CN212920908U - 一种教学用文件夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用文件夹，包括第一文件夹和夹层，所述第一文件夹的顶部安装有固定块，且固定块的左右两端设置有第一磁铁，所述第一磁铁的一侧安置有第二磁铁，且第二磁铁的顶部安置有活动板，所述活动板的左右两端设置有第三磁铁，且第三磁铁的一侧安置有支架，所述支架的上下两端设置有对折线，所述夹层安置于固定块的底部，且夹层的端口固定有松紧带，所述松紧带的内部安置有纽扣，所述夹层的表面设置有翻折线，且翻折线的一侧安置有置物层，所述置物层的右侧开设有槽口，且置物层的内部安置有计算机。该教学用文件夹设置有垫板，垫板是为了避免使用者在进行批阅时，字迹印到底部文件，对底部文件造成影响。

Description

一种教学用文件夹

技术领域

本实用新型涉及文件夹技术领域，具体为一种教学用文件夹。

背景技术

文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范，是一种教学或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，现代教学中更是赋予了形象展示的功能，可用以盛装各类纸质的文件资料，但不限于此，文件夹的类别有很多种：包括单强夹、双强夹、资料册、两寸夹、三寸夹、不同规格的双开夹、单页夹、多页夹。

市场上的文件夹不能够对手机进行支撑，教师在阅读资料时不变，没有配备专门的计算机，功能不够齐全，在写文案时字迹常常会印到下一页纸张，给教师带来了麻烦的问题，为此，我们提出一种教学用文件夹。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用文件夹，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用文件夹，包括第一文件夹和夹层，所述第一文件夹的顶部安装有固定块，且固定块的左右两端设置有第一磁铁，所述第一磁铁的一侧安置有第二磁铁，且第二磁铁的顶部安置有活动板，所述活动板的左右两端设置有第三磁铁，且第三磁铁的一侧安置有支架，所述支架的上下两端设置有对折线，所述夹层安置于固定块的底部，且夹层的端口固定有松紧带，所述松紧带的内部安置有纽扣，所述夹层的表面设置有翻折线，且翻折线的一侧安置有置物层，所述置物层的右侧开设有槽口，且置物层的内部安置有计算机，所述第一文件夹的右侧设置有固定带，且固定带的右侧连接有第二文件夹，所述第二文件夹的一侧安装有转动轴，且转动轴的上下两端连接有夹紧器，所述夹紧器的外壁设置有防滑垫，所述第二文件夹的顶部安装有铰链，且铰链的底部安置有垫板，所述第二文件夹的右侧固定有按扣眼，所述第一文件夹的外壁安置有按扣槽。

优选的，所述活动板通过第三磁铁与固定块构成滑动结构，且第一磁铁与第二磁铁分别设置有两个，同时第三磁铁与活动板之间为固定连接。

优选的，所述支架的内部为中空结构，且对折线与支架的中轴线相重合，而且支架设置有两个。

优选的，所述松紧带与夹层之间为固定连接，且松紧带与纽扣之间为套接连接。

优选的，所述计算机与置物层之间为活动连接，且置物层的形状设置为矩形状。

优选的，所述夹紧器通过转动轴与第二文件夹构成旋转结构，且防滑垫的内壁与夹紧器的外壁相互紧密贴合。

优选的，所述垫板通过铰链与第二文件夹构成旋转结构，且垫板的直径尺寸小于第二文件夹的直径尺寸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该教学用文件夹活动板与固定块构成的滑动结构便于使用者对活动板的位置进行调节，第三磁铁与第一磁铁和第二磁铁之间的相互配合，能够使活动板与固定块进行磁力吸附，对折线是为了便于使用者将支架进行挤压，使支架的中心形成一个凹槽，便于使用者将手机支撑起来，便于使用者阅读教学材料。

2、该教学用文件夹在使用时可将夹层通过翻折线进行翻折，便于放置纸质文件，松紧带与纽扣之间的套接连接，能够在放置完成后将夹层归位，避免纸质文件掉落，在教学时，教师在计算大数据时不够快捷，因此计算机能够便于教师使用，提高了教师的教学效率。

