CN213751540U - 一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于教学展示板技术领域，尤其为一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，包括底座、升降杆和防护板，所述底座的上方安装有支撑柱，且支撑柱的内侧预留有第一滑动槽，所述第一滑动槽的中间位置设置有第一滑动块，且第一滑动块的外壁右侧安装有滑动杆，所述滑动杆的外壁安装有固定块，且固定块的中间位置安装有螺纹杆，所述底座的顶部安装有第一底柱。该具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，与现有的教学展示板相比，结构简单，便于用户调整装置的高度，并且本装置设置了防护结构，使得用户在使用本装置时所产生的粉笔末，会因为防护结构的作用而落入到装置内，避免了对用户的健康造成损害，且本装置的实用性较好。

Description

一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板

技术领域

本实用新型涉及教学展示板技术领域，具体为一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板。

背景技术

教学展示板是一种便于学生对具体知识点的理解，加快实际的学习效率，在教授某一些知识点的时候，就会借助的辅助教学工具，具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，是一种在原来展示板的基础上增加了防护结构和可调节高度结构的辅助教学装置。

现在市场上的教学展示板结构复杂，难以调整装置的高度，并且大部分不具备防护结构，使得用户在使用装置时所产生的粉笔末飞扬，这些粉笔末一旦吸入体内，会对用户的健康造成损害，并且教学展示板的实用性较差，针对上述情况，在现有的教学展示板基础上进行技术创新，为此我们提出一种结构简单，便于用户调整装置的高度，并且本装置设置了防护结构，使得用户在使用本装置时所产生的粉笔末，会因为防护结构的作用而落入到装置内，避免了对用户的健康造成损害，且本装置的实用性较好的具有防护结构的且可调节高度的教学展示板。

针对上述问题，急需在原有教学展示板的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，以解决上述背景技术中提出一般的教学展示板结构复杂，难以调整高度，实用性较差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，包括底座、升降杆和防护板，所述底座的上方安装有支撑柱，且支撑柱的内侧预留有第一滑动槽，所述第一滑动槽的中间位置设置有第一滑动块，且第一滑动块的外壁右侧安装有滑动杆，所述滑动杆的外壁安装有固定块，且固定块的中间位置安装有螺纹杆，所述底座的顶部安装有第一底柱，且第一底柱的内侧安装有第一连接块，所述第一连接块的中间位置安装有转轴，且转轴的上方安装有调整杆，所述调整杆的内侧安装有伸缩杆，且伸缩杆的外壁右侧安装有嵌套杆，所述升降杆安装于嵌套杆的中间位置，且升降杆的外壁右侧安装有第二连接块，所述第二连接块的上方安装有第二底柱，且第二底柱的顶部安装有支撑板，并且支撑板的上方安装有书写板，所述防护板安装于书写板的外壁，且防护板的外侧预留有第二滑动槽，所述第二滑动槽的中间位置设置有第二滑动块，且第二滑动块的外壁安装有移动块，所述移动块的外壁右侧预留有卡槽，且卡槽的中间位置设置有卡合块，并且卡合块的外壁安装有放置板。

优选的，所述底座与支撑柱之间为焊接连接，且支撑柱与第一滑动槽之间为紧密贴合。

优选的，所述滑动杆通过第一滑动块与支撑柱构成滑动结构，且滑动杆与支撑板之间为螺纹连接。

优选的，所述第一底柱与转轴之间为焊接连接，且转轴与第一连接块之间为卡合连接。

优选的，所述第一连接块与调整杆之间为一体化设置，且调整杆与伸缩杆之间为嵌套连接。

优选的，所述升降杆与嵌套杆之间为嵌套连接，且升降杆与支撑板之间为螺纹连接。

优选的，所述移动块通过第二滑动槽与防护板构成滑动结构，且防护板的中轴线与书写板的中轴线相重合。

优选的，所述放置板通过卡槽与移动块构成可拆卸结构，且移动块与卡合块之间为一体化设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型通过底座、支撑柱和第一滑动槽的设置，底座与支撑柱之间的焊接连接，使得装置的零件连接更紧密，增加了装置的稳定性，使得装置不会因为轻微的碰撞而发生损坏，增加了装置的使用寿命；

2.本实用新型通过移动块、第二滑动槽和防护板的设置，移动块与防护板之间的滑动连接，使得用户可以根据自身喜好或者需求来调整移动块的高度，让用户在使用本装置时更加的舒适，并且防护板的中轴线与书写板的中轴线相重合，使得装置呈现堆成设计，使得装置的稳定性增加，防护板防止了用户在使用装置时所产生的粉尘飘散在四周难以清理，并且防止了物体直接撞击到书写板，增加了装置的安全性；

