CN213545630U - 一种多场景式拼图教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种多场景式拼图教具，涉及教学教具领域，其中多场景式拼图教具包括底板、若干个拼图单元和若干个发光单元，所述拼图单元可拆卸式地固定于所述底板上，所述发光单元可拆卸式地固定于所述底板上；本实用新型一种多场景式拼图教具旨在实现趣味性强、营造多元化场景的技术效果。

Description

一种多场景式拼图教具

技术领域

本实用新型涉及教学教具领域，具体为一种多场景式拼图教具。

背景技术

拼图教具被广泛应用于儿童教育上，通过零散的拼图来拼装为一个完整的建筑或者产品来锻炼孩子的实际动手能力和空间想象能力。

而传统的拼图教具往往只是将零散的拼图进行组装，其场景和玩法十分单一，趣味性较差，没有办法给小孩子更多的乐趣或视觉上的更好体验。

鉴于此，本申请发明人发明了一种趣味性强且可营造场景多元化的多场景式拼图教具。

发明内容

本实用新型提供了一种多场景式拼图教具，旨在改善现有的拼图类教具场景单一，趣味性不够强的问题。

本实用新型是这样实现的：

一种多场景式拼图教具，包括底板、若干个拼图单元和若干个发光单元，所述拼图单元可拆卸式地固定于所述底板上，所述发光单元可拆卸式地固定于所述底板上或所述拼图单元上。

作为进一步改进，进一步包括基底，所述基底呈盒状，所述底板可拆卸式地盖设于所述基底上以形成一封闭的中空盒体。

作为进一步改进，所述底板上开设有若干个拼图插孔用于插设固定所述拼图单元。

作为进一步改进，所述发光单元可拆卸式地固定于所述底板上，所述发光单元为灯条，所述底板上开设有若干个灯条插孔用于穿设固定所述灯条。

作为进一步改进，所述灯条设置于所述拼图单元内侧或外侧。

作为进一步改进，所述发光单元可拆卸式地固定于所述拼图单元上，所述发光单元为灯条或灯泡。

作为进一步改进，进一步包括喷雾单元，所述喷雾单元与所述底板可拆卸式连接，所述喷雾单元的喷雾方向朝向所述拼图单元。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型一种多场景式拼图教具采用在底板上设置发光单元和拼图单元的结构，可以有效实现夜晚模式和白天模式两种展示效果的变换，使得整个教具场景多元化，更具有趣味性能够吸引儿童使用群体，同时还让教具整体更富有美感。

2、本实用新型一种多场景式拼图教具采用喷雾单元结合拼图单元的结构可以有效增加台风模式，模拟台风天的场景，使得整个拼图教具的场景更加多元，还可以配合夜晚模式模拟晚上的台风天气，更加寓教于乐，让使用的孩子感受到更强的体验感和交互性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1是本实用新型一种多场景式拼图教具的结构示意图；

图2是本实用新型一种多场景式拼图教具中拼图单元处的结构放大示意图。

主要元件符号说明

10、底板；

11、拼图插孔;

12、灯条插孔;

20、基底；

30、拼图单元

31、建筑类拼图；

32、树木类拼图；

40、发光单元；

50、喷雾单元。

具体实施方式

为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

请参考图1，实施例中，一种多场景式拼图教具，包括底板10、若干个拼图单元30和若干个发光单元40，所述拼图单元30可拆卸式地固定于所述底板10上，所述发光单元40可拆卸式地固定于所述底板10上，其中，所述底板10上开设有若干个拼图插孔11用于插设固定所述拼图单元30，拼图单元30可以为建筑类拼图31或树木类拼图32或花草类拼图或桥梁类拼图或亭类拼图，例如图中一个拼图插孔11可用于插设固定一个树木类拼图32或花草类拼图，多个拼图插孔11可配合固定一个建筑类拼图31。

拼图教具整体采用在底板10上设置发光单元40和拼图单元30的结构，可以有效实现夜晚模式和白天模式两种展示效果的变换，使得整个教具场景多元化，更具有趣味性能够吸引儿童使用群体，同时还让教具整体更富有美感。

请参考图1，实施例中，所述拼图教具进一步包括基底20，所述基底20呈盒状，所述底板10可拆卸式地盖设于所述基底20上以形成一封闭的中空盒体，所述基底20的空间内可用于供灯条穿过和用于设置电路板、电池、控制器等，使得相关零部件不外露保证整体更加美观。

进一步的，所述发光单元40为灯条，所述底板10上开设有若干个灯条插孔12用于穿设固定所述灯条；所述灯条插孔12与所述拼图插孔11可一一对应设置，也可多个灯条插孔12均匀设置于多个拼图插孔11旁，例如图中，一个用于插设固定树木类拼图32或花草类拼图的拼图插孔11旁可对应设置灯条插孔12以对应在夜晚模式中照亮树木类拼图32或花草类拼图，而多个用于插设固定建筑类拼图31的拼图插孔11内侧或外侧可均匀布置一圈的灯条插孔12用于将所述灯条固定于所述拼图单元30内侧或外侧以对应在夜晚模式中营造一种内置灯光或外侧环绕灯光的夜景建筑效果。

