CN213241536U - 一种虚拟现实仿真教育装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种虚拟现实仿真教育装置，包括隔音耳机和虚拟眼镜，隔音耳机上安装有耳机挂箍和连接架，虚拟眼镜通过可伸缩的连接架与耳机挂箍连接，虚拟眼镜上设置有面部接触部、镜片架、散热槽和振动器，面部接触部上安装有一对目镜，目镜外侧设置有垫圈，垫圈上绑缚有若干个圈加热丝，垫圈外部套装有保护垫。本实用新型的有益效果是：本装置通过简单的连接结构，使耳机和眼镜的结构能够折叠旋转，从而方便携带和收纳，通过带有加热丝的垫圈对使用者眼眶部分进行恒温热敷，从而缓解长期使用设备造成的视觉疲劳，振动器能够周期性轻微振动，从而起到按摩和提神作用，通过镜片架的设计，使视力缺陷的使用者使用更加方便，实用性较高。

Description

一种虚拟现实仿真教育装置

技术领域

本实用新型涉及一种虚拟现实仿真教育装置，属于虚拟教学技术领域。

背景技术

虚拟现实技术(VR)是仿真技术的一个重要方向，是仿真技术与计算机图形学人机接口技术多媒体技术传感技术网络技术等多种技术的集合，是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和研究领域。其原理是通过虚拟眼镜将计算机图形技术所生成的视觉感知传递给使用者，此外，还有听觉、触觉、力觉、运动等感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，也称为多感知。随着科技的不断发展，虚拟现实技术的应用范围越来越广，在教育领域也逐渐占据一席之地，在教育使用过程中，需要通过虚拟课件植入，通过虚拟眼镜(VR眼镜) 将虚拟课件展现在使用者眼前，同时，需要佩戴隔音耳机避免外部音源的干扰。

现有的虚拟现实仿真教育装置在设计上还有一些需要改进的地方，具体表现在：由于是通过在虚拟眼镜内部光线成像，装置长期使用后，很容易造成使用者眼部疲劳，影响使用者的学习效率，且在长时间的学习过程中，使用者容易困乏，注意力分散，装置缺少能够使使用者保持清醒状态的功能。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供虚拟现实仿真教育装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种虚拟现实仿真教育装置，包括隔音耳机和虚拟眼镜，所述隔音耳机上安装有耳机挂箍和连接架，虚拟眼镜通过可伸缩的连接架与所述耳机挂箍连接，所述虚拟眼镜上设置有面部接触部、镜片架、散热槽和振动器，所述面部接触部上安装有一对目镜，目镜外侧设置有垫圈，所述垫圈上绑缚有若干个圈加热丝，所述垫圈外部套装有保护垫。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述耳机挂箍为可伸缩的柔性橡胶挂箍，用于连接左右的耳机结构。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述连接架一端与所述虚拟眼镜固定连接，另一端与所述耳机挂箍通过可旋转的转动架转动连接。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述镜片架上设置有镜片槽，所述虚拟眼镜顶壁上设置有配合镜片架的安装槽，所述镜片架携带镜片槽通过所述安装槽活动安装在所述虚拟眼镜内。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述镜片槽内部设置有用于卡装近视镜片的卡口，且当所述镜片槽整体伸入所述安装槽内部时，近视镜片的位置与所述目镜对应。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述保护垫内侧设置有绝缘垫。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述振动器位于所述面部接触部的正上方，并通过连接杆与面部接触部连接。

作为本实用新型的一种技术优化方案，所述面部接触部的边缘设置有弧形的凸板，且凸板上设置有软垫。

本实用新型的有益效果是：本装置通过简单的连接结构，使耳机和眼镜的结构能够折叠旋转，从而方便携带和收纳，通过带有加热丝的垫圈对使用者眼眶部分进行恒温热敷，从而缓解长期使用设备造成的视觉疲劳，振动器能够周期性轻微振动，从而起到按摩和提神作用，通过镜片架的设计，使视力缺陷的使用者使用更加方便，实用性较高。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型虚拟眼镜结构示意图。