3.本实用新型通过放置板、卡槽和移动块的设置，放置板与移动块之间的可拆卸连接，使得用户可以根据需求来安装或者拆卸放置板，放置板使得用户可以将杂物放置在放置板上，使得用户在使用本装置时更加的方便。

附图说明

图1为本实用新型正视剖面结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图。

图中：1、底座；2、支撑柱；3、第一滑动槽；4、第一滑动块；5、滑动杆；6、固定块；7、螺纹杆；8、第一底柱；9、第一连接块；10、转轴；11、调整杆；12、伸缩杆；13、嵌套杆；14、升降杆；15、第二连接块；16、第二底柱；17、支撑板；18、书写板；19、防护板；20、第二滑动槽；21、第二滑动块；22、移动块；23、卡槽；24、卡合块；25、放置板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，包括底座1、支撑柱2、第一滑动槽3、第一滑动块4、滑动杆5、固定块6、螺纹杆7、第一底柱8、第一连接块9、转轴10、调整杆11、伸缩杆12、嵌套杆13、升降杆14、第二连接块15、第二底柱16、支撑板17、书写板18、防护板19、第二滑动槽20、第二滑动块21、移动块22、卡槽23、卡合块24和放置板25，底座1的上方安装有支撑柱2，且支撑柱2的内侧预留有第一滑动槽3，第一滑动槽3的中间位置设置有第一滑动块4，且第一滑动块4的外壁右侧安装有滑动杆5，滑动杆5的外壁安装有固定块6，且固定块6的中间位置安装有螺纹杆7，底座1的顶部安装有第一底柱8，且第一底柱8的内侧安装有第一连接块9，第一连接块9的中间位置安装有转轴10，且转轴10的上方安装有调整杆11，调整杆11的内侧安装有伸缩杆12，且伸缩杆12的外壁右侧安装有嵌套杆13，升降杆14安装于嵌套杆13的中间位置，且升降杆14的外壁右侧安装有第二连接块15，第二连接块15的上方安装有第二底柱16，且第二底柱16的顶部安装有支撑板17，并且支撑板17的上方安装有书写板18，防护板19安装于书写板18的外壁，且防护板19的外侧预留有第二滑动槽20，第二滑动槽20的中间位置设置有第二滑动块21，且第二滑动块21的外壁安装有移动块22，移动块22的外壁右侧预留有卡槽23，且卡槽23的中间位置设置有卡合块24，并且卡合块24的外壁安装有放置板25。

进一步的，底座1与支撑柱2之间为焊接连接，且支撑柱2与第一滑动槽3之间为紧密贴合，这样的设置，底座1与支撑柱2之间的焊接连接，使得置的零件连接更紧密，增加了装置的稳定性，使得装置不会因为轻微的碰撞而发生损坏，增加了装置的使用寿命；

进一步的，滑动杆5通过第一滑动块4与支撑柱2构成滑动结构，且滑动杆5与支撑板17之间为螺纹连接，这样的设置，滑动杆5与支撑柱2之间的滑动连接，使得用户在调整装的高度时更加方便，并且滑动杆5与支撑板17之间的螺纹连接，使得装置的结构更加牢固；

进一步的，第一底柱8与转轴10之间为焊接连接，且转轴10与第一连接块9之间为卡合连接，这样的设置，第一连接块9与转轴10之间的卡合连接，使得装置零件的运行更加流畅，并且使得用户在调整装置的高度时，操作更加简单更加方便；

进一步的，第一连接块9与调整杆11之间为一体化设置，且调整杆11与伸缩杆12之间为嵌套连接，这样的设置，第一连接块9与调整杆11的一体化设置，使得装置零件的连接更加紧密，并且调整杆11与伸缩杆12之间为嵌套连接，使得用户在调整装置高度时装置的零件不会发生脱落的问题，大大减少了装置损坏的几率；

进一步的，升降杆14与嵌套杆13之间为嵌套连接，且升降杆14与支撑板17之间为螺纹连接，这样的设置，升降杆14与嵌套杆13之间的嵌套连接，使得升降杆14在用户调整装置高度时，可以保证支撑板17与底座1相互平行防止支撑板17发生倾斜的问题，减少了零件损坏的几率，增加了零件的使用寿命，并且升降杆14与支撑板17之间的螺纹连接，使得支撑板17的承重能力增加，防止支撑板17发生断裂的问题；

进一步的，移动块22通过第二滑动槽20与防护板19构成滑动结构，且防护板19的中轴线与书写板18的中轴线相重合，这样的设置，移动块22与防护板19之间的滑动连接，使得用户可以根据自身喜好或者需求来调整移动块22的高度，让用户在使用本装置时更加的舒适，并且防护板19的中轴线与书写板18的中轴线相重合，使得装置呈现堆成设计，使得装置的稳定性增加，防护板19防止了用户在使用装置时所产生的粉尘飘散在四周难以清理，并且防止了物体直接撞击到书写板18，增加了装置的安全性；

