CN213118112U - 一种教育管理用投影仪固定架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教育管理用投影仪固定架，包括底座，所述底座背面的中轴处套设有丝杆，所述丝杆的背面固定连接有把手，所述丝杆表面的中轴处设置有连接柱，所述连接柱的两侧均套设有调节柱，调节柱的外侧固定连接有连接杆，连接杆的正面套设有固定杆，固定杆的顶部固定连接有夹板。本实用新型转动把手，把手会带动丝杆进行转动，丝杆带动连接柱进行移动，连接柱带动调节柱进行移动，调节柱带动连接杆进行移动，连接杆带动连接销进行移动，连接销会在斜槽内移动，从而使得连接杆在纵向移动的同时横向移动，连接杆带动固定杆进行移动，固定杆带动夹板进行移动，通过对夹板的调节，即可实现对不同尺寸的投影仪进行固定。

Description

一种教育管理用投影仪固定架

技术领域

本实用新型涉及投影仪技术领域，具体为一种教育管理用投影仪固定架。

背景技术

投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大，并将其投影到影屏上的光学仪器，它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状及观察零件表面，投影仪在安装时需要使用到固定架，但是现有的固定架不方便根据投影仪的尺寸对夹具进行调节，从而无法将尺寸不同的投影仪固定住，使得工作时不稳定，为此，我们提出一种教育管理用投影仪固定架。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教育管理用投影仪固定架，以解决上述背景技术中提出的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育管理用投影仪固定架，包括底座，所述底座背面的中轴处套设有丝杆，所述丝杆的背面固定连接有把手，所述丝杆表面的中轴处设置有连接柱，所述连接柱的两侧均套设有调节柱，所述调节柱的外侧固定连接有连接杆，所述连接杆的正面套设有固定杆，所述固定杆的顶部固定连接有夹板，所述夹板的顶部贯穿底座并延伸至底座的顶部，所述连接杆表面的后侧固定连接有连接销，所述底座内腔两侧的后端均固定连接有斜块，所述斜块的内腔开设有斜槽，所述斜槽的内腔与连接销活动连接，所述底座顶部的中轴处设置有投影仪本体。

优选的，所述底座内腔后侧的中轴处固定连接有轴承，且轴承的内腔与丝杆活动连接。

优选的，所述连接柱内腔顶部的两侧与内腔底部的两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，所述滑块远离滑槽的一侧与调节柱固定连接。

优选的，所述固定杆的正面固定连接有滑套，所述滑套的内腔滑动连接有滑杆，所述滑杆的外侧与底座固定连接。

优选的，所述连接柱内腔的中轴处开设有螺纹槽，且螺纹槽的内腔与丝杆螺纹连接。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教育管理用投影仪固定架，具备以下有益效果：

1、本实用新型转动把手，把手会带动丝杆进行转动，丝杆带动连接柱进行移动，连接柱带动调节柱进行移动，调节柱带动连接杆进行移动，连接杆带动连接销进行移动，连接销会在斜槽内移动，从而使得连接杆在纵向移动的同时横向移动，连接杆带动固定杆进行移动，固定杆带动夹板进行移动，通过对夹板的调节，即可实现对不同尺寸的投影仪进行固定，解决了现有的固定架不方便根据投影仪的尺寸对夹具进行调节，从而无法将尺寸不同的投影仪固定住，使得工作时不稳定的问题。

2、本实用新型通过设置轴承，稳定了丝杆的工作，对丝杆进行了限位，避免了丝杆无法进行工作，通过设置滑槽与滑块，稳定了调节柱的工作，对调节柱进行了平衡支撑，避免了调节柱工作时不稳定，通过设置滑套与滑杆，稳定了固定杆的工作，避免了固定杆跟随连接杆进行纵向移动。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型底座剖视状态下局部俯视结构示意图；

图3为本实用新型连接柱局部剖视结构示意图。

图中：1、底座；2、丝杆；3、把手；4、连接柱；5、调节柱；6、滑槽；7、滑块；8、连接杆；9、固定杆；10、滑杆；11、滑套；12、连接销；13、斜块；14、斜槽；15、夹板；16、投影仪本体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型的底座1、丝杆2、把手3、连接柱4、调节柱5、滑槽6、滑块7、连接杆8、固定杆9、滑杆10、滑套11、连接销12、斜块13、斜槽14、夹板15和投影仪本体16部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

