CN212782324U - 一种互动教学式实训装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种互动教学式实训装置，包括机体以及在机体上方设置的罩体；所述罩体的前侧壁上开设有容纳槽，所述容纳槽内弹性连接有滑板，所述滑板上转动连接有遮挡板；所述罩体拆卸式连接在机体上，本实用新型防止阳光照射在显示屏上。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种实训装置，具体是一种互动教学式实训装置。
背景技术
随着网络科技的发展，网络教学发展越来越快，教学实训装置可观看教学视频，给教学带来了便利，然而现有的互动教学式实训装置在显示屏上观看教学时如果在阳光照射下进行时，不容易在显示屏上进行观看，给工作人员带来了不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种互动教学式实训装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种互动教学式实训装置，包括机体以及在机体上方设置的罩体；
所述罩体的前侧壁上开设有容纳槽，所述容纳槽内弹性连接有滑板，所述滑板上转动连接有遮挡板；所述罩体拆卸式连接在机体上。
作为本实用新型进一步的方案：所述罩体的左右下端均固定连接有连接板，所述连接板上开设有凹槽，所述凹槽内弹性连接有插板，所述插板的一端插设在机体上。
作为本实用新型进一步的方案：所述凹槽内固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的一端固定连接在插板上。
作为本实用新型进一步的方案：所述连接板的下表面螺纹连接有支撑螺纹杆。
作为本实用新型进一步的方案：所述连接板的下表面固定连接有连接筒，所述支撑螺纹杆的上端螺纹连接在连接筒内。
作为本实用新型进一步的方案：所述容纳槽内固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧的下端固定连接在滑板上。
作为本实用新型进一步的方案：所述容纳槽内开设有用于滑板滑动连接的滑槽。
作为本实用新型进一步的方案：所述滑板的下表面固定连接有固定筒，所述固定筒内转动连接有转动轴，所述转动轴的下端固定连接在遮挡板上；
位于所述罩体外侧的遮挡板上固定连接有推板。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过将罩体拆卸式连接在机体上，便于实现罩体在机体上的安装与拆卸，当需要将罩体从机体上拆卸下来时，工作人员手动推动插板，当插板的一端机体上拆卸下来时，即可将罩体从机体上拆卸下来；当需要将罩体安装在机体上时，工作人员手动推动插板，将罩体放置在机体上，之后手动松开插板，由于第一弹簧的作用实现插板的一端插设在机体上；通过在滑板上转动连接有遮挡板，便于调整遮挡板的位置，同时由于遮挡板的作用防止阳光照射在显示屏上；这种互动教学式实训装置防止阳光照射在显示屏上。
附图说明
图1为一种互动教学式实训装置示意图；
图2为一种互动教学式实训装置中连接板和插板的连接示意图；
图3为一种互动教学式实训装置中罩体前侧壁的内部示意图；
图4为一种互动教学式实训装置中连接筒和支撑螺纹杆的连接示意图；
图中：1、机体；2、罩体；3、容纳槽；4、滑板；5、遮挡板；6、连接板；7、凹槽；8、插板；9、第一弹簧；10、支撑螺纹杆；11、连接筒；12、第二弹簧；13、滑槽；14、固定筒；15、转动轴；16、推板
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型实施例中，一种互动教学式实训装置，包括机体1以及在机体1上方设置的罩体2；
罩体2的前侧壁上开设有容纳槽3，容纳槽3内弹性连接有滑板4，滑板4上转动连接有遮挡板5；罩体2拆卸式连接在机体1上。
罩体2的左右下端均固定连接有连接板6，连接板6上开设有凹槽7，凹槽7内弹性连接有插板8，插板8的一端插设在机体1上。
凹槽7内固定连接有第一弹簧9，第一弹簧9的一端固定连接在插板8上，当需要将罩体2从机体1上拆卸下来时，工作人员手动推动插板8，当插板8的一端机体1上拆卸下来时，即可将罩体2从机体1上拆卸下来；当需要将罩体2安装在机体1上时，工作人员手动推动插板8，将罩体2放置在机体1上，之后手动松开插板8，由于第一弹簧9的作用实现插板8的一端插设在机体1上。
连接板6的下表面螺纹连接有支撑螺纹杆10。
