CN213582667U - 一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，涉及音乐教学领域。该音乐教学用立体式视唱练耳教学装置包括底座主体、电机和升降螺杆，所述电机固定连接在底座主体的内腔底壁上，所述底座主体的顶部固定连接有第一轴承，所述升降螺杆转动连接在第一轴承的轴心处，所述升降螺杆的底部穿过第一轴承向下延伸并固定连接有从动轮，所述电机的顶部输出端固定连接有主动轮，所述主动轮和从动轮上套接有皮带，所述底座主体的内腔侧壁固定连接有两组U形导轨。该音乐教学用立体式视唱练耳教学装置可保证皮带保持紧致，当皮带松弛后无需将皮带进行更换，延长了皮带的使用寿命。
Description
技术领域
本实用新型涉及音乐教学技术领域，具体为一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置。
背景技术
经检索，中国专利申请号为CN201721567859.6的专利公开了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，包括主框体，所述主框体内固定安装有减速箱和转动电机，所述转动电机的输出端与减速箱的输入端连接，所述减速箱的输出端固定连接有第一转轴，所述主框体上侧设有底座，所述第一转轴与底座的顶部固定连接，所述底座上侧设有平台框，所述平台框的底部固定安装有凸块，所述底座的顶端设有与凸块对应的固定槽，所述凸块与固定槽之间设有缓冲机构，所述底座的内底部设有伺服电机，所述平台框与底座之间设有螺杆，所述螺杆的底部固定连接有第二转轴。该专利可以根据使用者的身高进行高度的调节，且在使用的过程中，学生可以直观的观看到显示器上的音乐视频，增加学习的趣味性。
上述专利存在以下不足，由于电机和螺杆之间是采用皮带进行传动连接的，在后续使用时，皮带很可能由于松弛，导致电机的输出端与螺杆之间不能够稳定传动，而且皮带松弛后就需要马上进行更换，不能继续使用，这样大大缩短了皮带的使用寿命，而且更换皮带还较为繁琐，针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，以解决上述问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型公开了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，包括底座主体、电机和升降螺杆，所述电机固定连接在底座主体的内腔底壁上，所述底座主体的顶部固定连接有第一轴承，所述升降螺杆转动连接在第一轴承的轴心处，所述升降螺杆的底部穿过第一轴承向下延伸并固定连接有从动轮，所述电机的顶部输出端固定连接有主动轮，所述主动轮和从动轮上套接有皮带，所述底座主体的内腔侧壁固定连接有两组U形导轨，所述U形导轨远离底座主体的一端固定连接有限位块，所述限位块的底部固定连接有支撑杆，所述U形导轨上滑动连接有滑块，所述滑块的顶部固定连接有固定杆，所述固定杆的上端转动连接有张紧轮，所述张紧轮与皮带相贴合，所述滑块的侧壁固定连接有第二轴承，所述第二轴承的轴心处螺纹连接有丝杆，所述底座主体的侧壁开设有螺纹孔，所述丝杆与螺纹孔啮合，所述丝杆穿过螺纹孔向外延伸并固定连接有转动把手。
优选的，所述电机具体的通过螺栓固定连接在底座主体的内腔底壁上。
优选的，所述支撑杆的数量为两组，两组所述支撑杆在限位块的底部呈对称分布。
优选的，所述滑块上开设有两组与U形导轨相对应的U形卡槽，所述滑块具体的通过U形卡槽套接在U形导轨上。
优选的，所述丝杆与两组U形导轨平行。
优选的，所述U形导轨的横截面为“U”形，所述U形导轨位于皮带的下方。
优选的，所述张紧轮具体的通过轴承转动连接在固定杆上。
本实用新型公开了一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，其具备的有益效果如下：
1、该音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，使用者在进行使用时，便于将张紧轮的位置进行移动，进而使得张紧轮保持对皮带进行撑起，使得皮带不会松弛，从而保证了主动轮和从动轮之间的稳定传动，进而保证了使得升降螺杆稳定的带动平台框向上运动，通过该装置的使用，可保证皮带保持紧致，当皮带松弛后无需将皮带进行更换，延长了皮带的使用寿命，满足使用者需求。
2、该音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，通过设置的支撑杆可对限位块和U形导轨进行进一步的支撑和固定，即保证了U形导轨的稳定固定，使得滑块能够在两组U形导轨上稳定滑动，使得张紧轮受力稳定。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型皮带的结构图；
图3为本实用新型U形导轨的结构图；
图4为本实用新型滑块结构图。
图中：1、底座主体；101、螺纹孔；2、第一轴承；3、升降螺杆；4、从动轮；5、电机；6、主动轮；7、皮带；8、U形导轨；9、限位块；10、支撑杆；11、滑块；1101、U形卡槽；12、固定杆；13、张紧轮；14、第二轴承；15、丝杆；16、转动把手。
具体实施方式
