CN212537223U - 一种可调节角度的教育软件用展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可调节角度的教育软件用展示装置，包括配重底座，配重底座的上方间距设置有底耳板，配重底座与底耳板在中间位置处通过旋转主轴相转动连接，且配重底座与底耳板的两侧通过对称设置的滑移杆相稳定滑移连接，底耳板上一体结构设置有框架体，框架体上所开设的安装凹槽腔内设置有展示屏板，安装凹槽腔的顶部固定安装设有支撑杆，展示屏板的顶部背侧板面上通过多个上转动件与支撑杆之间相转动配合连接，展示屏板的底部背侧板面上通过下转动件与气缸的伸缩杆尾端之间相销栓连接。采用本技术方案，其结构简单，装配安装方便，操作应用范围广，且受众人群面积增大，便于投入使用。

Description

一种可调节角度的教育软件用展示装置

技术领域

本实用新型涉及教育设备的技术领域，尤其涉及一种可调节角度的教育软件用展示装置。

背景技术

多媒体教育，这是一种近年来流行的教学手段，通过使用投影仪、电子白板、音响设备、中控系统、计算机等数字教学设备，配合使用教学软件，利用多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，提供最理想的教学环境，使得教职工便于通过制作电子课本进行备课教学，而现有的电子白板所呈现的展示装置调节应用不便，不便于多方位调节来满足不同角度范围的受众人群，应对其进行改进，因此，我们设计一种可调节角度的教育软件用展示装置。

实用新型内容

为解决现有技术方案的缺陷，本实用新型公开了一种可调节角度的教育软件用展示装置。

本实用新型公开了一种可调节角度的教育软件用展示装置，包括配重底座、底耳板，所述配重底座的上方间距设置有底耳板，所述配重底座与底耳板在中间位置处通过旋转主轴相转动连接，且所述的配重底座与底耳板的两侧通过对称设置的滑移杆相稳定滑移连接，所述底耳板上一体结构设置有框架体，所述框架体上所开设的安装凹槽腔内设置有展示屏板，所述安装凹槽腔的顶部固定安装设有支撑杆，所述展示屏板的顶部背侧板面上固定安装设有多个上转动件，所述上转动件上所开设的转动插孔与支撑杆之间相转动插设连接，所述安装凹槽腔的底部中间位置处固定安装设有气缸，所述气缸的伸缩杆尾端通过柱销与下转动件之间相销栓连接，所述下转动件固定安装设置在展示屏板的底部背侧板面上。

优选的，所述配重底座的中间位置处开设有主轴插孔，所开设的主轴插孔内转动配合安装设置旋转主轴，所述旋转主轴的顶端与底耳板的底面之间相固定连接。

优选的，所述配重底座的两侧对称开设有弧形滑移槽，所开设的弧形滑移槽内滑动配合安装设置滑移杆，所述滑移杆的的顶端与底耳板的底面之间相固定连接。

优选的，所述底耳板的两侧板端上分别螺纹配合安装有限位螺栓，所述限位螺栓的尾端与配重底座的顶面之间相抵触锁定设置。

优选的，所述配重底座的底面两侧对称安装设有万向轮。

有益效果是：

1、其结构简单，装配安装方便，底耳板通过旋转主轴与配重底座在中间位置处进行转动连接，其对称两侧通过滑移杆与配重底座之间相稳定滑移连接，使得框架体以及展示屏板之间进行左右摆动调节角度位置方便。

2、框架体的安装凹槽腔的顶部通过支撑杆与展示屏板之间相定位转动安装位置，其底部便于通过气缸推移进行前后摆动角度位置调节，操作应用范围广，且受众人群面积增大，便于投入使用。

附图说明

图1是本实用新型一种可调节角度的教育软件用展示装置的结构示意图；

图2是本实用新型一种可调节角度的教育软件用展示装置的框架体示意图；

图3是本实用新型一种可调节角度的教育软件用展示装置的展示屏板侧视图；

图4是本实用新型一种可调节角度的教育软件用展示装置的展示屏板背板面示意图；

图5是本实用新型一种可调节角度的教育软件用展示装置的配重底座俯视图。

其中：1-配重底座；2-底耳板；3-旋转主轴；4-滑移杆；5-框架体，50-安装凹槽腔；6-展示屏板；7-支撑杆；8-气缸；9-上转动件，90-转动插孔；10-下转动件；11-柱销；12-主轴插孔；13-弧形滑移槽；14-限位螺栓；15-万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-5所示，本实用新型公开了一种可调节角度的教育软件用展示装置，包括配重底座1、底耳板2，所述配重底座1的上方间距设置有底耳板2，所述配重底座1与底耳板2在中间位置处通过旋转主轴3相转动连接，且所述的配重底座1与底耳板2的两侧通过对称设置的滑移杆4相稳定滑移连接，所述底耳板2上一体结构设置有框架体5，所述框架体5上所开设的安装凹槽腔50内设置有展示屏板6，所述安装凹槽腔50的顶部固定安装设有支撑杆7，所述展示屏板6的顶部背侧板面上固定安装设有多个上转动件9，所述上转动件9上所开设的转动插孔90与支撑杆7之间相转动插设连接，所述安装凹槽腔50的底部中间位置处固定安装设有气缸8，所述气缸8的伸缩杆尾端通过柱销11与下转动件10之间相销栓连接，所述下转动件10固定安装设置在展示屏板6的底部背侧板面上。