连接板6的下表面固定连接有连接筒11，支撑螺纹杆10的上端螺纹连接在连接筒11内，工作人员手动转动支撑螺纹杆10，从而调整支撑螺纹杆10在连接板6下方的位置，通过支撑螺纹杆10实现了对连接板6的支撑作用。
容纳槽3内固定连接有第二弹簧12，第二弹簧12的下端固定连接在滑板4上。
容纳槽3内开设有用于滑板4滑动连接的滑槽13。
滑板4的下表面固定连接有固定筒14，固定筒14内转动连接有转动轴15，转动轴15的下端固定连接在遮挡板5上；
位于罩体2外侧的遮挡板5上固定连接有推板16，当需要通过遮挡板5实现对阳光的阻挡时，工作人员手动向下拉动推板16，通过推板16带动遮挡板5的移动，使遮挡板5完全位于罩体2前侧壁的下端，之后手动转动遮挡板5调整了遮挡板5的位置，由于罩体2前侧壁与遮挡板5顶端面的作用，放置遮挡板5回弹至容纳槽3内。
本实用新型在使用时，工作人员手动推动插板8，将罩体2放置在机体1上，之后手动松开插板8，由于第一弹簧9的作用实现插板8的一端插设在机体1上，工作人员手动向下拉动推板16，通过推板16带动遮挡板5的移动，使遮挡板5完全位于罩体2前侧壁的下端，之后手动转动遮挡板5调整了遮挡板5的位置，由于罩体2前侧壁与遮挡板5顶端面的作用，放置遮挡板5回弹至容纳槽3内，通过遮挡板5防止了阳光的照射。
虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
故以上所述仅为本申请的较佳实施例，并非用来限定本申请的实施范围；即凡依本申请的权利要求范围所做的各种等同变换，均为本申请权利要求的保护范围。
Claims (8)
1.一种互动教学式实训装置，其特征在于，包括机体(1)以及在机体(1)上方设置的罩体(2)；
所述罩体(2)的前侧壁上开设有容纳槽(3)，所述容纳槽(3)内弹性连接有滑板(4)，所述滑板(4)上转动连接有遮挡板(5)；所述罩体(2)拆卸式连接在机体(1)上。
2.根据权利要求1所述的一种互动教学式实训装置，其特征在于，所述罩体(2)的左右下端均固定连接有连接板(6)，所述连接板(6)上开设有凹槽(7)，所述凹槽(7)内弹性连接有插板(8)，所述插板(8)的一端插设在机体(1)上。
3.根据权利要求2所述的一种互动教学式实训装置，其特征在于，所述凹槽(7)内固定连接有第一弹簧(9)，所述第一弹簧(9)的一端固定连接在插板(8)上。
4.根据权利要求2所述的一种互动教学式实训装置，其特征在于，所述连接板(6)的下表面螺纹连接有支撑螺纹杆(10)。
5.根据权利要求4所述的一种互动教学式实训装置，其特征在于，所述连接板(6)的下表面固定连接有连接筒(11)，所述支撑螺纹杆(10)的上端螺纹连接在连接筒(11)内。
6.根据权利要求1所述的一种互动教学式实训装置，其特征在于，所述容纳槽(3)内固定连接有第二弹簧(12)，所述第二弹簧(12)的下端固定连接在滑板(4)上。
7.根据权利要求1所述的一种互动教学式实训装置，其特征在于，所述容纳槽(3)内开设有用于滑板(4)滑动连接的滑槽(13)。
8.根据权利要求1所述的一种互动教学式实训装置，其特征在于，所述滑板(4)的下表面固定连接有固定筒(14)，所述固定筒(14)内转动连接有转动轴(15)，所述转动轴(15)的下端固定连接在遮挡板(5)上；
位于所述罩体(2)外侧的遮挡板(5)上固定连接有推板(16)。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN202021143168.5U CN212782324U (zh) | 2020-06-19 | 2020-06-19 | 一种互动教学式实训装置 |
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Publications (1)
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| CN202021143168.5U Active CN212782324U (zh) | 2020-06-19 | 2020-06-19 | 一种互动教学式实训装置 |
Country Status (1)
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2020
- 2020-06-19 CN CN202021143168.5U patent/CN212782324U/zh active Active
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