CN212889564U - 一种用于汉语言文学专业学习的书签结构 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，包括波浪边框和直板，所述波浪边框安装在直板的右端外壁上，所述直板左侧的外壁上设置有刻度值，在利用本实用新型书签结构进行工作时，当看书阅读停止时，利用书签结构的上的翘底，对夹纸板进行扳动，将阅读停止的那张书页通过夹纸板内部的夹纸槽进行夹紧固定，此时直板正好嵌插入书籍内部，通过夹纸板进行阅读进度的记录，当需要对书籍中的重点内容进行标记时，利用本实用新型书签结构，可以采用直线或波浪线对重点内容进行画线标注，更加利于学生学习，在对书籍进行携带的过程中，可以将随身携带的记录笔穿插进固定笔筒的内部，并通过笔盖上的笔夹对固定笔筒进行夹紧。
Description
技术领域
本实用新型属于学习用具相关技术领域，具体涉及一种用于汉语言文学专业学习的书签结构。
背景技术
书签是用作题写书名的，一般贴在古籍封皮左上角的，有时还有册次和题写人姓名及标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿,随着网络时代的发展，又衍生出电子书签等，以记录阅读进度和心得，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，多用纸、赛璐珞、或陶瓷等制成，书签画面随意，取材广泛，书签比折书等记页码方式更方便，对书的损坏度更低，是很好的一种记页码方式。
现有的书签结构技术存在以下问题：现有的书签结构在实际的汉语言文学专业学习工作的应用中，还存在着一定的不足之处，现有的书签结构功能性较为单一，只能简单的记录阅读进度，不能很好的满足日常的看书学习工作，实用性能较低。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，以解决上述背景技术中提出的现有的书签结构功能性较为单一，只能简单的记录阅读进度，不能很好的满足日常的看书学习工作，实用性能较低的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，包括波浪边框和直板，所述波浪边框安装在直板的右端外壁上，所述直板左侧的外壁上设置有刻度值，所述直板的前端外壁上设置有文学谚语，所述直板的上端外壁上设置有夹纸板，所述夹纸板的下端连接有翘底，所述夹纸板的内部设置有夹纸槽，所述夹纸板的上端外壁上设置有固定笔筒。
优选的，所述固定笔筒整体为圆柱状结构，所述固定笔筒的内部设置有笔槽。
优选的，所述固定笔筒和直板与夹纸板之间均通过焊接的方式固定连接。
优选的，所述波浪边框是由形状大小均相同的半圆柱体结构组合构成。
优选的，所述翘底和夹纸板之间夹角为一百三十五度，所述，翘底和夹纸板之间采用一体焊接的方式制作而成。
与现有书签结构技术相比，本实用新型提供了一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，具备以下有益效果：
本实用新型一种用于汉语言文学专业学习的书签结构在现有的书签结构的基础上进行改进和创新，使得书签结构在实际的汉语言文学专业学习工作的应用中，具有很好的实用性能，本实用新型一种用于汉语言文学专业学习的书签结构主要是由直板、文学谚语、刻度值、翘底、夹纸板、固定笔筒、笔槽、夹纸槽以及波浪边框等结构共同组成，在利用本实用新型书签结构进行工作时，当看书阅读停止时，利用书签结构的上的翘底，对夹纸板进行扳动，将阅读停止的那张书页通过夹纸板内部的夹纸槽进行夹紧固定，此时直板正好嵌插入书籍内部，通过夹纸板进行阅读进度的记录，当需要对书籍中的重点内容进行标记时，利用本实用新型书签结构，可以采用直线或波浪线对重点内容进行画线标注，更加利于学生学习，在对书籍进行携带的过程中，可以将随身携带的记录笔穿插进固定笔筒的内部，并通过笔盖上的笔夹对固定笔筒进行夹紧，本实用新型一种用于汉语言文学专业学习的书签结构操作简单，使用方便，功能多样化，具有很好的实用性能。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：
图1为本实用新型提出的一种用于汉语言文学专业学习的书签结构立体结构示意图；
