CN212570101U - 一种教学用教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种教学用教具，包括教学用具本体，所述教学用具本体的一侧固定连接有滑轨，所述滑轨的内壁活动连接有支柱，所述支柱的一端固定连接有支脚，所述支脚的顶部固定连接有卡杆，所述滑轨的底部固定连接有固定块，所述固定块的底部开设有连接孔，所述教学用具本体的底部固定连接有支撑块，所述支撑块的底部固定连接有支架，所述支架的外壁固定连接有连接轴。该教学用教具，能够达到教学用具便于携带的目的，解决了一般教学用教具不便于携带的问题，方便教师对学生进行户外教学，从而提高了教学效率，使得教师的教学质量得到提高，满足了教师的教学需求。

Description

一种教学用教具

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教学用教具。

背景技术

政治，从人类社会学来讲，政治是人类社会中存在的一种非常重要的社会现象，它影响到人类生活的各个方面。这个社会现象非常复杂，因而在不同历史时期、不同文化、不同语言以及从不同学科角度，不同的学者对他的论述也不相同。而且政治内涵的本身也在不断的变化，因此对政治的阐释也充满了争议，始终没有一个确切公认的定义。现在的政治教学教师所使用教具一般为黑板，黑板多为固定结构，不便于教师在户外对学生进行生动形象的政治教学，不能满足教师的政治教学需求，对教师的教学质量造成影响。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学用教具，该教学用教具具备便携等优点，解决了一般教学用教具不便于携带的问题。

(二)技术方案

为实现上述教学用教具便携的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用教具，包括教学用具本体，所述教学用具本体的一侧固定连接有滑轨，所述滑轨的内壁活动连接有支柱，所述支柱的一端固定连接有支脚，所述支脚的顶部固定连接有卡杆，所述滑轨的底部固定连接有固定块，所述固定块的底部开设有连接孔，所述教学用具本体的底部固定连接有支撑块，所述支撑块的底部固定连接有支架，所述支架的外壁固定连接有连接轴，所述连接轴的外壁活动连接有滑轮，所述教学用具本体的正面固定连接有集灰网，所述教学用具本体的正面固定连接有滑道，所述滑道的内壁活动连接有面板，所述面板的正面开设有置物槽，所述教学用具本体的顶部固定连接有把手，所述面板的背面固定连接有卡块，所述教学用具本体的背面固定连接有连接杆，所述连接杆的外壁固定连接有伸缩套杆，所述伸缩套杆的外壁活动连接有紧固螺钉。

优选的，所述滑轨的内部设置有滚珠，且滚珠为不锈钢滚珠。

优选的，所述连接轴的一端贯穿支架的外壁并延伸至支架的内壁，且连接轴的直径为两厘米。

优选的，所述滑轮的外壁设置有保护圈，且保护圈为橡胶保护圈。

优选的，所述集灰网的数量为两个，且两个集灰网以教学用具本体的垂直中线为对称轴对称设置。

优选的，所述把手的外壁设置有防滑垫，且防滑垫为硅胶防滑垫。

优选的，所述紧固螺钉的一端贯穿伸缩套杆的外壁并延伸至伸缩套杆的内壁，且紧固螺钉的直径为八毫米。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教学用教具，具备以下有益效果：

1、该教学用教具，通过设置的滑轨、支柱、卡杆、固定块、连接孔、滑轮、滑道和把手，能够达到教学用具便于携带的目的，解决了一般教学用教具不便于携带的问题，方便教师对学生进行户外教学，从而提高了教学效率，使得教师的教学质量得到提高，满足了教师的教学需求。

