CN213686104U - 一种大学生英语趣味学习装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种大学生英语趣味学习装置，包括水平设置的底座、配重机构和板框，所述底座底端面的四角处均安装有可独立转动的万向轮，所述底座的中部设置有配重机构，所述底座顶端面的两侧均垂直固定有支撑臂，两根所述支撑臂的顶端竖直固定有板框，所述板框内部镶嵌式竖直安装有显示屏，所述板框的顶端面居中安装有投影仪，且所述板框与显示屏正面对应的一端壁上滑动对称装置有两块滑板，两块所述滑板之间通过卡扣锁扣接，且两块所述滑板远离显示屏的一端面上均镶嵌式安装有写字板；所述配重机构由相互平行对称的第一配重块和第二配重块组成。该大学生英语趣味学习装置，结构合理，解决了现有技术中存在的问题，值得推广。
Description
技术领域
本实用新型属于英语学习辅助工具技术领域，具体涉及一种大学生英语趣味学习装置。
背景技术
学习英语掌握一门外语技术，己成为改革开放和社会发展的需要，学习英语不论在课堂还是日常生活中，都要坚持科学的学习方法和有足够的兴趣；传统的英语学习都是老师教授、学生在座位上听讲，缺少老师和学生们之间的互动，使学生们在学习过程中注意力不集中，学习兴趣不高，因而近年来出现了一些提高英语教学过程中老师和学生互动的趣味性学习装置，以提高学生的学习兴趣。
但是，随着网络的快速发展，现今大学生普遍追求时尚，潮流，进而现有的大学生英语趣味学习装置以难以提高大学生对英语的学习兴趣，从而降低了英语的教学效果，且现有的大学生英语趣味学习装置不够稳固，因此，需要进一步的改进。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种大学生英语趣味学习装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学生英语趣味学习装置，包括水平设置的底座、配重机构和板框，所述底座底端面的四角处均安装有可独立转动的万向轮，所述底座的中部设置有配重机构，所述底座顶端面的两侧均垂直固定有支撑臂，两根所述支撑臂的顶端竖直固定有板框，所述板框内部镶嵌式竖直安装有显示屏，所述板框的顶端面居中安装有投影仪，且所述板框与显示屏正面对应的一端壁上滑动对称装置有两块滑板，两块所述滑板之间通过卡扣锁扣接，且两块所述滑板远离显示屏的一端面上均镶嵌式安装有写字板。
优选的，所述配重机构由相互平行对称的第一配重块和第二配重块组成，所述第一配重块与第二配重块分别水平位于底座中部的上方及下方，且所述第一配重块与第二配重块的两端之间通过连接杆竖直固定连接，所述连接杆滑动贯穿底座。
优选的，所述第一配重块上居中竖直螺纹穿设有调节螺栓，所述调节螺栓的底端水平设置有转动安装在底座顶端面上的轴承。
优选的，两块所述滑板相互远离一端的顶部及底部均设置有与板框配合卡接的限位块，所述板框顶端面的两侧均螺纹穿设有与两块滑板抵接的第二锁止扳手。
优选的，两根所述支撑臂均可伸缩调节，且所述支撑臂的侧壁上设置有控制支撑臂伸缩的第一锁止扳手。
优选的，位于两根所述支撑臂之间的板框底端面上水平固定有储物盒，所述储物盒内部通过隔板分隔有多个储物空间。
本实用新型的技术效果和优点：该大学生英语趣味学习装置，通过显示屏可播放带英文字幕且比较流行的电影或动漫等音影，吸引学生的注意力，随后通过随时暂停音影播放，利用两块滑板上的写字板对电影或动漫中的英文字幕进行讲解教学，其中穿插所预备的英语教学课程，可有效提高了学生对英语的学习兴趣，从而提高了教学效果，实现了趣味学习，且通过投影仪可将显示屏上的内容投放至较大的屏幕上，提高学生观看效果，增加学生的兴趣；通过配重机构中第一配重块和第二配重块以及在调节螺栓和轴承的配合下，既便于该装置的固定，又提高了该装置的稳定性。该大学生英语趣味学习装置，结构合理，解决了现有技术中存在的问题，值得推广。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的工作原理图；
图3为本实用新型的配重机构结构示意图。
图中：1底座、2配重机构、3支撑臂、4第一锁止扳手、5储物盒、6万向轮、7板框、8投影仪、9滑板、10写字板、11第二锁止扳手、12显示屏、13第一配重块、14第二配重块、15连接杆、16调节螺栓、17轴承。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1-3所示的一种大学生英语趣味学习装置，包括水平设置的底座1、配重机构2和板框7，所述底座1底端面的四角处均安装有可独立转动的万向轮6，所述底座1的中部设置有配重机构2，所述底座1顶端面的两侧均垂直固定有支撑臂3，两根所述支撑臂3的顶端竖直固定有板框7，所述板框7内部镶嵌式竖直安装有显示屏12，所述板框7的顶端面居中安装有投影仪8，且所述板框7与显示屏12正面对应的一端壁上滑动对称装置有两块滑板9，两块所述滑板9之间通过卡扣锁扣接，且两块所述滑板9远离显示屏12的一端面上均镶嵌式安装有写字板10。