请参阅图1-3，一种教育管理用投影仪固定架，包括底座1，底座1背面的中轴处套设有丝杆2，底座1内腔后侧的中轴处固定连接有轴承，且轴承的内腔与丝杆2活动连接，通过设置轴承，稳定了丝杆2的工作，对丝杆2进行了限位，避免了丝杆2无法进行工作，丝杆2的背面固定连接有把手3，丝杆2表面的中轴处设置有连接柱4，连接柱4的两侧均套设有调节柱5，连接柱4内腔顶部的两侧与内腔底部的两侧均开设有滑槽6，滑槽6的内腔滑动连接有滑块7，滑块7远离滑槽6的一侧与调节柱5固定连接，通过设置滑槽6与滑块7，稳定了调节柱5的工作，对调节柱5进行了平衡支撑，避免了调节柱5工作时不稳定，调节柱5的外侧固定连接有连接杆8，连接柱4内腔的中轴处开设有螺纹槽，且螺纹槽的内腔与丝杆2螺纹连接，连接杆8的正面套设有固定杆9，固定杆9的正面固定连接有滑套11，滑套11的内腔滑动连接有滑杆10，滑杆10的外侧与底座1固定连接，通过设置滑套11与滑杆10，稳定了固定杆9的工作，避免了固定杆9跟随连接杆8进行纵向移动，固定杆9的顶部固定连接有夹板15，夹板15的顶部贯穿底座1并延伸至底座1的顶部，连接杆8表面的后侧固定连接有连接销12，底座1内腔两侧的后端均固定连接有斜块13，斜块13的内腔开设有斜槽14，斜槽14的内腔与连接销12活动连接，底座1顶部的中轴处设置有投影仪本体16。

在使用时，转动把手3，把手3会带动丝杆2进行转动，丝杆2带动连接柱4进行移动，连接柱4带动调节柱5进行移动，调节柱5带动连接杆8进行移动，连接杆8带动连接销12进行移动，连接销12会在斜槽14内移动，从而使得连接杆8在纵向移动的同时横向移动，连接杆8带动固定杆9进行移动，固定杆9带动夹板15进行移动，通过对夹板15的调节，即可实现对不同尺寸的投影仪进行固定，解决了现有的固定架不方便根据投影仪的尺寸对夹具进行调节，从而无法将尺寸不同的投影仪固定住，使得工作时不稳定的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种教育管理用投影仪固定架，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）背面的中轴处套设有丝杆（2），所述丝杆（2）的背面固定连接有把手（3），所述丝杆（2）表面的中轴处设置有连接柱（4），所述连接柱（4）的两侧均套设有调节柱（5），所述调节柱（5）的外侧固定连接有连接杆（8），所述连接杆（8）的正面套设有固定杆（9），所述固定杆（9）的顶部固定连接有夹板（15），所述夹板（15）的顶部贯穿底座（1）并延伸至底座（1）的顶部，所述连接杆（8）表面的后侧固定连接有连接销（12），所述底座（1）内腔两侧的后端均固定连接有斜块（13），所述斜块（13）的内腔开设有斜槽（14），所述斜槽（14）的内腔与连接销（12）活动连接，所述底座（1）顶部的中轴处设置有投影仪本体（16）。

2.根据权利要求1所述的一种教育管理用投影仪固定架，其特征在于：所述底座（1）内腔后侧的中轴处固定连接有轴承，且轴承的内腔与丝杆（2）活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种教育管理用投影仪固定架，其特征在于：所述连接柱（4）内腔顶部的两侧与内腔底部的两侧均开设有滑槽（6），所述滑槽（6）的内腔滑动连接有滑块（7），所述滑块（7）远离滑槽（6）的一侧与调节柱（5）固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种教育管理用投影仪固定架，其特征在于：所述固定杆（9）的正面固定连接有滑套（11），所述滑套（11）的内腔滑动连接有滑杆（10），所述滑杆（10）的外侧与底座（1）固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种教育管理用投影仪固定架，其特征在于：所述连接柱（4）内腔的中轴处开设有螺纹槽，且螺纹槽的内腔与丝杆（2）螺纹连接。

Images