2、该教学用教具，通过设置的支撑块、支架、连接轴、滑轮和把手，能够达到教具便于移动的目的，减轻了教师携带教具时产生的负荷，灵活轻巧，使用效果好。

3、该教学用教具，通过设置的卡块、伸缩套杆、连接杆和紧固螺钉，能够达到使得面板连接牢固的目的，提高了教具的稳定性，从而保障了使用者的人身及财产安全。

附图说明

图1为本实用新型正剖图；

图2为本实用新型图1中A处结构放大图；

图3为本实用新型背视图。

图中：1、教学用具本体；2、滑轨；3、支柱；4、支脚；5、卡杆；6、固定块；7、连接孔；8、支撑块；9、支架；10、连接轴；11、滑轮；12、集灰网；13、滑道；14、面板；15、置物槽；16、把手；17、卡块；18、伸缩套杆；19、连接杆；20、紧固螺钉。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种教学用教具，包括教学用具本体1，教学用具本体1 的一侧固定连接有滑轨2，滑轨2的内部设置有滚珠，且滚珠为不锈钢滚珠，不锈钢是指耐空气、蒸汽和水等弱腐蚀介质以及酸、碱和盐等化学浸蚀性介质腐蚀的钢，又称不锈耐酸钢，实际应用中，常将耐弱腐蚀介质腐蚀的钢称为不锈钢，而将耐化学介质腐蚀的钢称为耐酸钢，滑轨2的内壁活动连接有支柱3，支柱3的一端固定连接有支脚4，支脚4的顶部固定连接有卡杆5，滑轨2的底部固定连接有固定块6，固定块6的底部开设有连接孔7，教学用具本体1的底部固定连接有支撑块8，支撑块8的底部固定连接有支架9，支架9的外壁固定连接有连接轴10，连接轴10的一端贯穿支架9的外壁并延伸至支架9的内壁，且连接轴10的直径为两厘米，使得教具在移动时保持平稳，连接轴10的外壁活动连接有滑轮11，滑轮11的外壁设置有保护圈，且保护圈为橡胶保护圈，橡胶是指具有可逆形变的高弹性聚合物材料，在室温下富有弹性，在很小的外力作用下能产生较大形变，除去外力后能恢复原状，橡胶属于完全无定型聚合物，它的玻璃化转变温度低，分子量往往很大，橡胶行业是国民经济的重要基础产业之一，它不仅为人们提供日常生活不可或缺的日用和医用等轻工橡胶产品，而且向采掘、交通、建筑、机械和电子等重工业和新兴产业提供各种橡胶制生产设备或橡胶部件，教学用具本体1的正面固定连接有集灰网12，集灰网12的数量为两个，且两个集灰网12以教学用具本体1的垂直中线为对称轴对称设置，便于对粉尘进行收集，教学用具本体1的正面固定连接有滑道13，滑道13的内壁活动连接有面板14，面板 14的正面开设有置物槽15，教学用具本体1的顶部固定连接有把手16，把手 16的外壁设置有防滑垫，且防滑垫为硅胶防滑垫，硅胶是一种高活性吸附材料，属非晶态物质，硅胶主要成分是二氧化硅，化学性质稳定，不燃烧，通过设置的滑轨2、支柱3、卡杆5、固定块6、连接孔7、滑轮11、滑道13和把手16，能够达到教学用具便于携带的目的，解决了一般教学用教具不便于携带的问题，方便教师对学生进行户外教学，从而提高了教学效率，使得教师的教学质量得到提高，满足了教师的教学需求，通过设置的支撑块8、支架 9、连接轴10、滑轮11和把手16，能够达到教具便于移动的目的，减轻了教师携带教具时产生的负荷，灵活轻巧，使用效果好，面板14的背面固定连接有卡块17，教学用具本体1的背面固定连接有连接杆19，连接杆19的外壁固定连接有伸缩套杆18，伸缩套杆18的外壁活动连接有紧固螺钉20，紧固螺钉20的一端贯穿伸缩套杆18的外壁并延伸至伸缩套杆18的内壁，且紧固螺钉20的直径为八毫米，便于调节伸缩套杆18的长度，通过设置的卡块17、伸缩套杆18、连接杆19和紧固螺钉20，能够达到使得面板14连接牢固的目的，提高了教具的稳定性，从而保障了使用者的人身及财产安全。

在使用时，调节紧固螺钉20，将与卡块17连接的伸缩套杆18收缩，将面板14沿滑道13下拉，将其收纳于教学用具本体1内，支柱3沿滑轨2上移，卡杆5卡接在连接孔7内，拉动把手16，滑轮11带动教学用具移动，教学用具能够被携带。

综上所述，该教学用教具，能够使得教学用具便于携带，解决了一般教学用教具不便于携带的问题，方便教师对学生进行户外教学，从而提高了教学效率，使得教师的教学质量得到提高，满足了教师的教学需求。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种教学用教具，包括教学用具本体(1)，其特征在于：所述教学用具本体(1)的一侧固定连接有滑轨(2)，所述滑轨(2)的内壁活动连接有支柱(3)，所述支柱(3)的一端固定连接有支脚(4)，所述支脚(4)的顶部固定连接有卡杆(5)，所述滑轨(2)的底部固定连接有固定块(6)，所述固定块(6)的底部开设有连接孔(7)，所述教学用具本体(1)的底部固定连接有支撑块(8)，所述支撑块(8)的底部固定连接有支架(9)，所述支架(9)的外壁固定连接有连接轴(10)，所述连接轴(10)的外壁活动连接有滑轮(11)，所述教学用具本体(1)的正面固定连接有集灰网(12)，所述教学用具本体(1)的正面固定连接有滑道(13)，所述滑道(13)的内壁活动连接有面板(14)，所述面板(14)的正面开设有置物槽(15)，所述教学用具本体(1)的顶部固定连接有把手(16)，所述面板(14)的背面固定连接有卡块(17)，所述教学用具本体(1)的背面固定连接有连接杆(19)，所述连接杆(19)的外壁固定连接有伸缩套杆(18)，所述伸缩套杆(18)的外壁活动连接有紧固螺钉(20)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用教具，其特征在于：所述滑轨(2)的内部设置有滚珠，且滚珠为不锈钢滚珠。

3.根据权利要求1所述的一种教学用教具，其特征在于：所述连接轴(10)的一端贯穿支架(9)的外壁并延伸至支架(9)的内壁，且连接轴(10)的直径为两厘米。

4.根据权利要求1所述的一种教学用教具，其特征在于：所述滑轮(11)的外壁设置有保护圈，且保护圈为橡胶保护圈。

5.根据权利要求1所述的一种教学用教具，其特征在于：所述集灰网(12)的数量为两个，且两个集灰网(12)以教学用具本体(1)的垂直中线为对称轴对称设置。

6.根据权利要求1所述的一种教学用教具，其特征在于：所述把手(16) 的外壁设置有防滑垫，且防滑垫为硅胶防滑垫。

7.根据权利要求1所述的一种教学用教具，其特征在于：所述紧固螺钉(20)的一端贯穿伸缩套杆(18)的外壁并延伸至伸缩套杆(18)的内壁，且紧固螺钉(20)的直径为八毫米。

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