具体的，所述配重机构2由相互平行对称的第一配重块13和第二配重块14组成，所述第一配重块13与第二配重块14分别水平位于底座1中部的上方及下方，且所述第一配重块13与第二配重块14的两端之间通过连接杆15竖直固定连接，所述连接杆15滑动贯穿底座1。
具体的，所述第一配重块13上居中竖直螺纹穿设有调节螺栓16，所述调节螺栓16的底端水平设置有转动安装在底座1顶端面上的轴承17，通过拧动调节螺栓16，便可驱使第一配重块13与第二配重块14上升或下降。
具体的，两块所述滑板9相互远离一端的顶部及底部均设置有与板框7配合卡接的限位块，所述板框7顶端面的两侧均螺纹穿设有与两块滑板9抵接的第二锁止扳手11，用于固定滑板9，以避免滑板9在使用过程中从板框7上脱落。
具体的，两根所述支撑臂3均可伸缩调节，且所述支撑臂3的侧壁上设置有控制支撑臂3伸缩的第一锁止扳手4，起到调节该装置高度的作用。
具体的，位于两根所述支撑臂3之间的板框7底端面上水平固定有储物盒5，所述储物盒5内部通过隔板分隔有多个储物空间，用于放置教学用具。
工作原理：该大学生英语趣味学习装置，在使用时，通过四个万向轮6可便于该装置移动，其次通过拧动调节螺栓16驱使第一配重块13下降，从而通过连接杆15推动第二配重块14下降并与地面抵接，通过此方式既可达到固定该装置的目的，又能够在第一配重块13和第二配重块14的作用下使该装置更加稳定；进一步的，开启卡扣锁，朝相反的方向拖拽两块滑板9，待显示屏12完全露出后通过第二锁止扳手11将滑板9固定，此时，通过显示屏12可播放带英文字幕且比较流行的电影或动漫等音影，从而吸引学生的注意力，随后可随时暂停音影的播放，利用两块滑板9上的写字板10可对电影或动漫中的英文字幕进行讲解教学，其中可穿插所预备的英语教学课程，以达到英语教学的目的，通过上述方式，有效提高了学生对英语的学习兴趣，从而提高了教学效果，实现了趣味学习；最后，通过投影仪8可将显示屏12上的内容投放至较大的屏幕上，以提高学生观看效果，增加学生的兴趣。该大学生英语趣味学习装置，结构合理，解决了现有技术中存在的问题，值得推广。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种大学生英语趣味学习装置，包括水平设置的底座(1)、配重机构(2)和板框(7)，其特征在于：所述底座(1)底端面的四角处均安装有可独立转动的万向轮(6)，所述底座(1)的中部设置有配重机构(2)，所述底座(1)顶端面的两侧均垂直固定有支撑臂(3)，两根所述支撑臂(3)的顶端竖直固定有板框(7)，所述板框(7)内部镶嵌式竖直安装有显示屏(12)，所述板框(7)的顶端面居中安装有投影仪(8)，且所述板框(7)与显示屏(12)正面对应的一端壁上滑动对称装置有两块滑板(9)，两块所述滑板(9)之间通过卡扣锁扣接，且两块所述滑板(9)远离显示屏(12)的一端面上均镶嵌式安装有写字板(10)。
2.根据权利要求1所述的一种大学生英语趣味学习装置，其特征在于：所述配重机构(2)由相互平行对称的第一配重块(13)和第二配重块(14)组成，所述第一配重块(13)与第二配重块(14)分别水平位于底座(1)中部的上方及下方，且所述第一配重块(13)与第二配重块(14)的两端之间通过连接杆(15)竖直固定连接，所述连接杆(15)滑动贯穿底座(1)。
3.根据权利要求2所述的一种大学生英语趣味学习装置，其特征在于：所述第一配重块(13)上居中竖直螺纹穿设有调节螺栓(16)，所述调节螺栓(16)的底端水平设置有转动安装在底座(1)顶端面上的轴承(17)。
4.根据权利要求1所述的一种大学生英语趣味学习装置，其特征在于：两块所述滑板(9)相互远离一端的顶部及底部均设置有与板框(7)配合卡接的限位块，所述板框(7)顶端面的两侧均螺纹穿设有与两块滑板(9)抵接的第二锁止扳手(11)。
5.根据权利要求1所述的一种大学生英语趣味学习装置，其特征在于：两根所述支撑臂(3)均可伸缩调节，且所述支撑臂(3)的侧壁上设置有控制支撑臂(3)伸缩的第一锁止扳手(4)。
6.根据权利要求1所述的一种大学生英语趣味学习装置，其特征在于：位于两根所述支撑臂(3)之间的板框(7)底端面上水平固定有储物盒(5)，所述储物盒(5)内部通过隔板分隔有多个储物空间。
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Family Applications (1)
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| CN202022702816.2U Active CN213686104U (zh) | 2020-11-20 | 2020-11-20 | 一种大学生英语趣味学习装置 |
Country Status (1)
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2020
- 2020-11-20 CN CN202022702816.2U patent/CN213686104U/zh active Active
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