CN213177570U - 一种大学实验教学用投影装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学实验教学用投影装置，包括安装板、滑板、滑槽、连接板、支撑板、电机、齿轮、齿条、螺栓、电动推杆、固定板、投影仪本体、转轴座、保护壳、橡胶圈、连杆、套板、螺杆和螺母。本实用新型结构简单，操作方便，通过滑板的移动方便实现投影仪的位置调节，能够根据需要调节投影仪与幕布之间的距离，并通过电动推杆的伸缩方便调节投影仪的高度；本实用新型通过设置保护壳有利于投影仪在使用后进行收纳，能够避免使用后因灰尘的堆积而导致投影仪损坏的问题，避免投影仪镜头沾惹灰尘而影响成像效果，提高投影仪的使用寿命以及防尘保护效果，在使用时也能通过调节连杆与套板的整体长度实现投影仪升降范围的调节。

Description

一种大学实验教学用投影装置

技术领域

本实用新型涉及一种投影装置，具体是一种大学实验教学用投影装置，属于投影装置应用技术领域。

背景技术

投影装置是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号，广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所，投影仪的基本原理是利用光学元件将工件的外形、轮廓放大，然后将其投影到屏幕上，它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状。除用于观影，投影仪还常被用于复杂轮廓和细小工件的测量。

投影装置是用于投影成像的一种仪器，对于大学实验教学用投影装置来说，投影装置一般为落地式和壁挂式等，在安装于屋顶的投影仪使用时，不利于调节投影仪与幕布之间的距离，容易造成成像不清晰的问题，在调节投影仪与幕布距离时，容易因高度不易调节而导致成像范围与幕布发生脱离，在使用后投影仪表面和镜头容易沾惹灰尘，影响投影仪的投影效果，甚至容易造成投影仪损坏的问题，不利于长时间的使用。因此，针对上述问题提出一种大学实验教学用投影装置。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种大学实验教学用投影装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种大学实验教学用投影装置，包括位于安装板内部的滑板、移动机构和防护机构；

所述移动机构包括连接板、支撑板和电动推杆，所述连接板与滑板底端固定连接，所述滑板与安装板开设的滑槽内部滑动连接，所述连接板底部一侧固定连接有支撑板，且支撑板顶面固接有电机，所述电机输出端与齿轮固定连接，且齿轮与齿条啮合连接，所述连接板通过电动推杆与固定板固定连接；

所述防护机构包括转轴座、保护壳和连杆，所述转轴座与固定板顶面固定连接，所述转轴座顶部活动端与保护壳转动连接，且保护壳与电动推杆外壁处通过橡胶圈固定连接，所述保护壳顶面与连杆转动连接，所述连杆与套板内部活动套接，所述套板顶部与螺杆插接，所述螺杆端部与螺母螺纹连接。

优选的，所述安装板通过螺栓与屋顶固定连接，所述安装板截面呈U形结构，且安装板内部和底端分别与滑板以及连接板滑动连接。

优选的，所述电机输出端与连接板底端贯穿并转动连接，所述电机位于支撑板和安装板之间，且安装板底面与齿条固定连接。

优选的，所述保护壳的数量为两个，每个保护壳都通过两个转轴座与固定板转动连接，所述固定板底端与投影仪本体固定连接，且投影仪本体位于两个保护壳内部。

优选的，所述连接板底端分别与四个连杆转动连接，每两个连杆分别位于同侧，且每两个上下对应的连杆都与套板内部活动套接。

优选的，所述螺杆与套板端部贯穿并滑动连接，所述螺杆与连杆开设的若干个圆孔内部活动插接，所述套板表面接触有螺母。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型结构简单，操作方便，通过滑板的移动方便实现投影仪的位置调节，能够根据需要调节投影仪与幕布之间的距离，并通过电动推杆的伸缩方便调节投影仪的高度，能够根据使用情况进行快速调节，提高投影仪的实用性；

2、本实用新型通过设置保护壳有利于投影仪在使用后进行收纳，能够避免使用后因灰尘的堆积而导致投影仪损坏的问题，避免投影仪镜头沾惹灰尘而影响成像效果，提高投影仪的使用寿命以及防尘保护效果，在使用时也能通过调节连杆与套板的整体长度实现投影仪升降范围的调节。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型俯视结构示意图。

图中：1、安装板，2、滑板，201、滑槽，3、连接板，4、支撑板，5、电机，6、齿轮，7、齿条，8、螺栓，9、电动推杆，10、固定板，11、投影仪本体，12、转轴座，13、保护壳，14、橡胶圈，15、连杆，16、套板，17、螺杆， 18、螺母。

具体实施方式

为使得本实用新型的实用新型目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而非全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本实用新型的技术方案。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-3所示，一种大学实验教学用投影装置，包括位于安装板1内部的滑板2、移动机构和防护机构；

所述移动机构包括连接板3、支撑板4和电动推杆9，所述连接板3与滑板 2底端固定连接，所述滑板2与安装板1开设的滑槽201内部滑动连接，用于投影仪本体11位置的调节，所述连接板3底部一侧固定连接有支撑板4，且支撑板4顶面固接有电机5，所述电机5输出端与齿轮6固定连接，且齿轮6与齿条7啮合连接，所述连接板3通过电动推杆9与固定板10固定连接；

所述防护机构包括转轴座12、保护壳13和连杆15，所述转轴座12与固定板10顶面固定连接，所述转轴座12顶部活动端与保护壳13转动连接，用于投影仪本体11的防尘保护，且保护壳13与电动推杆9外壁处通过橡胶圈14固定连接，所述保护壳13顶面与连杆15转动连接，所述连杆15与套板16内部活动套接，所述套板16顶部与螺杆17插接，所述螺杆17端部与螺母18螺纹连接，用于调节连杆15和套板16之间的整体长度。

