CN212869136U - 一种多媒体教育显示器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多媒体教育显示器，涉及多媒体技术领域，包括显示器，所述显示器一侧面中间处通过转动轴活动连接有升降架，所述升降架的一侧面通过内滑槽与导轨滑块活动连接有固定架，所述固定架的底面固定连接有底板，所述底板底面的一端固定安装有万向轮，本实用新型设计的显示器和升降架之间通过转动轴和连接杆连接，由转动轴转动来实现显示器水平角度0到180°范围内调节，由连接杆通过延长杆延长，通过延长杆长度的变化，来实现显示器垂直角度在0到90°范围内的调节，由于延长杆手动调节固定栓来延长，调节显示器角度时，对升降架的冲击较小，操作简单，运行平稳。
Description
技术领域
本实用新型涉及多媒体领域，具体为一种多媒体教育显示器。
背景技术
到目前为止，应用在多媒体教学领域中的显示器主要有两大类，一类是直视显示器，如标准计算机显示器等，主要是为人们可直接观看的显示器的发光体，另一类就是多媒体投影仪，主要工作原理只用光投影的形式把画面射到大屏幕上，让人们更清晰地看清楚光影图像，而不管是哪一种他的位置大多相对固定，而角度也只是可以在小范围内调节不方便移动，给使用者带来很大的不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种一种多媒体教育显示器，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体教育显示器，包括显示器，所述显示器中间处通过转动轴活动连接有升降架，所述升降架的一侧面通过导轨滑块活动连接有固定架，所述固定架的底面固定连接有底板，所述底板底面的设置有万向轮，所述显示器的中间处设置有转动轴，所述转动轴活动连接有延长杆，所述延长杆通过固定栓与连接杆活动连接。
优选的，所述升降架顶面的两端均固定连接有挡板，所述升降架内部的中间处设置有连接板，所述连接板的顶面活动安装有接线盒与接收器，所述连接板的顶面中间处通过铰链活动连接有连接杆，所述升降架的一侧面上设置有导轨滑块，所述升降架底部的两侧均设置有伸缩杆，所述伸缩杆远离升降架的一端固定连接在固定架内部的底面，所述固定架内部的底面固定连接有隔板。
优选的，所述连接杆的内部设置有内滑槽，所述延长杆远离转动轴的一端固定连接有固定块，所述固定块的底面固定连接有滑块，所述延长杆远离转动轴的一端设置在连接杆的内部，所述固定栓设置在连接杆外部的上方。
优选的，所述底板底面的两端均固定安装有万向轮。
优选的，所述连接杆的长度与内滑槽的长度相等，所述延长杆、固定块与滑块长度的总和小于内滑槽的长度。
优选的，所述导轨滑块的长度等于固定架的高度。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型设计的显示器和升降架之间通过转动轴和连接杆连接，由转动轴转动来实现显示器水平角度0到180°范围内调节，由于连接杆通过延长杆延长，所以通过延长杆长度的变化，来实现显示器垂直角度在0到90°范围内的调节，由于延长杆手动调节固定栓来延长，调节显示器角度时，对升降架的冲击较小，操作简单，运行平稳。
2、本实用新型设计的升降架和固定架之间通过导轨滑块和伸缩杆连接，可以使显示器在一定高度范围内的升降调节。
3、本实用新型设计的底板上设置有带刹车功能的万向轮，多媒体显示器可以根据需要随时移动位置。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的侧面结构示意图。
图3为本实用新型的延长杆结构示意图。
图中：
1、显示器；2、升降架；3、固定架；4、底板；5、万向轮；6、伸缩杆；7、隔板；8、延长杆；9、转动轴；10、连接杆；11、固定栓；12、接线盒；13、连接板；14、导轨滑块；15、挡板；16、内滑槽；17、固定块；18、滑块；19、接收器。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-图3所示，本实用新型提供一种多媒体教育显示器，包括显示器1，显示器1一侧面中间处通过转动轴9活动连接有升降架2，升降架2的一侧面通过内滑槽16与导轨滑块14活动连接有固定架3，固定架3的底面固定连接有底板4，底板4底面的设置有万向轮5，显示器1中间处设置有转动轴9，转动轴9活动连接有延长杆8，由转动轴9转动来实现显示器水平角度0到180°范围内调节，延长杆8通过固定栓11与连接杆10活动连接，由于连接杆10通过延长杆8延长，所以通过延长杆8长度的变化，来实现显示器1角度在0到90°范围内的调节，由于延长杆8手动调节固定栓11来延长，调节显示器1角度时，对升降架2的冲击较小，操作简单，运行平稳。