图中：1、隔音耳机，2、虚拟眼镜，3、耳机挂箍，4、连接架，5、面部接触部，6、镜片架，7、散热槽，8、安装槽，9、目镜，10、垫圈，11、保护垫，12、振动器，401、转动架，601、镜片槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1-2所示，一种虚拟现实仿真教育装置，包括隔音耳机1和虚拟眼镜2，所述隔音耳机1上安装有耳机挂箍3和连接架4，虚拟眼镜2通过可伸缩的连接架4与所述耳机挂箍3连接，所述虚拟眼镜2上设置有面部接触部5、镜片架6和散热槽7和振动器12，所述面部接触部5上安装有一对目镜9，目镜9外侧设置有垫圈10，所述垫圈10上绑缚有若干个圈加热丝，所述垫圈10外部套装有保护垫11；所述耳机挂箍3为可伸缩的柔性橡胶挂箍，用于连接左右的耳机结构；所述连接架4一端与所述虚拟眼镜2固定连接，另一端与所述耳机挂箍3通过可旋转的转动架401转动连接；所述镜片架6 上设置有镜片槽601，所述虚拟眼镜2顶壁上设置有配合镜片架6的安装槽8，所述镜片架6携带镜片槽601通过所述安装槽8活动安装在所述虚拟眼镜2 内；所述镜片槽601内部设置有用于卡装近视镜片的卡口，且当所述镜片槽601整体伸入所述安装槽8内部时，近视镜片的位置与所述目镜9对应；所述保护垫11内侧设置有绝缘垫，保护垫11内部设置有2-5mm厚度的硅胶圈以及海绵垫；所述振动器12位于所述面部接触部5的正上方，并通过连接杆与面部接触部5连接；所述面部接触部5的边缘设置有弧形的凸板，且凸板上设置有软垫。

在此需要补充说明的是，现有的虚拟VR眼镜内都会装有智能控制芯片，用于监测使用者的面部表情、身体状况和使用时间等数据，通过芯片处理数据后采用一些列部件工作来处理这些数据，隔音耳机1上也可以设置各种提供使用者舒适使用环境的部件，如海绵套、风扇等；至于近视镜片的选择，可通过专业的眼镜店进行配置，镜片的焦距可根据装置具体结构进行调整，因此本装置一般是一对一使用，或者可在装置内部设置搭载多种镜片的镜片架，从而增加装置的适用性，隔音耳机1是市场上常见的隔音装置，通过耳机结构以及内部滤音器件，起到隔音、降噪的效果。

本实用新型在使用时，首先，通过装置内部电源进行供电，通过装置内部芯片进行各组件的运行控制，使用者可通过隔音耳机1佩戴装置，通过耳机挂箍3在头部固定，旋转连接架4上的转动架401，使虚拟眼镜2调整到匹配眼部的位置，收缩连接架4，使面部接触部5靠近脸部，使垫圈10贴近眼部周围皮肤，虚拟眼镜2运行进行虚拟课件教学，在装置运行过程中，垫圈 10内部的加热丝能够通电加热，使垫圈10整体进行恒温加热，通过控制芯片控制加热温度，使使用者眼部附近保持舒适的使用环境，振动器12能够根据设定好的程序进行微振动，通过与脸部接触的面部接触部5将振动传递给眼部附近皮肤，达到微动按摩的效果，缓解眼部疲劳，若使用者有视力缺陷，可将镜片架6取出安装槽，在镜片槽601中装入合适的镜片后，将镜片架5 复位，通过目镜9和矫正镜片共同为使用者提供清晰的图像。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (8)

1.一种虚拟现实仿真教育装置，包括隔音耳机(1)和虚拟眼镜(2)，其特征在于：所述隔音耳机(1)上安装有耳机挂箍(3)和连接架(4)，虚拟眼镜(2)通过可伸缩的连接架(4)与所述耳机挂箍(3)连接，所述虚拟眼镜(2)上设置有面部接触部(5)、镜片架(6)、散热槽(7)和振动器(12)，所述面部接触部(5)上安装有一对目镜(9)，目镜(9)外侧设置有垫圈(10)，所述垫圈(10)上绑缚有若干个圈加热丝，所述垫圈(10)外部套装有保护垫(11)。

2.根据权利要求1所述的虚拟现实仿真教育装置，其特征在于：所述耳机挂箍(3)为可伸缩的柔性橡胶挂箍，用于连接左右的耳机结构。

3.根据权利要求1所述的虚拟现实仿真教育装置，其特征在于：所述连接架(4)一端与所述虚拟眼镜(2)固定连接，另一端与所述耳机挂箍(3)通过可旋转的转动架(401)转动连接。

4.根据权利要求1所述的虚拟现实仿真教育装置，其特征在于：所述镜片架(6)上设置有镜片槽(601)，所述虚拟眼镜(2)顶壁上设置有配合镜片架(6)的安装槽(8)，所述镜片架(6)携带镜片槽(601)通过所述安装槽(8)活动安装在所述虚拟眼镜(2)内。

5.根据权利要求4所述的虚拟现实仿真教育装置，其特征在于：所述镜片槽(601)内部设置有用于卡装近视镜片的卡口，且当所述镜片槽(601)整体伸入所述安装槽(8)内部时，近视镜片的位置与所述目镜(9)对应。

6.根据权利要求1所述的虚拟现实仿真教育装置，其特征在于：所述保护垫(11)内侧设置有绝缘垫。

7.根据权利要求1所述的虚拟现实仿真教育装置，其特征在于：所述振动器(12)位于所述面部接触部(5)的正上方，并通过连接杆与面部接触部(5)连接。

8.根据权利要求1所述的虚拟现实仿真教育装置，其特征在于：所述面部接触部(5)的边缘设置有弧形的凸板，且凸板上设置有软垫。

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