CN213664169U - 一种行政管理教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种行政管理教学装置，具体涉及教学装置技术领域，包括桌体，所述桌体底部设有固定机构，所述固定机构包括下围板，所述下围板内部设有缸体，所述缸体内部设有活塞，所述活塞底端固定设有外杆，所述外杆一端固定设有吸盘，所述外杆一端固定设有常开轻触开关，所述下围板一侧内壁上固定设有高压气瓶，所述高压气瓶顶端固定设有第二阀门。本实用新型通过控制第二阀门将高压气瓶内部的气体充入缸体中，利用缸体内部气压控制外杆上下移动，而后利用吸盘吸附在地面上，将桌体固定，在授课时将桌体固定，防止其发生偏移，在便于移动的同时能够随时固定，更加的便捷。

Description

一种行政管理教学装置

技术领域

本实用新型实施例涉及教学装置技术领域，具体涉及一种行政管理教学装置。

背景技术

教学装置，是教师在授课的过程中所需要的一种辅助教学的设备，目的是为了提高授课的效果，使得学生能够更好的学习到教师所要传授的知识，我们常见的教学装置包括讲桌、黑板、投影仪等。

行政管理学属于文科范畴，理论知识较多，教师需要长时间的依靠讲桌进行教学，现如今的讲桌为了移动方便，往往都有可移动的功能，但是这在带来方便的同时，也使得讲桌的稳定性不强，容易发生偏移和晃动，影响教学。

实用新型内容

为此，本实用新型实施例提供一种行政管理教学装置，通过控制第二阀门将高压气瓶内部的气体充入缸体中，利用缸体内部气压控制外杆上下移动，而后利用吸盘吸附在地面上，将桌体固定，在授课时将桌体固定，防止其发生偏移，在便于移动的同时能够随时固定，更加的便捷，以解决现有技术中讲桌虽然便于移动但是稳定性差容易发生偏移影响教学的问题。

为了实现上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：一种行政管理教学装置，包括桌体，所述桌体底部设有固定机构；

所述固定机构包括下围板，所述下围板固定设在桌体底端，所述下围板内部设有缸体，所述缸体固定设在桌体底端，所述缸体内部设有活塞，所述活塞外端与缸体内壁相接触，所述活塞底端固定设有外杆，所述外杆一端延伸至缸体底部，所述外杆一端固定设有吸盘，所述外杆一端固定设有常开轻触开关，所述常开轻触开关设在吸盘内部，所述下围板一侧内壁上固定设有高压气瓶，所述高压气瓶顶端固定设有第二阀门，所述第二阀门顶端固定设有第二软管，所述第二软管一端与缸体一侧相连接，所述吸盘外端固定设有第一软管，所述第一软管一端与缸体另一侧相连接，所述第一软管外端固定设有第一阀门，所述第一阀门固定设在缸体另一侧，所述桌体顶端固定设有指示灯，所述指示灯与常开轻触开关电性连接。

进一步地，所述桌体顶端固定设有上围板，所述指示灯设在上围板内部。

进一步地，所述桌体内部底端设有抽屉，所述抽屉一端延伸至桌体后侧。

进一步地，所述活塞顶端固定设有密封垫。

进一步地，所述下围板底端固定设有多个支撑杆，所述支撑杆一端固定设有万向轮。

进一步地，所述桌体前侧固定设有显示屏。

本实用新型实施例具有如下优点：

本实用新型通过控制第二阀门将高压气瓶内部的气体充入缸体中，利用缸体内部气压控制外杆上下移动，而后利用吸盘吸附在地面上，将桌体固定，在授课时将桌体固定，防止其发生偏移，在便于移动的同时能够随时固定，更加的便捷，与现有技术相比，实现可以移动的同时便于固定，不会发生偏移。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。

本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

图1为本实用新型提供的整体结构示意图；

图2为本实用新型提供的正视图；

图3为本实用新型提供的固定机构示意图；

图4为本实用新型提供的俯视图；

图5为本实用新型提供的图1中A部放大图；

图6为本实用新型提供的图3中B部放大图

图中：1抽屉、2下围板、3外杆、4吸盘、5万向轮、6支撑杆、7高压气瓶、8缸体、9上围板、10桌体、11显示屏、12常开轻触开关、13第一软管、14第一阀门、15密封垫、16活塞、17指示灯、 18第二阀门、19第二软管。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参照说明书附图1-6，该实施例的一种行政管理教学装置，包括桌体10，所述桌体10底部设有固定机构；

