一种方块拼单词装置
技术领域
本实用新型属于玩具产品技术领域,涉及一种方块拼单词装置。
背景技术
目前,随着社会的发展,儿童的智力开发也愈发收到现代家长的关注。众所周知的,儿童学习的最快方式是在玩乐中同时学习;而手、脑协同能力又是儿童早期智力开发的很重要部分。为此现有许多各种各样针对儿童开发的平面、立体拼图玩具,儿童通过拼接组合的过程来加强手脑协同能力。
在现有技术中,例如中国专利文件中公开了专利号为CN201820918894.6名称为一种创意纸质故事盒,并具体公开了由盒体、背带、手机盒、盖板和幻灯片构成,其特征是:盒体由瓦楞纸粘接构成包括前片、后片和左右侧片的长方形盒状结构,前片为有方形投射窗的结构并后片的中间有透光槽,前片和后片的上端还分别有横向卡槽,左右侧片的上端各有至少三条横向槽,背带为柔性带并两端连接在侧片其中两个横向槽之间,手机盒由瓦楞纸粘贴成三边形的斗状结构并两侧边和底边通过卡销和卡槽卡接在后片的中间,盖板由瓦楞纸制成中间有至少四条通道槽和前后边有卡销的长方形板状构成,盖板通过卡销卡接在前片和后片之间横向卡槽的盒体上端,幻灯片为由至少两片T形瓦楞纸夹粘接在正方形的透明塑料板上边构成并由至少四片组成,幻灯片通过盖板的通道槽收藏在盒体里面,幻灯片还可根据演示需要由至少一片插装在盒体里面的透光槽和投射窗之间进行影像投射。然而,其存在的问题是:不能根据卡片图案不同而拼合不同的英文单词,使儿童的动手能力受限、看图拼合能力受限,导致产品的趣玩性较低。
为此,本实用新型提供一种方块拼单词装置。
实用新型内容
鉴于现有的技术存在的上述问题,本实用新型的目的在于提供一种方块拼单词装置,以供儿童玩乐,有利于提高儿童的动手能力、看图拼合能力以及趣玩性。
本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现:
一种方块拼单词装置,包括由纸质材料制成的盒子,所述盒子包括具有上开口腔的底壳和盖板,盖板可拆卸地扣合于底壳,还包括数个方块、数个印制有图案和与该图案相对应的英文单词的卡片,数个方块和数个卡片均内置于上开口腔,每个所述方块的六个面上均分别印制有不同类型的英文字母;根据每个所述卡片的图案和英文单词,将数个具有不同类型的英文字母的方块拼合在一起,以使数个所述方块所构成的英文单词和所述卡片的英文单词相对应。
所述的方块拼单词装置,其特殊之处在于:还包括放置板,所述放置板包括底板部、三个隔板部、均具有侧开口和上开口的第一放置部、第二放置部、第三放置部,所述隔板部顶平面低于或者齐平于所述上开口腔的腔顶面;
其中一部分所述方块置于所述第一放置部内,另一部分所述方块置于所述第二放置部内,另一部分所述方块置于所述第三放置部内,相邻的两个所述卡片沿纵向方向平铺地叠放于所述第三放置部内。
所述的方块拼单词装置,其特殊之处在于:所述放置板为纸质材质制成的一体件。
所述的方块拼单词装置,其特殊之处在于:所述方块呈正方体状或长方体状。
所述的方块拼单词装置,其特殊之处在于:所述卡片包括平板部和四个弧形角部,每个所述弧形角部一体过渡于相应的所述平板部的转角处。
所述的方块拼单词装置,其特殊之处在于:还包括设置有纸板的松紧带,所述松紧带套设于所述盒子外表面。
如上所述,本实用新型涉及的一种方块拼单词装置,具有以下有益效果:
本实用新型利用上述的方块拼单词装置后,与现有技术相比,由于采用了此种结构,通过数个方块和数个卡片,根据每个卡片的图案和英文单词,将数个具有不同类型的英文字母的方块拼合在一起,以使数个方块所构成的英文单词和卡片的英文单词相对应;如此能够使儿童快速的拼合成与卡片上的图案相对应的英文单词,以供儿童玩乐,有利于提高儿童的动手能力、看图拼合能力以及趣玩性;同时由纸质材料制成的盒子,成本低、环保。
下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步的说明。
附图说明
图1为一种方块拼单词装置的立体图;
图2为一种方块拼单词装置的部分结构分解图。
具体实施方式
以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式,熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效。
