CN213096836U - 一种可调节高度的多功能课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可调节高度的多功能课桌，包括桌面，所述桌面的下端设有四个呈矩形分布的支撑柱，所述支撑柱的上端插设有螺杆，所述螺杆与支撑柱之间为螺纹连接，所述螺杆的上端与桌面的下端转动连接，所述桌面的下端设有储物槽，所述储物槽内设有支撑板，所述支撑板内设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有两个滑块，所述滑块的侧壁上固定连接有推块，所述支撑板的外侧壁上设有与滑槽相通的开口，所述推块远离滑块的一端贯穿开口，两个所述滑块之间设有弹簧，所述弹簧的两端分别与两个滑块相抵。本实用新型通过调节机构的设置，对桌面的四个支撑部分别进行调节，从而适应不同地形使用，并且内部储物空间可进行一定扩展。
Description
技术领域
本实用新型涉及课桌技术领域，尤其涉及一种可调节高度的多功能课桌。
背景技术
桌子供人凭倚和支承物体的家具，又称台。几、案也属桌类。早在4000年前古埃及就有木桌，公元1世纪古罗马出现大理石和青铜制的桌，在中国战国时就有几和案，如1978年湖北随县出土了战国漆案和漆几，其中，课桌为学生所用，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。
虽然市面上的课桌可以调节高度，但放置在不平整的地面时，课桌容易晃动，并且课桌内部的储物空间无法调节。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决课桌可以调节高度，但放置在不平整的地面时，课桌容易晃动，并且课桌内部的储物空间无法调节，而提出的一种可调节高度的多功能课桌。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种可调节高度的多功能课桌，包括桌面，所述桌面的下端设有四个呈矩形分布的支撑柱，所述支撑柱的上端插设有螺杆，所述螺杆与支撑柱之间为螺纹连接，所述螺杆的上端与桌面的下端转动连接，所述桌面的下端设有储物槽，所述储物槽内设有支撑板，所述支撑板内设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有两个滑块，所述滑块的侧壁上固定连接有推块，所述支撑板的外侧壁上设有与滑槽相通的开口，所述推块远离滑块的一端贯穿开口，两个所述滑块之间设有弹簧，所述弹簧的两端分别与两个滑块相抵，所述滑块远离弹簧的一端固定连接有卡杆，所述储物槽内相对的侧壁上均匀分布有多个与卡杆相对应的卡孔，所述卡杆远离滑块的一端贯穿支撑板并延伸至卡孔内，所述卡杆与支撑板之间为滑动连接。
优选地，所述滑块的两侧均设有凹槽，所述凹槽内设有滚珠，所述滚珠与滑槽内侧壁相抵。
优选地，所述螺杆上固定套接有转盘。
优选地，所述支撑柱的下端固定连接有第一橡胶垫。
优选地，所述桌面的上端设有置物槽。
优选地，所述卡孔内侧壁上固定连接有第二橡胶垫。
有益效果：
1.使用过程中，先转动螺杆，螺杆通过螺纹啮合的作用带动桌面向上移动，分别调节四个螺杆，从而防止桌面晃动，需要调节储物空间时，将两个推块往相对方向推动，通过推块带动滑块，滑块带动卡杆从卡孔内脱离，然后向下或向上移动支撑板，对储物槽的空间进行调节，调节完毕后，松开推块，通过弹簧的恢复力推动滑块移动，使卡杆延伸至卡孔内，从而防止支撑板脱落，本实用新型通过调节机构的设置，对桌面的四个支撑部分别进行调节，从而适应不同地形使用，并且内部储物空间可进行一定扩展；
2.通过滚珠的设置，可降低滑块移动时的阻力，通过转盘的设置，可方便用户转动螺杆，通过第一橡胶垫的设置，可提高支撑柱与地面之间的摩擦力，增强整体稳定性，通过置物槽的设置，可防止课桌上的笔滚落，通过第二橡胶垫的设置，可提高卡杆插入卡孔后的稳固性。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种可调节高度的多功能课桌的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种可调节高度的多功能课桌的正视结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种可调节高度的多功能课桌的A处结构示意图。