3、该教学用文件夹夹紧器第二文件夹构成的旋转结构是为了便于将文件或试卷等进行夹紧，便于使用者进行翻阅，防滑垫是为了避免夹紧器与文件或试卷贴合的不够牢固，垫板与第二文件夹构成的旋转结构，是为了便于将垫板放置于文件的底部，避免使用者在进行批阅时，字迹印到底部文件，对底部文件造成影响，采用旋转设计，增加了主体的灵活性。

附图说明

图1为本实用新型内部结构示意图；

图2为本实用新型正视立体结构示意图；

图3为本实用新型固定块结构示意图。

图中：1、第一文件夹；2、固定块；3、第一磁铁；4、第二磁铁；5、活动板；6、第三磁铁；7、支架；8、对折线；9、夹层；10、松紧带；11、纽扣；12、翻折线；13、置物层；14、槽口；15、计算机；16、固定带；17、第二文件夹；18、转动轴；19、夹紧器；20、防滑垫；21、铰链；22、垫板；23、按扣眼；24、按扣槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用文件夹，包括第一文件夹1、固定块2、第一磁铁3、第二磁铁4、活动板5、第三磁铁6、支架7、对折线8、夹层9、松紧带10、纽扣11、翻折线12、置物层13、槽口14、计算机15、固定带16、第二文件夹17、转动轴18、夹紧器19、防滑垫20、铰链21、垫板22、按扣眼23和按扣槽24，第一文件夹1的顶部安装有固定块2，且固定块2的左右两端设置有第一磁铁3，第一磁铁3的一侧安置有第二磁铁4，且第二磁铁4的顶部安置有活动板5，活动板5的左右两端设置有第三磁铁6，且第三磁铁6的一侧安置有支架7，支架7的上下两端设置有对折线8，夹层9安置于固定块2的底部，且夹层9的端口固定有松紧带10，松紧带10的内部安置有纽扣11，夹层9的表面设置有翻折线12，且翻折线12的一侧安置有置物层13，置物层13的右侧开设有槽口14，且置物层13的内部安置有计算机15，第一文件夹1的右侧设置有固定带16，且固定带16的右侧连接有第二文件夹17，第二文件夹17的一侧安装有转动轴18，且转动轴18的上下两端连接有夹紧器19，夹紧器19的外壁设置有防滑垫20，第二文件夹17的顶部安装有铰链21，且铰链21的底部安置有垫板22，第二文件夹17的右侧固定有按扣眼23，第一文件夹1的外壁安置有按扣槽24；

活动板5通过第三磁铁6与固定块2构成滑动结构，且第一磁铁3与第二磁铁4分别设置有两个，同时第三磁铁6与活动板5之间为固定连接，活动板5与固定块2构成的滑动结构便于使用者对活动板5的位置进行调节，第三磁铁6与第一磁铁3和第二磁铁4之间的相互配合，能够使活动板5与固定块2进行磁力吸附；

支架7的内部为中空结构，且对折线8与支架7的中轴线相重合，而且支架7设置有两个，对折线8是为了便于使用者将支架7进行挤压，使支架7的中心形成一个凹槽，便于使用者将手机支撑起来，便于使用者阅读教学材料；

松紧带10与夹层9之间为固定连接，且松紧带10与纽扣11之间为套接连接，在使用时可将夹层9通过翻折线12进行翻折，便于放置纸质文件，松紧带10与纽扣11之间的套接连接，能够在放置完成后将夹层9归位，避免纸质文件掉落；

计算机15与置物层13之间为活动连接，且置物层13的形状设置为矩形状，在教学时，教师在计算大数据时不够快捷，因此计算机15能够便于教师使用，提高了教师的教学效率；

夹紧器19通过转动轴18与第二文件夹17构成旋转结构，且防滑垫20的内壁与夹紧器19的外壁相互紧密贴合，夹紧器19第二文件夹17构成的旋转结构是为了便于将文件或试卷等进行夹紧，便于使用者进行翻阅，防滑垫20是为了避免夹紧器19与文件或试卷贴合的不够牢固；

