CN212570074U - 一种新型学习工具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新型学习工具,包括,笔壳;识别模块,设置在笔壳端部,用于识别外部纸质介质上的数字信息;功能电路处理模块,与识别模块电性连接,用于对识别到的数字信息进行功能处理;笔芯,设置在壳体内部;笔芯插入取出装置,设置在笔壳上,用于切换笔芯的使用;本实用新型与现有技术方案相比,整合了读和写的功能,作为学习辅助工具,在一定的学习时间内,让学生的学习效率有了更大地提升,同时在不知不觉中养成了专注专心学习的习惯,培养了静心专注做事情的能力。
Description
技术领域
本实用新型涉及学习工具领域,特别涉及一种新型学习工具。
背景技术
在手机、ipad、电脑等带有屏幕的电子产品作为学习工具的今天,给学生在学习方面带来了很多的好处,同时也带来了更多的负面问题,比如:电子屏幕对眼睛的伤害这个是公认的事实,但是不得不面对,因为学校或者培训机构或者老师甚至家长为了孩子更方便学习,不得不一边保护眼睛,一边要求电子屏幕学习。还有更突出的问题,手机、ipad等电子设备潜意识中被当成交流、游戏、消遣、休闲的工具。当这些电子设备被作为学习工具使用的时候,我们看到更多的是培养出了很多小游戏迷,眼神涣散,上课注意力不集中,心不在焉。电子设备在长时间使用过程中接收到其他信息直接影响到孩子专注学习,也是对课堂上形成的纸笔静心专心专注学习习惯具有破坏性。
在书籍、作业本、写字笔传统课堂学习方式下,对于一些课堂内容吸收效率低的学生来讲,课外巩固辅导是必不可少的。但是基于学生个人能力、家庭能力等条件不能给予有效辅导时,都会影响学生个人学习提升,渐渐造成学生对学习兴趣的减弱,甚至会丧失学习目标,不愿意学习,影响孩子的一生,因此,亟需一种能解决上述问题的学习工具。
实用新型内容
本实用新型解决的技术问题是提供一种新型学习工具,其将识别技术同笔结合在一起,使其既具有普通笔的书写功能,又同时具有识别笔的功能,一笔两用。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种新型学习工具,包括,
笔壳;
识别模块,设置在笔壳端部,用于识别外部纸质介质上的数字信息;
功能电路处理模块,与识别模块电性连接,用于对识别到的数字信息进行功能处理;
笔芯,设置在壳体内部;
笔芯插入取出装置,设置在笔壳上,用于切换笔芯的使用。
进一步的是:所述功能电路处理模块包括微控制器和分别与微控制器连接的音频解码模块,还包括与音频解码模块连接的喇叭。
进一步的是:还包括与微控制器连接的通信连接接口和无线通信模块。
进一步的是:所述通信连接接口为USB接口或串口中的一种或多种。
进一步的是:所述无线通信模块为蓝牙模块、WIFI模块,NFC模块,RFID模块或红外通信模块中的一种或多种。
进一步的是:还包括与音频解码模块连接的MIC模块和与微控制器连接的用于给予控制信号的按键。
进一步的是:还包括与微控制器连接的存储模块。
进一步的是:所述笔芯的写字端与识别模块位于笔壳的同一端,所述笔芯插入取出装置为按压模块,所述按压模块与笔芯的尾端连接。
进一步的是:所述笔芯的写字端与识别模块位于笔壳的不同端,所述笔芯的写字端伸出壳体,所述笔壳上套接有笔套,所述笔套位于笔芯的写字端处。
本实用新型的有益效果是:本实用新型与现有技术方案相比,整合了读和写的功能,作为学习辅助工具,在一定的学习时间内,让学生的学习效率有了更大地提升,同时在不知不觉中养成了专注专心学习习惯,培养了静心专注做事情的能力。
附图说明
图1为一种新型学习工具第一种实施例示意图。
图2为一种新型学习工具第二种实施例示意图。
图3为功能电路处理模块电性连接示意图。
图中标记为:笔壳1、识别模块2、功能电路处理模块3、笔芯4、按压模块5、笔套6。
具体实施方式
为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂,下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型。但是本实用新型能够以很多不同于在此描述的其它方式来实施,本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似改进,因此本实用新型不受下面公开的具体实施例的限制。
需要说明的是,当元件被称为“固定于”另一个元件,它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件,它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。
除非另有定义,本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的,不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
本实用新型公开了一种新型学习工具,包括,
笔壳1;
识别模块2,设置在笔壳1端部,用于识别外部纸质介质上的数字信息;
功能电路处理模块3,与识别模块2电性连接,用于对识别到的数字信息进行功能处理;
笔芯4,设置在壳体内部;
笔芯插入取出装置,设置在笔壳1上,用于切换笔芯4的使用。