图中：1-桌面，2-支撑板，3-转盘，4-螺杆，5-支撑柱，6-置物槽，7-卡杆，8-弹簧，9-滑块，10-推块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种可调节高度的多功能课桌，包括桌面1，桌面1的上端设有置物槽，用于放置笔只或防止笔只从桌面1上滚落，桌面1的下端设有四个呈矩形分布的支撑柱5，用于支撑螺杆4，支撑柱5的下端固定连接有第一橡胶垫，用于提高支撑柱5与地面之间的摩擦力，增强整体稳定性，支撑柱5的上端插设有螺杆4，用于调节桌面1的高度，螺杆4与支撑柱5之间为螺纹连接，螺杆4的上端与桌面1的下端转动连接，螺杆4上固定套接有转盘3，用于方便用户转动螺杆4；
本实施例中，桌面1的下端设有储物槽，储物槽内设有支撑板2，用于放置学习书籍与学习用具，支撑板2内设有滑槽，滑槽内滑动连接有两个滑块9，用于带动卡杆7移动，滑块9的两侧均设有凹槽，凹槽内设有滚珠，用于降低滑块9移动时的阻力，滚珠与滑槽内侧壁相抵，滑块9的侧壁上固定连接有推块10，用于方便用户推动滑块9移动，支撑板2的外侧壁上设有与滑槽相通的开口，推块10远离滑块9的一端贯穿开口；
本实施例中，两个滑块9之间设有弹簧8，用于带动滑块9移动，弹簧8的两端分别与两个滑块9相抵，滑块9远离弹簧8的一端固定连接有卡杆7，用于防止支撑板2脱落，储物槽内相对的侧壁上均匀分布有多个与卡杆7相对应的卡孔，卡杆7远离滑块9的一端贯穿支撑板2并延伸至卡孔内，卡杆7与支撑板2之间为滑动连接，卡孔内侧壁上固定连接有第二橡胶垫，用于提高卡杆7插入卡孔后的稳固性；
本实施例中，先转动螺杆4，螺杆4通过螺纹啮合的作用带动桌面1向上移动，分别调节四个螺杆4，从而防止桌面1晃动，需要调节储物空间时，将两个推块10往相对方向推动，通过推块10带动滑块9，滑块9带动卡杆7从卡孔内脱离，然后向下或向上移动支撑板2，对储物槽的空间进行调节，调节完毕后，松开推块10，通过弹簧8的恢复力推动滑块9移动，使卡杆7延伸至卡孔内，从而防止支撑板2脱落，本实用新型通过调节机构的设置，对桌面的四个支撑部分别进行调节，从而适应不同地形使用，并且内部储物空间可进行一定扩展。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种可调节高度的多功能课桌，包括桌面(1)，其特征在于：所述桌面(1)的下端设有四个呈矩形分布的支撑柱(5)，所述支撑柱(5)的上端插设有螺杆(4)，所述螺杆(4)与支撑柱(5)之间为螺纹连接，所述螺杆(4)的上端与桌面(1)的下端转动连接，所述桌面(1)的下端设有储物槽，所述储物槽内设有支撑板(2)，所述支撑板(2)内设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有两个滑块(9)，所述滑块(9)的侧壁上固定连接有推块(10)，所述支撑板(2)的外侧壁上设有与滑槽相通的开口，所述推块(10)远离滑块(9)的一端贯穿开口，两个所述滑块(9)之间设有弹簧(8)，所述弹簧(8)的两端分别与两个滑块(9)相抵，所述滑块(9)远离弹簧(8)的一端固定连接有卡杆(7)，所述储物槽内相对的侧壁上均匀分布有多个与卡杆(7)相对应的卡孔，所述卡杆(7)远离滑块(9)的一端贯穿支撑板(2)并延伸至卡孔内，所述卡杆(7)与支撑板(2)之间为滑动连接。
2.根据权利要求1所述的一种可调节高度的多功能课桌，其特征在于：所述滑块(9)的两侧均设有凹槽，所述凹槽内设有滚珠，所述滚珠与滑槽内侧壁相抵。
3.根据权利要求1所述的一种可调节高度的多功能课桌，其特征在于：所述螺杆(4)上固定套接有转盘(3)。
4.根据权利要求1所述的一种可调节高度的多功能课桌，其特征在于：所述支撑柱(5)的下端固定连接有第一橡胶垫。
5.根据权利要求1所述的一种可调节高度的多功能课桌，其特征在于：所述桌面(1)的上端设有置物槽。
6.根据权利要求1所述的一种可调节高度的多功能课桌，其特征在于：所述卡孔内侧壁上固定连接有第二橡胶垫。
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- 2020-08-05 CN CN202021603878.1U patent/CN213096836U/zh active Active
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