所述安装板1通过螺栓8与屋顶固定连接，所述安装板1截面呈U形结构，且安装板1内部和底端分别与滑板2以及连接板3滑动连接，便于滑板2的移动，方便投影仪本体11的位置调节；所述电机5输出端与连接板3底端贯穿并转动连接，所述电机5位于支撑板4和安装板1之间，且安装板1底面与齿条7 固定连接，便于齿轮6的稳定转动，方便带动连接板3移动；所述保护壳13的数量为两个，每个保护壳13都通过两个转轴座12与固定板10转动连接，所述固定板10底端与投影仪本体11固定连接，且投影仪本体11位于两个保护壳13 内部，便于保护壳13的转动，方便在不使用时对投影仪本体11进行防尘保护；所述连接板3底端分别与四个连杆15转动连接，每两个连杆15分别位于同侧，且每两个上下对应的连杆15都与套板16内部活动套接，便于连杆15的转动，方便带动保护壳13同时转动；所述螺杆17与套板16端部贯穿并滑动连接，所述螺杆17与连杆15开设的若干个圆孔内部活动插接，所述套板16表面接触有螺母18，便于连杆15和套板16之间的限位，方便调节连杆15与套板16的整体长度。

本实用新型在使用时，首先将该装置内的电器元件外接电源和控制开关，将安装板1通过螺栓8固定安装在屋顶，在使用时，通过支撑板4上电机5的工作带动齿轮6转动，使齿轮6在齿条7上转动时带动支撑板4以及连接板3 移动，进而使滑板2在滑槽201内部移动时调节投影仪本体11的位置，方便调节投影仪本体11与幕布之间的距离，方便根据需要进行调节使用，在调节完成后，通过电动推杆9的伸长带动固定板10竖向移动，使固定板10带动投影仪本体11实现高度的调节；

在使用时，电动推杆9伸长时，电动推杆9带动固定板10移动，使固定板 10带动转轴座12和保护壳13同时移动时，受连杆15和套板16的拉动使保护壳13围绕转轴座12转动，进而使保护壳13完全打开后，进行投影仪的使用，同时实现投影仪本体11高度的调节，在使用完成后，电动推杆9缩短时，连杆 15和套板16转动至趋向竖直位置时，带动保护壳13转动至原处时使两个壳体相互贴合，进而将投影仪本体11保护在保护壳13内部，避免在不使用过程中导致灰尘堆积的问题，连杆15和套板16之间的活动套接在安装时方便调节连杆15和套板16的整体长度，在长度调节完成后将螺杆17依次穿过套板16和连杆15上的通孔，并拧紧螺母18实现连杆15和套板16之间的固定，设置有橡胶圈14能够保证保护壳13与电动推杆9之间的密封性，在保护壳13转动时橡胶圈14的弹性能够不影响保护壳13的转动；调节连杆15和套板16的整体长度能够调节投影仪本体11高度升降的范围，能够根据不同高度的屋顶进行调节使用，提高实用性，也能保证投影仪本体11在特定的高度范围内进行升降调节。

涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本实用新型保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的得同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

以上所述，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (6)

1.一种大学实验教学用投影装置，其特征在于：包括位于安装板(1)内部的滑板(2)、移动机构和防护机构；

所述移动机构包括连接板(3)、支撑板(4)和电动推杆(9)，所述连接板(3)与滑板(2)底端固定连接，所述滑板(2)与安装板(1)开设的滑槽(201)内部滑动连接，所述连接板(3)底部一侧固定连接有支撑板(4)，且支撑板(4)顶面固接有电机(5)，所述电机(5)输出端与齿轮(6)固定连接，且齿轮(6)与齿条(7)啮合连接，所述连接板(3)通过电动推杆(9)与固定板(10)固定连接；

所述防护机构包括转轴座(12)、保护壳(13)和连杆(15)，所述转轴座(12)与固定板(10)顶面固定连接，所述转轴座(12)顶部活动端与保护壳(13)转动连接，且保护壳(13)与电动推杆(9)外壁处通过橡胶圈(14)固定连接，所述保护壳(13)顶面与连杆(15)转动连接，所述连杆(15)与套板(16)内部活动套接，所述套板(16)顶部与螺杆(17)插接，所述螺杆(17)端部与螺母(18)螺纹连接。

2.根据权利要求1所述的一种大学实验教学用投影装置，其特征在于：所述安装板(1)通过螺栓(8)与屋顶固定连接，所述安装板(1)截面呈U形结构，且安装板(1)内部和底端分别与滑板(2)以及连接板(3)滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种大学实验教学用投影装置，其特征在于：所述电机(5)输出端与连接板(3)底端贯穿并转动连接，所述电机(5)位于支撑板(4)和安装板(1)之间，且安装板(1)底面与齿条(7)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种大学实验教学用投影装置，其特征在于：所述保护壳(13)的数量为两个，每个保护壳(13)都通过两个转轴座(12)与固定板(10)转动连接，所述固定板(10)底端与投影仪本体(11)固定连接，且投影仪本体(11)位于两个保护壳(13)内部。

5.根据权利要求1所述的一种大学实验教学用投影装置，其特征在于：所述连接板(3)底端分别与四个连杆(15)转动连接，每两个连杆(15)分别位于同侧，且每两个上下对应的连杆(15)都与套板(16)内部活动套接。

6.根据权利要求1所述的一种大学实验教学用投影装置，其特征在于：所述螺杆(17)与套板(16)端部贯穿并滑动连接，所述螺杆(17)与连杆(15)开设的若干个圆孔内部活动插接，所述套板(16)表面接触有螺母(18)。

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