所述灯条可以为一条或者多条，可以交替穿插灯条插孔12来进行固定也可以直接通过胶水黏附于拼图单元30旁，可开发教具者可根据实际情况选择更为便利的方式进行固定，例如请参考图1和图2，该建筑类拼图31四周设置有四条灯条，则每条灯条可单独实现开启或关闭，其灯条直接通过胶水黏附于底板10上；当然，灯条也可以交替穿过灯条插孔12进行固定，即灯条的头端先与基底20中的电路板连接，然后穿出第一个灯条插孔12至底板10上方，再由底板10上方通过同排中的最后一个灯条插孔12穿至基底20中，以此类推；同时也可以只用一条灯条，则所有灯源均同时开启或关闭，即灯条的头端先与基底20中的电路板连接，然后穿出第一个灯条插孔12至底板10上方，再由底板10上方通过同排中的最后一个灯条插孔12穿至基底20中，然后在基底20中将灯条进行弯折固定从相垂直的一排的第一个灯条插孔12穿出至底板10上方，再由底板10上方通过同排中的最后一个灯条插孔12穿至基底20中，以此类推将整个建筑类拼图31的四周进行环绕甚至通过该绕设方式将整个底板10上的拼图单元30均进行绕设。

除此之外，发光单元40如灯条或微型灯泡也可以可拆卸式地设置于所述拼图单元30上，特别是设置于建筑类拼图31上，比如房屋的屋檐外侧或内侧，或者是房屋内，来使得整个建筑类拼图31的夜景效果更多炫彩富有美感。

具体的，发光单元40可直接通过胶水粘黏的固定方式固定于建筑类拼图31上，若为微型灯泡也可以通过在建筑类拼图31的拼图片上设置螺纹孔或带有螺纹槽的固定块，然后通过螺纹连接将灯泡可拆卸式地进行固定。

请参考图1，实施例中，进一步包括喷雾单元50，所述喷雾单元50与所述底板10可拆卸式连接，所述喷雾单元50的喷雾方向朝向所述拼图单元30。

采用喷雾单元50结合拼图单元30的结构可以有效增加台风模式，模拟台风天的场景，使得整个拼图教具的场景更加多元，还可以配合夜晚模式模拟晚上的台风天气，更加寓教于乐，让使用的孩子感受到更强的体验感和交互性。

进一步的，所述喷雾单元50可为手持式雾化加湿器，本实施例中，将市面可采购到的手持加湿器进行改装，将控制开关与设置于基底20中的电路板进行连接，然后通过外部的开关进行控制喷雾的开启和关闭，该改装方式为常规电路技术手段，在此不多做赘述；改装后，首先在底板10上挖设一个通孔，调整喷雾单元50位置使得控制部分设置于基底20之中，其喷雾口外露于底板10之上且略微向上上扬，然后通过胶水或其他可拆卸式固定件把喷雾单元50与底板10固定连接，即保证整体美观，又保证雾体斜向上向拼图单元30区域喷出来营造逼真的刮风下雨效果。

更进一步地，所述喷雾单元50外露于底板10之上的部分还可以通过圆柱状的树木类拼图32来进行遮挡，通过在树木类拼图32侧面开设通孔便于雾体喷出，使得整个拼图教具设计更加自然且融为一体，增加整体的观赏性。

除此之外，图1中尚有很多建筑类拼图或树木类拼图未画出，表明其拼图单元的设置方式不做限制，开发者可根据不同场景和设计风格来对拼图单元的布局进行设计，同时还可以在底板上绘制出河流区域或山坡区域等来增加整体的设计美感。

以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种多场景式拼图教具，其特征在于：包括底板(10)、若干个拼图单元(30)、基底(20)和若干个发光单元(40)，所述拼图单元(30)可拆卸式地固定于所述底板(10)上，所述发光单元(40)可拆卸式地固定于所述底板(10)上或所述拼图单元(30)上，所述基底(20)呈盒状，所述底板(10)可拆卸式地盖设于所述基底(20)上以形成一封闭的中空盒体。

2.根据权利要求1所述的多场景式拼图教具，其特征在于：所述底板(10)上开设有若干个拼图插孔(11)用于插设固定所述拼图单元(30)。

3.根据权利要求1所述的多场景式拼图教具，其特征在于：所述发光单元(40)可拆卸式地固定于所述底板(10)上，所述发光单元(40)为灯条，所述底板(10)上开设有若干个灯条插孔(12)用于穿设固定所述灯条。

4.根据权利要求3所述的多场景式拼图教具，其特征在于：所述灯条设置于所述拼图单元(30)内侧或外侧。

5.根据权利要求1所述的多场景式拼图教具，其特征在于：所述发光单元(40)可拆卸式地固定于所述拼图单元(30)上，所述发光单元(40)为灯条或灯泡。

6.根据权利要求1所述的多场景式拼图教具，其特征在于：进一步包括喷雾单元(50)，所述喷雾单元(50)与所述底板(10)可拆卸式连接，所述喷雾单元(50)的喷雾方向朝向所述拼图单元(30)。

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