其中，升降架2顶面的两端均固定连接有挡板15，挡板15起到支撑作用，使显示器1在与升降架2平行时不会撞到升降架2的顶面，升降架2内部的中间处设置有连接板13，连接板13的顶面活动安装有接线盒12与接收器19，连接板13的顶面中间处通过铰链活动连接有连接杆10，升降架2的一侧面上设置有导轨滑块14，导轨滑块14的长度等于固定架3的高度，升降架2底部的两侧均设置有伸缩杆6，伸缩杆6远离升降架2的一端固定连接在固定架3内部的底面，使显示器1在一定高度范围内的升降调节，固定架3内部的底面固定连接有隔板7，隔板7的数量为两个，将主机放置在两个隔板7的中间，在移动时不需要将主机与显示器1分开移动。
其中，连接杆10的内部设置有内滑槽16，延长杆8远离转动轴9的一端固定连接有固定块17，固定块17的底面固定连接有滑块18，延长杆8远离转动轴9的一端设置在连接杆10的内部，固定栓11设置在连接杆10外部的上方，连接杆10的长度与内滑槽16的长度相等，延长杆8、固定块17与滑块18长度的总和小于内滑槽16的长度，由于连接杆10通过延长杆8延长，所以通过延长杆8长度的变化，来实现显示器1角度在0到90°范围内的调节，由于延长杆8手动调节固定栓11来延长，调节显示器1角度时，对升降架2的冲击较小，操作简单，运行平稳。
其中，底板4底面的两端均固定安装有万向轮5，可以根据需要将显示器1进行移动。
具体的，先将主机放置在两个隔板7之间，主机安装在固定架3内部，移动显示器1时不用将主机拆卸，显示器1的背板通过转动轴9活动连接延长杆8，通过转动轴9可以在显示器1需要水平转动时0到180°的水平转动，在通过底板5上设置有带刹车功能的万向轮5，将显示器1移动到指定位置，通过延长杆8内部的滑块18在内滑槽16的内部滑动，再由固定栓11来固定连接杆10与延长杆8，通过延长杆8的长度变化，来调节显示器1的角度，由于伸缩杆6的顶部固定在升降架2的底部上，伸缩杆6在做垂直运动时，将带动升降架2两侧面的导轨滑块14做垂直运动，从而调节显示器1的高度。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种多媒体教育显示器，其特征在于，包括显示器(1)，所述显示器(1)一侧面的中间处通过转动轴(9)活动连接有升降架(2)，所述升降架(2)的一侧面通过导轨滑块(14)活动连接有固定架(3)，所述固定架(3)的底面固定连接有底板(4)，所述底板(4)底面的设置有万向轮(5)，所述显示器(1)的中间处设置有转动轴(9)，所述转动轴(9)活动连接有延长杆(8)，所述延长杆(8)通过固定栓(11)与连接杆(10)活动连接。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教育显示器，其特征在于：所述升降架(2)顶面的两端均固定连接有挡板(15)，所述升降架(2)内部的中间处设置有连接板(13)，所述连接板(13)的顶面活动安装有接线盒(12)与接收器(19)，所述连接板(13)的顶面中间处通过铰链活动连接有连接杆(10)，所述升降架(2)的一侧面上设置有导轨滑块(14)，所述升降架(2)底部的两侧均设置有伸缩杆(6)，所述伸缩杆(6)远离升降架(2)的一端固定连接在固定架(3)内部的底面，所述固定架(3)内部的底面固定连接有隔板(7)。
3.根据权利要求1所述的一种多媒体教育显示器，其特征在于：所述连接杆(10)的内部设置有内滑槽(16)，所述延长杆(8)远离转动轴(9)的一端固定连接有固定块(17)，所述固定块(17)的底面固定连接有滑块(18)，所述延长杆(8)远离转动轴(9)的一端设置在连接杆(10)的内部，所述固定栓(11)设置在连接杆(10)外部的上方。
4.根据权利要求1所述的一种多媒体教育显示器，其特征在于：所述底板(4)底面的两端均固定安装有万向轮(5)。
5.根据权利要求1所述的一种多媒体教育显示器，其特征在于：所述连接杆(10)的长度与内滑槽(16)的长度相等，所述延长杆(8)、固定块(17)与滑块(18)长度的总和小于内滑槽(16)的长度。
6.根据权利要求1所述的一种多媒体教育显示器，其特征在于：所述导轨滑块(14)的长度等于固定架(3)的高度。
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2020
- 2020-09-09 CN CN202021966832.6U patent/CN212869136U/zh not_active Expired - Fee Related
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