CN212307200U - 用于阅读和作业的课桌 - Google Patents
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Abstract
本专利涉及学习用具技术领域,公开了一种用于阅读和作业的课桌,包括桌面、桌箱和桌腿,还包括滑板和转板,所述桌箱背部设有至少两条竖直方向的滑槽,所述滑槽侧边设有若干圆滑的凸起,所述滑板背部设有若干卡块,所述卡块滑动连接在滑槽内,且所述若干凸起能够卡住卡块,所述转板转动连接在桌面表面上,所述桌面上设有供容纳转板的凹槽。通过滑板上升并配合转板的作用,学生能够将书本、资料等斜放在滑板与转板之间,滑板为书本提供支撑力,转板能够有效防止书本低端在桌面上滑动造成书本放置不稳的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及学习用具技术领域,具体是一种用于阅读和作业的课桌。
背景技术
传统的非多功能课桌的主体一般是一个支撑面板;如果需要在面板上实现书本、阅读资料的支撑,就需要购买额外的支架,放置在课桌的支撑面板上,但此种解决办法十分不稳定性,因为支架的重量、以及支架与支撑面板之间的摩擦力都比较有限,很容易因为书本过重而发生翻倒。现有的多功能书桌,大多采用可折叠的支撑架的方式,一部分容易导致桌面不平齐影响书写的问题,另外可折叠的支撑架在支起的过程中,大多操作较为复杂,不适合低年级学生操作,且容易在操作的过程中造成学生磕碰、受伤等情况。
实用新型内容
本实用新型意在提供一种用于阅读和作业的课桌,以解决背景技术中提到的问题。
为了达到上述目的,本实用新型的基础方案如下:
用于阅读和作业的课桌,包括桌面、桌箱和桌腿,还包括滑板和转板,所述桌箱背部设有至少两条竖直方向的滑槽,所述滑槽侧边设有若干圆滑的凸起,所述滑板背部设有若干卡块,所述卡块滑动连接在滑槽内,且所述若干凸起能够卡住卡块,所述转板转动连接在桌面表面上,所述桌面上设有供容纳转板的凹槽。
基础方案的有益效果:(1)本方案中,通过滑板上升并配合转板的作用,学生能够将书本、资料等斜放在滑板与转板之间,滑板为书本提供支撑力,转板能够有效防止书本低端在桌面上滑动造成书本放置不稳的问题。
(2)本方案中的滑板和转板均能够回收,且转板转动能使得转板上表面与桌面在同一平面上,避免了桌面不平整导致书写困难的问题。
(3)桌面上的凹槽一方面能够容纳转板,另一方面,凹槽内能够放置笔、直尺等文具,使得课桌更加整洁,具有更好的收纳功能。
进一步,还包括挂钩,所述挂钩固定在桌箱侧边。挂钩能够用来悬挂书包等。
进一步,所述转板远离转动点的一侧设有朝向桌箱的圆滑凸块,所述凸块表面设有防滑橡胶层。圆滑凸块一方面能够在不伤害书本的情况下压住书本,避免书本纸张飞起,另一方面,能够压紧书本,增加书本的稳定性,避免书本滑动或掉落。
进一步,所述滑板为中间连有横杆的框架结构,且所述滑板为弹性材料制成。在放置书本的过程中,可以根据实际需要放置在不同的横杆上,以实现对书本不同倾斜角度的放置;滑板为弹性材料,在学生使用滑板时,不小心摔倒或疯闹等情况压到滑板时,滑板会在外力的作用下发生形变,从而有效防止对学生造成伤害。
进一步,所述桌腿下部横向固定有支撑杆。支撑杆一方面能够加强桌腿的稳定性,另一方面支撑杆能够用于放脚,增加课桌的舒适性。
进一步,所述凹槽靠近滑板的一侧设有浅槽,所述浅槽与凹槽连通。利用浅槽能够更加容易的将转板从凹槽内取出。
进一步,所述滑板的外表面包覆有防滑橡胶层。避免书本在滑板上产生滑动。
附图说明
图1为本实用新型实施例的俯视图;
图2为本实用新型实施例的后视图;
图3为本实用新型实施例中的凹槽部分的剖视图。
具体实施方式
下面通过具体实施方式进一步详细说明:
说明书附图中的附图标记包括:桌面1、桌箱2、桌腿3、滑板4、转板5、挂钩6、支撑杆7、滑槽8、横杆9、凸块10、凹槽11、浅槽12。
实施例