须知,本说明书附图所绘示的结构、比例、大小等,均仅用以配合说明书所揭示的内容,以供熟悉此技术的人士了解与阅读,并非用以限定本实用新型可实施的限定条件,故不具技术上的实质意义,任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整,在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下,均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容能涵盖的范围内。同时,本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语,亦仅为便于叙述明了,而非用以限定本实用新型可实施的范围,其相对关系的改变或调整,在无实质变更技术内容下,当亦视为本实用新型可实施的范畴。具体结构可参照专利申请的附图进行说明。
在以下实施例中,以纸面的左侧为左方向,纸面的右侧为右方向,纸面的上侧为上方向,纸面的下侧为下方向,以垂直于纸面的前侧为前方向,以垂直于纸面的后侧为后方向。
本实用新型提供一种方块拼单词装置,请参考图1和图2所示,包括由纸质材料制成的盒子1,所述盒子1包括具有上开口腔100的底壳10和盖板11,盖板11可拆卸地扣合于底壳10,还包括数个方块2、数个印制有图案和与该图案相对应的英文单词的卡片3,数个方块2和数个卡片3均内置于上开口腔100,每个所述方块2的六个面上均分别印制有不同类型的单个英文字母(图中未示出);根据每个所述卡片3的图案和英文单词,将数个具有不同类型的英文字母的方块2拼合在一起,以使数个所述方块2所构成的英文单词和所述卡片3的英文单词相对应。本实用新型与现有技术相比,由于采用了此种结构,通过数个方块2和数个卡片,能够使儿童快速的拼合成与卡片3上的图案相对应的英文单词,以供儿童玩乐,有利于提高儿童的动手能力、看图拼合能力以及趣玩性;同时由纸质材料制成的盒子,成本低、环保。
需要说明的是,对于上述的印制在卡片3上的图案可为动物造型、植物造型、人体造型等,例如书本,其英文单词为BOOK;鞋子,其英文单词为SHOES;蜜蜂,其英文单词为BEE;人体嘴型,其英文单词为MOUTH;五角星,其英文单词为STAR;等等。
结合图2所示,在本实施例中,为了便于放置方块2和卡片3,还包括放置板4,所述放置板4包括底板部40、三个隔板部41、均具有侧开口和上开口的第一放置部42、第二放置部43、第三放置部44,所述隔板部41顶平面低于或者齐平于所述上开口腔100的腔顶面;
其中一部分所述方块2置于所述第一放置部42内,另一部分所述方块2置于所述第二放置部43内,另一部分所述方块2置于所述第三放置部44内,相邻的两个所述卡片3沿纵向方向平铺地叠放于所述第三放置部44内。设置前述结构的放置板4,有助于快速的完成方块2和卡片3的放置,节省时间,提升整理物品的效率。
结合图2所示,在本实施例中,所述放置板4为纸质材质制成的一体件。采用纸质材质制成的放置板4,有助于降低整个装置的重量,便于携带;同时能够重复制作使用而具有可再利用性;另外地,成本低廉、环保。
结合图2所示,在本实施例中,所述方块2呈正方体状或长方体状。
结合图2所示,在本实施例中,所述卡片3包括平板部30和四个弧形角部31,每个所述弧形角部31一体过渡于相应的所述平板部30的转角处。
结合图2所示,在本实施例中,还包括设置有纸板50的松紧带5,所述松紧带5套设于所述盒子1外表面。
如上所述,本实用新型涉及的一种方块拼单词装置,具有以下有益效果:
本实用新型利用上述的方块拼单词装置后,与现有技术相比,由于采用了此种结构,通过数个方块和数个卡片,根据每个卡片的图案和英文单词,将数个具有不同类型的英文字母的方块拼合在一起,以使数个方块所构成的英文单词和卡片的英文单词相对应;如此能够使儿童快速的拼合成与卡片上的图案相对应的英文单词,以供儿童玩乐,有利于提高儿童的动手能力、看图拼合能力以及趣玩性;同时由纸质材料制成的盒子,成本低、环保。
综上所述,本实用新型有效克服了现有技术中的种种缺点而具高度产业利用价值。
上述实施例仅例示性说明本实用新型的原理及其功效,而非用于限制本实用新型。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下,对上述实施例进行修饰或改变。因此,举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变,仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。