垫板22通过铰链21与第二文件夹17构成旋转结构，且垫板22的直径尺寸小于第二文件夹17的直径尺寸，垫板22与第二文件夹17构成的旋转结构，是为了便于将垫板22放置于文件的底部，避免使用者在进行批阅时，字迹印到底部文件，对底部文件造成影响，采用旋转设计，增加了主体的灵活性。

工作原理：对于这类的教学用文件夹，首先将计算机15通过槽口14与置物层13进行卡合，随后将夹层9沿着翻折线12翻转将文件放入夹层9内部，接着将松紧带10与纽扣11的外侧进行套接连接，避免文件掉落；然后可将垫板22通过与铰链21构成的旋转结构向上旋转，随后将夹紧器19向上旋转将试卷或书本进行锁紧，接着可将垫板22旋转至首层试卷的底部，避免使用者在进行批阅时，字迹印到底部文件，对底部文件造成影响，随后可将钢笔与固定带16进行卡合，避免钢笔滚落，如需通过手机阅读教学资料，可将活动板5两侧的第三磁铁6滑动至第二磁铁4的顶部，此时活动板5会沿着对折线8凸起，随后可将手机放置支架7的内部，支架7能够将手机支撑起来，便于使用者进行阅读，使用完成后，可将第一文件夹1翻至第二文件夹17的表面，并将按扣眼23与按扣槽24进行卡合，就这样完成整个教学用文件夹的使用过程。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种教学用文件夹，包括第一文件夹(1)和夹层(9)，其特征在于：所述第一文件夹(1)的顶部安装有固定块(2)，且固定块(2)的左右两端设置有第一磁铁(3)，所述第一磁铁(3)的一侧安置有第二磁铁(4)，且第二磁铁(4)的顶部安置有活动板(5)，所述活动板(5)的左右两端设置有第三磁铁(6)，且第三磁铁(6)的一侧安置有支架(7)，所述支架(7)的上下两端设置有对折线(8)，所述夹层(9)安置于固定块(2)的底部，且夹层(9)的端口固定有松紧带(10)，所述松紧带(10)的内部安置有纽扣(11)，所述夹层(9)的表面设置有翻折线(12)，且翻折线(12)的一侧安置有置物层(13)，所述置物层(13)的右侧开设有槽口(14)，且置物层(13)的内部安置有计算机(15)，所述第一文件夹(1)的右侧设置有固定带(16)，且固定带(16)的右侧连接有第二文件夹(17)，所述第二文件夹(17)的一侧安装有转动轴(18)，且转动轴(18)的上下两端连接有夹紧器(19)，所述夹紧器(19)的外壁设置有防滑垫(20)，所述第二文件夹(17)的顶部安装有铰链(21)，且铰链(21)的底部安置有垫板(22)，所述第二文件夹(17)的右侧固定有按扣眼(23)，所述第一文件夹(1)的外壁安置有按扣槽(24)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用文件夹，其特征在于：所述活动板(5)通过第三磁铁(6)与固定块(2)构成滑动结构，且第一磁铁(3)与第二磁铁(4)分别设置有两个，同时第三磁铁(6)与活动板(5)之间为固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种教学用文件夹，其特征在于：所述支架(7)的内部为中空结构，且对折线(8)与支架(7)的中轴线相重合，而且支架(7)设置有两个。

4.根据权利要求1所述的一种教学用文件夹，其特征在于：所述松紧带(10)与夹层(9)之间为固定连接，且松紧带(10)与纽扣(11)之间为套接连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学用文件夹，其特征在于：所述计算机(15)与置物层(13)之间为活动连接，且置物层(13)的形状设置为矩形状。

6.根据权利要求1所述的一种教学用文件夹，其特征在于：所述夹紧器(19)通过转动轴(18)与第二文件夹(17)构成旋转结构，且防滑垫(20)的内壁与夹紧器(19)的外壁相互紧密贴合。

7.根据权利要求1所述的一种教学用文件夹，其特征在于：所述垫板(22)通过铰链(21)与第二文件夹(17)构成旋转结构，且垫板(22)的直径尺寸小于第二文件夹(17)的直径尺寸。

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