其中第一种实施例为:如图1所示,所述笔芯4的写字端与识别模块2位于笔壳1的同一端,所述笔芯插入取出装置为按压模块5,所述按压模块5与笔芯4的尾端连接,具体使用时,按压笔芯插入取出装置,笔芯4的写字端从腔体里出来,再次按压笔芯插入取出装置,笔芯4的写字端缩进腔体里;当笔芯4的写字端从腔体里出来时,可当做普通笔进行书写,当笔芯4的写字端缩进腔体里时,将笔壳1靠近具有识别信息的纸张时,识别模块2识别纸张数字信息,把数字信息传输给功能电路功能电路处理模块3,功能电路模块根据不同的数字信息进行相关功能的实现。
其中第二种实施例为:如图2所示,所述笔芯4的写字端与识别模块2位于笔壳1的不同端,所述笔芯4的写字端伸出壳体,所述笔壳1上套接有笔套,所述笔套位于笔芯4的写字端处,当使用时,打开笔帽;可当做普通笔进行书写,当不使用时,盖上笔帽,使用笔壳1另一端,靠近具有识别信息的纸张时,识别模块2识别纸张数字信息,把数字信息传输给功能电路功能电路处理模块3,功能电路模块根据不同的数字信息进行相关功能的实现。
上述两种结构均能实现普通笔和识别笔的切换,使其成为一个新的学习工具。利用现有识别技术,在具有识别数字信息的学习相关的纸质介质上学习。纸质介质上面具有学习内容比如:练习题等,用笔做题进行知识点巩固。当知识点不会时,利用笔的识别技术对知识点进行讲解。解决了做作业时不会知识点没有人帮忙解决的问题,从而让学生巩固知识点效果好,同时让学生专心专注的学习习惯不会被破坏,继续保持良好的学习习惯,为以后更高阶段的学习打下基础。
在上述基础上,如图3所示,所述功能电路处理模块3包括微控制器和分别与微控制器连接的音频解码模块,还包括与音频解码模块连接的喇叭,识别模块2识别到的数字信息传递给微控制器,经过音频解码后,由喇叭播放,实现讲解。
在上述基础上,还包括与微控制器连接的通信连接接口和无线通信模块,还包括与微控制器连接的存储模块,所述通信连接接口为USB接口或串口等,所述无线通信模块为蓝牙模块、WIFI模块,NFC模块,RFID模块或红外通信模块等,所述通信连接接口和无线通信模块的设置可用于与外部设备进行通信,用于存入或读取信息。
在上述基础上,还包括与音频解码模块连接的MIC模块和与微控制器连接的用于给予控制信号的按键,所述按键的设置可用于MIC模块、识别模块2等的开启和关闭,增加了本学习工具的实用性。
本申请中上述所述的识别模块、微控制器、音频解码模块、MIC模块等均为现有结构,本申请并未对其进行改进,因此本申请在文本中不再对其赘述。
以上所述的具体实施例,对本实用新型的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明,所应理解的是,以上所述仅为本实用新型的具体实施例而已,并不用于限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所做的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (9)
1.一种新型学习工具,其特征在于:包括,
笔壳(1);
识别模块(2),设置在笔壳(1)端部,用于识别外部纸质介质上的数字信息;
功能电路处理模块(3),与识别模块(2)电性连接,用于对识别到的数字信息进行功能处理;
笔芯(4),设置在壳体内部;
笔芯插入取出装置,设置在笔壳(1)上,用于切换笔芯(4)的使用。
2.如权利要求1所述的一种新型学习工具,其特征在于:所述功能电路处理模块(3)包括微控制器和分别与微控制器连接的音频解码模块,还包括与音频解码模块连接的喇叭。
3.如权利要求2所述的一种新型学习工具,其特征在于:还包括与微控制器连接的通信连接接口和无线通信模块。
4.如权利要求3所述的一种新型学习工具,其特征在于:所述通信连接接口为USB接口或串口中的一种或多种。
5.如权利要求3所述的一种新型学习工具,其特征在于:所述无线通信模块为蓝牙模块、WIFI模块,NFC模块,RFID模块或红外通信模块中的一种或多种。
6.如权利要求2所述的一种新型学习工具,其特征在于:还包括与音频解码模块连接的MIC模块和与微控制器连接的用于给予控制信号的按键。
7.如权利要求1所述的一种新型学习工具,其特征在于:还包括与微控制器连接的存储模块。
8.如权利要求1所述的一种新型学习工具,其特征在于:所述笔芯(4)的写字端与识别模块(2)位于笔壳(1)的同一端,所述笔芯插入取出装置为按压模块(5),所述按压模块(5)与笔芯(4)的尾端连接。
9.如权利要求1所述的一种新型学习工具,其特征在于:所述笔芯(4)的写字端与识别模块(2)位于笔壳(1)的不同端,所述笔芯(4)的写字端伸出壳体,所述笔壳(1)上套接有笔套,所述笔套位于笔芯(4)的写字端处。
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CN202021351535.0U CN212570074U (zh) | 2020-07-10 | 2020-07-10 | 一种新型学习工具 |
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2020
- 2020-07-10 CN CN202021351535.0U patent/CN212570074U/zh active Active
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