基本如附图1、图2、图3所示:用于阅读和作业的课桌,包括桌面1、桌箱2、桌腿3、滑板4和转板5,桌箱2侧边焊接有挂钩6,桌腿3下部横向固定有支撑杆7。桌箱2背部焊接有两条竖直方向的滑槽8,滑槽8侧边固定有若干圆滑的凸起,滑板4背部固定有两个卡块,两个卡块分别滑动连接在两个滑槽8内,且若干凸起能够卡住卡块。滑板4为中间连有横杆9的框架结构,且滑板4为弹性材料制成,滑板4的外表面包覆有防滑橡胶层。转板5转动连接在桌面1表面上,转板5远离转动点的一侧设有朝向桌箱2的圆滑凸块10,凸块10表面设有防滑橡胶层,桌面1上设有供容纳转板5的凹槽11。凹槽11靠近滑板4的一侧设有浅槽12,浅槽12与凹槽11连通。
具体实施过程如下:当不需要另外放置书本、资料时,转板5上表面与桌面1平齐,不影响正常的书写和阅读。当需要额外放置书本时,将滑板4向上滑动,在不额外施加作用力的情况下,若干凸起能够一直夹住卡块,并且能够因为额外施加的作用力引起凸起与卡块之间的形变,从而不影响卡块在凸起之间滑动。随后通过浅槽12触到转板5边缘,并将转动向上转动,将书本放置在滑板4与转板5之间即可。
以上所述的仅是本实用新型的实施例,方案中公知的具体结构和/或特性等常识在此未作过多描述。应当指出,对于本领域的技术人员来说,在不脱离本实用新型结构的前提下,还可以作出若干变形和改进,这些也应该视为本实用新型的保护范围,这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准,说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。
Claims (7)
1.用于阅读和作业的课桌,包括桌面、桌箱和桌腿,其特征在于:还包括滑板和转板,所述桌箱背部设有至少两条竖直方向的滑槽,所述滑槽侧边设有若干圆滑的凸起,所述滑板背部设有若干卡块,所述卡块滑动连接在滑槽内,且所述若干凸起能够卡住卡块,所述转板转动连接在桌面表面上,所述桌面上设有供容纳转板的凹槽。
2.根据权利要求1所述的用于阅读和作业的课桌,其特征在于:还包括挂钩,所述挂钩固定在桌箱侧边。
3.根据权利要求2所述的用于阅读和作业的课桌,其特征在于:所述转板远离转动点的一侧设有朝向桌箱的圆滑凸块,所述凸块表面设有防滑橡胶层。
4.根据权利要求3所述的用于阅读和作业的课桌,其特征在于:所述滑板为中间连有横杆的框架结构,且所述滑板为弹性材料制成。
5.根据权利要求4所述的用于阅读和作业的课桌,其特征在于:所述桌腿下部横向固定有支撑杆。
6.根据权利要求4所述的用于阅读和作业的课桌,其特征在于:所述凹槽靠近滑板的一侧设有浅槽,所述浅槽与凹槽连通。
7.根据权利要求4所述的用于阅读和作业的课桌,其特征在于:所述滑板的外表面包覆有防滑橡胶层。
Priority Applications (1)
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---|---|---|---|
CN202020743464.2U CN212307200U (zh) | 2020-05-08 | 2020-05-08 | 用于阅读和作业的课桌 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
CN212307200U true CN212307200U (zh) | 2021-01-08 |
Family
ID=74023737
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
CN202020743464.2U Active CN212307200U (zh) | 2020-05-08 | 2020-05-08 | 用于阅读和作业的课桌 |
Country Status (1)
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CN (1) | CN212307200U (zh) |
-
2020
- 2020-05-08 CN CN202020743464.2U patent/CN212307200U/zh active Active
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