进一步的，放置板25通过卡槽23与移动块22构成可拆卸结构，且移动块22与卡合块24之间为一体化设置，这样的设置，放置板25与移动块22之间的可拆卸连接，使得用户可以根据需求来安装或者拆卸放置板25，放置板25使得用户可以将杂物放置在放置板25上，使得用户在使用本装置时更加的方便。

工作原理：在使用该具有防护结构的且可调节高度的教学展示板时，首先，将装置放置在指定位置，然后将放置板25通过卡合块24安装在卡槽23上，然后将螺纹杆7向外旋转，使得滑动杆5可以自由滑动，再将滑动杆5通过第一滑动块4在第一滑动槽3内的滑动而同步滑动，直到滑动杆5的高度达到指定高度时，将螺纹杆7向内旋转直到将滑动杆5完全固定，滑动杆5在调整装置高度时，支撑板17下方的升降杆14会保证支撑板17不会发生倾斜的问题，并且升降杆14下方的弹簧会使得用户在降低装置时，装置不会因为支撑板17上方零件的重量而快速下落，避免了用户因为调整装置而发生受伤的问题，为用户在使用本装置增加了安全性；

当装置的高度调整完毕以后，用户可以将移动块22通过第二滑动块21在第二滑动槽20内的运动来调整移动块22的高度，直到将放置板25调整到指定高度，让用户在使用本装置时更加的舒适，并且防护板19的中轴线与书写板18的中轴线相重合，使得装置呈现堆成设计，使得装置的稳定性增加，防护板19防止了用户在使用装置时所产生的粉尘飘散在四周难以清理，并且防止了物体直接撞击到书写板18，增加了装置的安全性这就是该具有防护结构的且可调节高度的教学展示板的工作原理。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，包括底座(1)、升降杆(14)和防护板(19)，其特征在于：所述底座(1)的上方安装有支撑柱(2)，且支撑柱(2)的内侧预留有第一滑动槽(3)，所述第一滑动槽(3)的中间位置设置有第一滑动块(4)，且第一滑动块(4)的外壁右侧安装有滑动杆(5)，所述滑动杆(5)的外壁安装有固定块(6)，且固定块(6)的中间位置安装有螺纹杆(7)，所述底座(1)的顶部安装有第一底柱(8)，且第一底柱(8)的内侧安装有第一连接块(9)，所述第一连接块(9)的中间位置安装有转轴(10)，且转轴(10)的上方安装有调整杆(11)，所述调整杆(11)的内侧安装有伸缩杆(12)，且伸缩杆(12)的外壁右侧安装有嵌套杆(13)，所述升降杆(14)安装于嵌套杆(13)的中间位置，且升降杆(14)的外壁右侧安装有第二连接块(15)，所述第二连接块(15)的上方安装有第二底柱(16)，且第二底柱(16)的顶部安装有支撑板(17)，并且支撑板(17)的上方安装有书写板(18)，所述防护板(19)安装于书写板(18)的外壁，且防护板(19)的外侧预留有第二滑动槽(20)，所述第二滑动槽(20)的中间位置设置有第二滑动块(21)，且第二滑动块(21)的外壁安装有移动块(22)，所述移动块(22)的外壁右侧预留有卡槽(23)，且卡槽(23)的中间位置设置有卡合块(24)，并且卡合块(24)的外壁安装有放置板(25)。

2.根据权利要求1所述的一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，其特征在于：所述底座(1)与支撑柱(2)之间为焊接连接，且支撑柱(2)与第一滑动槽(3)之间为紧密贴合。

3.根据权利要求1所述的一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，其特征在于：所述滑动杆(5)通过第一滑动块(4)与支撑柱(2)构成滑动结构，且滑动杆(5)与支撑板(17)之间为螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，其特征在于：所述第一底柱(8)与转轴(10)之间为焊接连接，且转轴(10)与第一连接块(9)之间为卡合连接。

5.根据权利要求1所述的一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，其特征在于：所述第一连接块(9)与调整杆(11)之间为一体化设置，且调整杆(11)与伸缩杆(12)之间为嵌套连接。

6.根据权利要求1所述的一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，其特征在于：所述升降杆(14)与嵌套杆(13)之间为嵌套连接，且升降杆(14)与支撑板(17)之间为螺纹连接。

7.根据权利要求1所述的一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，其特征在于：所述移动块(22)通过第二滑动槽(20)与防护板(19)构成滑动结构，且防护板(19)的中轴线与书写板(18)的中轴线相重合。

8.根据权利要求1所述的一种具有防护结构的且可调节高度的教学展示板，其特征在于：所述放置板(25)通过卡槽(23)与移动块(22)构成可拆卸结构，且移动块(22)与卡合块(24)之间为一体化设置。

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