所述配重底座1的中间位置处开设有主轴插孔12，所开设的主轴插孔12内转动配合安装设置旋转主轴3，所述旋转主轴3的顶端与底耳板2的底面之间相固定连接。

所述配重底座1的两侧对称开设有弧形滑移槽13，所开设的弧形滑移槽13内滑动配合安装设置滑移杆4，所述滑移杆4的的顶端与底耳板2的底面之间相固定连接，使得底耳板2转动操作过程中通过滑移杆4支撑滑移稳定。

所述底耳板2的两侧板端上分别螺纹配合安装有限位螺栓14，所述限位螺栓14的尾端与配重底座1的顶面之间相抵触锁定设置，设置的限位螺栓14用于抵触锁定底耳板2的转动角度位置，从而便于对框架体5以及展示屏板6的左右摆动角度位置进行固定。

所述配重底座1的底面两侧对称安装设有万向轮15，设置的万向轮15便于移动使用本展示装置。

实用新型是这样实施的：使用时，操作人员便于通过拨动框架体5来带动展示屏板6进行左右摆动角度调节，框架体5底部一体结构设置底耳板2，底耳板2与配置底座1在中间位置处通过旋转主轴3相转动连接，底耳板2与配置底座1的两侧通过对称设置的滑移杆4相稳定滑移连接，调节实现框架体5以及展示屏板6左右摆动角度，完成后通过底耳板2上螺合连接的限位螺栓14与配置底座1之间相抵触锁定，便于对框架体5以及展示屏板6的左右摆动角度位置进行固定；通过气缸8带动伸缩杆的推移作用，使得底部通过下转动件10与展示屏板6之间推移进行前后摆动角度调节，展示屏板6的顶部通过上转动件9与支撑杆7之间相固定转动位置，使得展示屏板6调节前后摆动角度稳定且方便，操作应用范围广。采用本技术方案，其结构简单，装配安装方便，底耳板通过旋转主轴与配重底座在中间位置处进行转动连接，其对称两侧通过滑移杆与配重底座之间相稳定滑移连接，使得框架体以及展示屏板之间进行左右摆动调节角度位置方便；框架体的安装凹槽腔的顶部通过支撑杆与展示屏板之间相定位转动安装位置，其底部便于通过气缸推移进行前后摆动角度位置调节，操作应用范围广，且受众人群面积增大，便于投入使用。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型而并非限制本实用新型所描述的技术方案；因此，尽管本说明书参照上述的各个实施例对本实用新型已进行了详细的说明，但是，本领域的普通技术人员应当理解，仍然可以对本实用新型进行修改或等同替换；而一切不脱离本实用新型的精神和范围的技术方案及其改进，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围中。

Claims (5)

1.一种可调节角度的教育软件用展示装置，包括配重底座（1）、底耳板（2），其特征在于，所述配重底座（1）的上方间距设置有底耳板（2），所述配重底座（1）与底耳板（2）在中间位置处通过旋转主轴（3）相转动连接，且所述的配重底座（1）与底耳板（2）的两侧通过对称设置的滑移杆（4）相稳定滑移连接，所述底耳板（2）上一体结构设置有框架体（5），所述框架体（5）上所开设的安装凹槽腔（50）内设置有展示屏板（6），所述安装凹槽腔（50）的顶部固定安装设有支撑杆（7），所述展示屏板（6）的顶部背侧板面上固定安装设有多个上转动件（9），所述上转动件（9）上所开设的转动插孔（90）与支撑杆（7）之间相转动插设连接，所述安装凹槽腔（50）的底部中间位置处固定安装设有气缸（8），所述气缸（8）的伸缩杆尾端通过柱销（11）与下转动件（10）之间相销栓连接，所述下转动件（10）固定安装设置在展示屏板（6）的底部背侧板面上。

2.根据权利要求1所述的一种可调节角度的教育软件用展示装置，其特征在于：所述配重底座（1）的中间位置处开设有主轴插孔（12），所开设的主轴插孔（12）内转动配合安装设置旋转主轴（3），所述旋转主轴（3）的顶端与底耳板（2）的底面之间相固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种可调节角度的教育软件用展示装置，其特征在于：所述配重底座（1）的两侧对称开设有弧形滑移槽（13），所开设的弧形滑移槽（13）内滑动配合安装设置滑移杆（4），所述滑移杆（4）的顶端与底耳板（2）的底面之间相固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种可调节角度的教育软件用展示装置，其特征在于：所述底耳板（2）的两侧板端上分别螺纹配合安装有限位螺栓（14），所述限位螺栓（14）的尾端与配重底座（1）的顶面之间相抵触锁定设置。

5.根据权利要求1所述的一种可调节角度的教育软件用展示装置，其特征在于：所述配重底座（1）的底面两侧对称安装设有万向轮（15）。

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