本实用新型实施例提供一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，如图1-4所示，包括底座主体1、电机5和升降螺杆3，电机5固定连接在底座主体1的内腔底壁上，底座主体1的顶部固定连接有第一轴承2，升降螺杆3转动连接在第一轴承2的轴心处，升降螺杆3的底部穿过第一轴承2向下延伸并固定连接有从动轮4，电机5的顶部输出端固定连接有主动轮6，主动轮6和从动轮4上套接有皮带7，底座主体1的内腔侧壁固定连接有两组U形导轨8，U形导轨8远离底座主体1的一端固定连接有限位块9，限位块9的底部固定连接有支撑杆10，U形导轨8上滑动连接有滑块11，滑块11的顶部固定连接有固定杆12，固定杆12的上端转动连接有张紧轮13，张紧轮13与皮带7相贴合，滑块11的侧壁固定连接有第二轴承14，第二轴承14的轴心处螺纹连接有丝杆15，底座主体1的侧壁开设有螺纹孔101，丝杆15与螺纹孔101啮合，丝杆15穿过螺纹孔101向外延伸并固定连接有转动把手16，使用者在进行使用时，便于将张紧轮13的位置进行移动，进而使得张紧轮13保持对皮带7进行撑起，使得皮带7不会松弛，从而保证了主动轮6和从动轮4之间的稳定传动，进而保证了使得升降螺杆3稳定的带动平台框向上运动，通过该装置的使用，可保证皮带7保持紧致，当皮带7松弛后无需将皮带7进行更换，延长了皮带7的使用寿命，满足使用者需求。
电机5具体的通过螺栓固定连接在底座主体1的内腔底壁上。
支撑杆10的数量为两组，两组支撑杆10在限位块9的底部呈对称分布，通过设置的支撑杆10可对限位块9和U形导轨8进行进一步的支撑和固定，即保证了U形导轨8的稳定固定，使得滑块11能够在两组U形导轨8上稳定滑动，使得张紧轮13受力稳定。
滑块11上开设有两组与U形导轨8相对应的U形卡槽1101，滑块11具体的通过U形卡槽1101套接在U形导轨8上，滑块11可稳定的沿着U形导轨8滑动，不会发生方向偏移。
丝杆15与两组U形导轨8平行，U形导轨8的横截面为“U”形，U形导轨8位于皮带7的下方，张紧轮13具体的通过轴承转动连接在固定杆12上。
工作原理：使用者在进行使用时，便于将张紧轮13的位置进行移动，进而使得张紧轮13保持对皮带7进行撑起，使得皮带7不会松弛，从而保证了主动轮6和从动轮4之间的稳定传动，进而保证了使得升降螺杆3稳定的带动平台框向上运动，通过该装置的使用，可保证皮带7保持紧致，当皮带7松弛后无需将皮带7进行更换，延长了皮带7的使用寿命，满足使用者需求。
在使用者进行使用时，可通过调节张紧轮13的位置使得皮带7进行撑起，避免其松弛，在进行操作时，直接转动转动把手16即可，转动把手16转动时带动丝杆15转动，丝杆15沿着螺纹孔101螺旋移动，丝杆15带动滑块11运动，滑块11沿着U形导轨8滑动并带动支撑杆10运动，支撑杆10带动张紧轮13将皮带7撑起，当后续皮带7继续松弛时，重复上述步骤即可。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (7)
1.一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，包括底座主体(1)、电机(5)和升降螺杆(3)，所述电机(5)固定连接在底座主体(1)的内腔底壁上，其特征在于：所述底座主体(1)的顶部固定连接有第一轴承(2)，所述升降螺杆(3)转动连接在第一轴承(2)的轴心处，所述升降螺杆(3)的底部穿过第一轴承(2)向下延伸并固定连接有从动轮(4)，所述电机(5)的顶部输出端固定连接有主动轮(6)，所述主动轮(6)和从动轮(4)上套接有皮带(7)，所述底座主体(1)的内腔侧壁固定连接有两组U形导轨(8)，所述U形导轨(8)远离底座主体(1)的一端固定连接有限位块(9)，所述限位块(9)的底部固定连接有支撑杆(10)，所述U形导轨(8)上滑动连接有滑块(11)，所述滑块(11)的顶部固定连接有固定杆(12)，所述固定杆(12)的上端转动连接有张紧轮(13)，所述张紧轮(13)与皮带(7)相贴合，所述滑块(11)的侧壁固定连接有第二轴承(14)，所述第二轴承(14)的轴心处螺纹连接有丝杆(15)，所述底座主体(1)的侧壁开设有螺纹孔(101)，所述丝杆(15)与螺纹孔(101)啮合，所述丝杆(15)穿过螺纹孔(101)向外延伸并固定连接有转动把手(16)。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，其特征在于：所述电机(5)具体的通过螺栓固定连接在底座主体(1)的内腔底壁上。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，其特征在于：所述支撑杆(10)的数量为两组，两组所述支撑杆(10)在限位块(9)的底部呈对称分布。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，其特征在于：所述滑块(11)上开设有两组与U形导轨(8)相对应的U形卡槽(1101)，所述滑块(11)具体的通过U形卡槽(1101)套接在U形导轨(8)上。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，其特征在于：所述丝杆(15)与两组U形导轨(8)平行。
6.根据权利要求1所述的一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，其特征在于：所述U形导轨(8)的横截面为“U”形，所述U形导轨(8)位于皮带(7)的下方。
7.根据权利要求1所述的一种音乐教学用立体式视唱练耳教学装置，其特征在于：所述张紧轮(13)具体的通过轴承转动连接在固定杆(12)上。
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