所述固定机构包括下围板2，所述下围板2固定设在桌体10底端，所述下围板2内部设有缸体8，所述缸体8固定设在桌体10底端，所述缸体8内部设有活塞16，所述活塞16外端与缸体8内壁相接触，所述活塞16底端固定设有外杆3，所述外杆3一端延伸至缸体8底部，所述外杆3一端固定设有吸盘4，所述外杆3一端固定设有常开轻触开关12，所述常开轻触开关12设在吸盘4内部，所述下围板2一侧内壁上固定设有高压气瓶7，所述高压气瓶7顶端固定设有第二阀门18，所述第二阀门18顶端固定设有第二软管19，所述第二软管19一端与缸体8一侧相连接，所述吸盘4外端固定设有第一软管13，所述第一软管13一端与缸体8另一侧相连接，所述第一软管13外端固定设有第一阀门14，所述第一阀门14固定设在缸体8 另一侧，所述桌体10顶端固定设有指示灯17，所述指示灯17与常开轻触开关12电性连接。

进一步地，所述桌体10顶端固定设有上围板9，所述指示灯17 设在上围板9内部，上围板9用于保护摆放在桌体10顶端的物品。

进一步地，所述桌体10内部底端设有抽屉1，所述抽屉1一端延伸至桌体10后侧，抽屉用于放置教学工具。

进一步地，所述活塞16顶端固定设有密封垫15，提高活塞的密封效果。

进一步地，所述下围板2底端固定设有多个支撑杆6，所述支撑杆6一端固定设有万向轮5，万向轮5便于移动。

进一步地，所述桌体10前侧固定设有显示屏11，用于向学生展示教学视频。

实施场景具体为：教学开始前，将桌体10通过万向轮5移动至合适的位置，而后，打开第二阀门18，第二阀门18被打开以后，高压气瓶7内部的气体通过第二阀门18进入第二软管19而后进入缸体 8，随着大量的气体进入缸体8，缸体8内部的压强增大，推动活塞 16向下移动，进一步地，活塞16推动外杆3向下移动逐渐伸出缸体 8中，吸盘4随着外杆3向下移动，当外杆3推动吸盘4与地面接触，吸盘4内部的空气逐渐被排出，吸盘4内部压强减小，将地面吸附住，以此将桌体10固定，同时，当外杆3向下移动触动常开轻触开关12 时，指示灯17被点亮，此时，关闭第二阀门18，外杆3停止移动，当授课完毕，需要移动时，打开第一阀门14，通过第一软管13将缸体8内部气体排出，导致缸体8内部压强减小，活塞16带动外杆3 和吸盘4向上移动，同时，缸体8内部抽出的气体通过第一软管13 输入吸盘4内部，导致吸盘4内部压强增大，吸附性减小，因此与地面分离并随着外杆3被拉起，通过控制第二阀门18将高压气瓶7内部的气体充入缸体8中，利用缸体8内部气压控制外杆3上下移动，而后利用吸盘4吸附在地面上，将桌体10固定，在授课时将桌体10 固定，防止其发生偏移，在便于移动的同时能够随时固定，更加的便捷，该实施方式具体解决了现有技术中讲桌虽然便于移动但是稳定性差容易发生偏移影响教学的问题。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本实用新型作了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本实用新型精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本实用新型要求保护的范围。

Claims (6)

1.一种行政管理教学装置，包括桌体(10)，其特征在于：所述桌体(10)底部设有固定机构；

所述固定机构包括下围板(2)，所述下围板(2)固定设在桌体(10)底端，所述下围板(2)内部设有缸体(8)，所述缸体(8)固定设在桌体(10)底端，所述缸体(8)内部设有活塞(16)，所述活塞(16)外端与缸体(8)内壁相接触，所述活塞(16)底端固定设有外杆(3)，所述外杆(3)一端延伸至缸体(8)底部，所述外杆(3)一端固定设有吸盘(4)，所述外杆(3)一端固定设有常开轻触开关(12)，所述常开轻触开关(12)设在吸盘(4)内部，所述下围板(2)一侧内壁上固定设有高压气瓶(7)，所述高压气瓶(7)顶端固定设有第二阀门(18)，所述第二阀门(18)顶端固定设有第二软管(19)，所述第二软管(19)一端与缸体(8)一侧相连接，所述吸盘(4)外端固定设有第一软管(13)，所述第一软管(13)一端与缸体(8)另一侧相连接，所述第一软管(13)外端固定设有第一阀门(14)，所述第一阀门(14)固定设在缸体(8)另一侧，所述桌体(10)顶端固定设有指示灯(17)，所述指示灯(17)与常开轻触开关(12)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种行政管理教学装置，其特征在于：所述桌体(10)顶端固定设有上围板(9)，所述指示灯(17)设在上围板(9)内部。

3.根据权利要求1所述的一种行政管理教学装置，其特征在于：所述桌体(10)内部底端设有抽屉(1)，所述抽屉(1)一端延伸至桌体(10)后侧。

4.根据权利要求1所述的一种行政管理教学装置，其特征在于：所述活塞(16)顶端固定设有密封垫(15)。

5.根据权利要求1所述的一种行政管理教学装置，其特征在于：所述下围板(2)底端固定设有多个支撑杆(6)，所述支撑杆(6)一端固定设有万向轮(5)。

6.根据权利要求1所述的一种行政管理教学装置，其特征在于：所述桌体(10)前侧固定设有显示屏(11)。

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