件发生掉落的情况，避免文件混乱造成麻烦，通过把手和防滑套的设置，方便进行携带，通过第一照明灯和第二照明灯的设置，可以对第一文件盒和第二文件盒的内部进行照明，方便找寻文件。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1为本实用新型正视的结构示意图；
图2为本实用新型打开的正视剖面的结构示意图；
图3为本实用新型中第一盒体立体的结构示意图；
图中：1、第一文件盒；2、第二文件盒；3、把手；4、铰接轴；5、第一照明灯；6、电池；7、开关；8、盛笔槽；9、固定夹；10、平板夹；11、第一环形夹；12、支撑板；13、连接条；14、透明文件袋；15、固定板；16、第一磁铁；17、第二磁铁；18、第三磁铁；19、第二环形夹；20、第二照明灯。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例
请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种教学管理文件夹，包括第一文件盒1，第一文件盒1的一侧通过铰接轴4活动连接有第二文件盒2，通过第一文件盒1和第二文件盒2的设置，可以防止携带时文件发生掉落的情况，避免文件混乱造成麻烦，第二文件盒2上设置有连接块，第一文件盒1的内部一侧固定连接有第一环形夹11，第二文件盒2的一侧固定连接有第二环形夹19，第一环形夹11的数量为三个，三个第一环形夹11和第二环形夹19上均设置有开口，三个第一环形夹11上活动连接有连接条13，连接条13的数量为多个，多个连接条13的一侧固定连接有透明文件袋14，第一文件盒1的内壁顶部和底部均设置有第一照明灯5，第二文件盒2的一侧设置有第二照明灯20，通过第一照明灯5和第二照明灯20的设置，可以对第一文件盒1和第二文件盒2的内部进行照明，方便找寻文件，第二文件盒2内设置有平板夹10，平板夹10的数量为两个，第二环形夹19上活动连接有固定板15，固定板15上设置有第一磁铁16，第二文件盒2的另一侧固定连接有支撑板12，支撑板12上设置有第四磁铁，通过固定板15、第一磁铁16、第四磁铁和支撑板12的设置，可以对平板夹10上的文件夹进行阻挡，防止文件发生褶皱，同时也对文件进行固定，第一磁铁16和第四磁铁磁性连接，第一文件盒1上设置有第二磁铁17，第二文件盒2上设置有第三磁铁18。
具体的，连接块上设置有电池6和开关7，电池6与开关7通过导线电性连接，开关7分别与第一照明灯5和第二照明灯20通过导线电性连接，连接块上开设有盛笔槽8，盛笔槽8的内部一侧固定连接有固定夹9，固定夹9的数量为三个。
具体的，第一文件盒1和第二文件盒2的顶部均固定连接有把手3，两个把手3上均设置有防滑套，通过把手3和防滑套的设置，方便进行携带，第一文件盒1的一侧通过锁扣与第二文件盒2的一侧扣接。
本实用新型的工作原理为：
S1、使用时，将第一文件盒1上的锁扣与第二文件盒2的一侧不再扣接，将第一文件盒1和第二文件盒2向两侧翻转，使第二磁铁17与第三磁铁18不再进行磁性连接，打开第一文件盒1和第二文件盒2；
S2、当需要书写时，从盛笔槽8内的固定夹9上取下笔，进行书写，当光线暗淡时，打开开关7，使第一照明灯5和第二照明灯20进行照明，方便找寻文件，将文件放置到透明文件袋14中，或者放置在第二文件盒2内部，将一个透明文件袋14向一侧翻转，将文件从透明文件袋14的通口内放置到透明文件袋14内部，将固定板15向一侧翻转，使第一磁铁16与第四磁铁不再磁性连接，将平板夹10向上拉动，使文件放置到两个平板夹10内部，对文件进行固定，放置结束后，将固定板15向另一侧翻转，使第一磁铁16与第四磁铁进行磁性连接，对平板夹10内的文件进行固定，第一环形夹11和第二环形夹19上均设置有开口，方便将透明文件袋14和固定板15取下进行使用；
S3、当使用结束后，将第一文件盒1和第二文件盒2向两侧翻转，使第二磁铁17与第三磁铁18进行磁性连接，使第一文件盒1和第二文件盒2通过锁扣进行扣接，握住把手3，将文件夹进行移动。
尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行改动、修改、替换和变型。
Claims (6)
1.一种教学管理文件夹，包括第一文件盒(1)，其特征在于：所述第一文件盒(1)的一侧通过铰接轴(4)活动连接有第二文件盒(2)，所述第二文件盒(2)上设置有连接块，所述第一文件盒(1)的内部一侧固定连接有第一环形夹(11)，所述第二文件盒(2)的一侧固定连接有第二环形夹(19)，所述第一环形夹(11)的数量为三个，三个所述第一环形夹(11)和第二环形夹(19)上均设置有开口，三个所述第一环形夹(11)上活动连接有连接条(13)，所述连接条(13)的数量为多个，多个所述连接条(13)的一侧固定连接有透明文件袋(14)，所述第一文件盒(1)的内壁顶部和底部均设置有第一照明灯(5)，所述第二文件盒(2)的一侧设置有第二照明灯(20)，所述第二文件盒(2)内设置有平板夹(10)，所述平板夹(10)的数量为两个，所述第二环形夹(19)上活动连接有固定板(15)，所述固定板(15)上设置有第一磁铁(16)，所述第二文件盒(2)的另一侧固定连接有支撑板(12)，所述支撑板(12)上设置有第四磁铁，所述第一磁铁(16)和第四磁铁磁性连接，所述第一文件盒(1)上设置有第二磁铁(17)，所述第二文件盒(2)上设置有第三磁铁(18)。
2.根据权利要求1所述的一种教学管理文件夹，其特征在于：连接块上设置有电池(6)和开关(7)。
3.根据权利要求2所述的一种教学管理文件夹，其特征在于：所述电池(6)与开关(7)通过导线电性连接，所述开关(7)分别与第一照明灯(5)和第二照明灯(20)通过导线电性连接。
4.根据权利要求1所述的一种教学管理文件夹，其特征在于：连接块上开设有盛笔槽(8)，所述盛笔槽(8)的内部一侧固定连接有固定夹(9)，所述固定夹(9)的数量为三个。
5.根据权利要求1所述的一种教学管理文件夹，其特征在于：所述第一文件盒(1)和第二文件盒(2)的顶部均固定连接有把手(3)，两个所述把手(3)上均设置有防滑套。
6.根据权利要求1所述的一种教学管理文件夹，其特征在于：所述第一文件盒(1)的一侧通过锁扣与第二文件盒(2)的一侧扣接。
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