图2为本实用新型提出的夹纸板结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种用于汉语言文学专业学习的书签结构平面结构示意图；
图中：1、直板；2、文学谚语；3、刻度值；4、翘底；5、夹纸板；6、固定笔筒；7、笔槽；8、夹纸槽；9、波浪边框。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，包括波浪边框9和直板1，波浪边框9安装在直板1的右端外壁上，波浪边框9是由形状大小均相同的半圆柱体结构组合构成，通过半圆柱体结构组合构成的波浪边框9，方便在看书学习时，对重点内容进行画线标记，直板1左侧的外壁上设置有刻度值3，直板1的前端外壁上设置有文学谚语2，直板1的上端外壁上设置有夹纸板5，夹纸板5的下端连接有翘底4，翘底4和夹纸板5之间夹角为一百三十五度，翘底4和夹纸板5之间采用一体焊接的方式制作而成，这样使得翘底4和夹纸板5之间连接紧密牢固，不存在缝隙，通过翘底4方便对夹纸板5进行扳动，夹纸板5的内部设置有夹纸槽8，夹纸板5的上端外壁上设置有固定笔筒6，固定笔筒6整体为圆柱状结构，固定笔筒6的内部设置有笔槽7，通过固定笔筒6内部的笔槽7的作用，可以对随身携带的笔进行套接固定，方便笔进行携带，固定笔筒6和直板1与夹纸板5之间均通过焊接的方式固定连接，这样确保了固定笔筒6和直板1与夹纸板5之间连接稳定牢固，大大提高了固定笔筒6和直板1与夹纸板5之间的结构稳定性。
本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，在利用本实用新型一种用于汉语言文学专业学习的书签结构进行工作时，当看书阅读停止时，利用书签结构的上的翘底4，对夹纸板5进行扳动，将阅读停止的那张书页通过夹纸板5内部的夹纸槽8进行夹紧固定，此时直板1正好嵌插入书籍内部，通过夹纸板5进行阅读进度的记录，当需要对书籍中的重点内容进行标记时，利用本实用新型书签结构，直板1的左右两端分别为直线段和波浪线段，可以采用直线或波浪线两种方式，对书籍上的重点内容进行画线标注，更加利于学生学习，在看书阅读结束后，在对书籍进行携带的过程中，可以将随身携带的记录笔穿插进固定笔筒6的内部，并通过笔盖上的笔夹对固定笔筒6进行夹紧，从而方便对圆珠笔、钢笔等各种记录笔的携带。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，包括波浪边框(9)和直板(1)，其特征在于：所述波浪边框(9)安装在直板(1)的右端外壁上，所述直板(1)左侧的外壁上设置有刻度值(3)，所述直板(1)的前端外壁上设置有文学谚语(2)，所述直板(1)的上端外壁上设置有夹纸板(5)，所述夹纸板(5)的下端连接有翘底(4)，所述夹纸板(5)的内部设置有夹纸槽(8)，所述夹纸板(5)的上端外壁上设置有固定笔筒(6)。
2.根据权利要求1所述的一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，其特征在于：所述固定笔筒(6)整体为圆柱状结构，所述固定笔筒(6)的内部设置有笔槽(7)。
3.根据权利要求1所述的一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，其特征在于：所述固定笔筒(6)和直板(1)与夹纸板(5)之间均通过焊接的方式固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，其特征在于：所述波浪边框(9)是由形状大小均相同的半圆柱体结构组合构成。
5.根据权利要求1所述的一种用于汉语言文学专业学习的书签结构，其特征在于：所述翘底(4)和夹纸板(5)之间夹角为一百三十五度，所述翘底(4)和夹纸板(5)之间采用一体焊接的方式制作而成。
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2020
- 2020-07-27 CN CN202021503856.8U patent/CN212889564U/zh not_active Expired - Fee Related
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