CN212229881U - 一种英语学习用辅助记忆装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学习用具技术领域，且公开了一种英语学习用辅助记忆装置，包括底座以及固定设置于底座上的固定框架，所述固定框架的内部固定设有固定板，所述固定板的表面开设有多个均匀分布的观察口，且观察口的内部活动设有遮挡板，所述固定框架的后侧设有书写纸和压纸框架，所述固定框架的后侧四角处均固定设有螺杆，所述压纸框架的四角处均开设有安装孔，所述压纸框架的四角处均通过安装孔分别插入在对应所述螺杆的杆壁上，所述螺杆的杆壁螺纹设置有螺环，所述螺环和压纸框架将所述书写纸压紧在所述固定框架上。本实用新型不仅增加了学习记忆英语的趣味性，而且有助于学习者对英语单词和汉字翻译的记忆。

Description

一种英语学习用辅助记忆装置

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，尤其涉及一种英语学习用辅助记忆装置。

背景技术

英语作为一种国际语言，越来越得到人们的重视，在英语的学习过程中，有大量的单词、词组、短句以及日常用语需要记忆。

现在学习英语时，只能依照书本进行学习记忆，枯燥乏味，降低了学习兴趣，同时，由于内容顺序固定，人们在学习时，总是习惯性地从头开始，所以往往前面的内容已经滚瓜烂熟，而后面的内容却所知不多，如此不利于英语的学习。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中在学习记忆英语时，较为乏味，效率低的问题，而提出的一种英语学习用辅助记忆装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种英语学习用辅助记忆装置，包括底座以及固定设置于底座上的固定框架，所述固定框架的内部固定设有固定板，所述固定板的表面开设有多个均匀分布的观察口，且观察口的内部活动设有遮挡板，所述固定框架的后侧设有书写纸和压纸框架，所述固定框架的后侧四角处均固定设有螺杆，所述压纸框架的四角处均开设有安装孔，所述压纸框架的四角处均通过安装孔分别插入在对应所述螺杆的杆壁上，所述螺杆的杆壁螺纹设置有螺环，所述螺环和压纸框架将所述书写纸压紧在所述固定框架上。

优选的，所述遮挡板的上下两侧均固定设有限位滑板，所述观察口的上下两侧均开设有条形槽，且条形槽的内部横向固定设有限位滑杆，所述限位滑板的侧壁通过限位滑孔与限位滑杆的杆壁滑动连接。

优选的，所述遮挡板的表面两侧均开设有手指槽。

优选的，所述底座的下表面固定设有多个均匀分布的吸盘。

优选的，所述底座、固定框架和压纸框架均采用ABS塑料制成。

优选的，上下相邻的两个所述观察口的间距为4cm。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种英语学习用辅助记忆装置，具备以下有益效果：

1、该英语学习用辅助记忆装置，通过设有的固定框架、书写纸、压纸框架、螺杆和螺环，能够将书写纸压紧固定在固定框架的后侧。

2、该英语学习用辅助记忆装置，通过设有的固定板、观察口、遮挡板、限位滑板、限位滑杆和手指槽，能够将英语单词和汉字翻译相互切换遮挡，从而有利于人们学习记忆单词。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型不仅增加了学习记忆英语的趣味性，而且有助于学习者对英语单词和汉字翻译的记忆。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语学习用辅助记忆装置的结构示意图；

图2为图1中固定框架的背面结构示意图；

图3为图1中局部A部分的结构放大图。

图中：1底座、2固定框架、3固定板、4观察口、5遮挡板、6书写纸、7压纸框架、8螺杆、9螺环、10吸盘、11限位滑板、12限位滑杆、13手指槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

参照图1-3，一种英语学习用辅助记忆装置，包括底座1以及固定设置于底座1上的固定框架2，固定框架2的内部固定设有固定板3，固定板3的表面开设有多个均匀分布的观察口4，上下相邻的两个观察口4的间距为4cm，且观察口4的内部活动设有遮挡板5，固定框架2的后侧设有书写纸6和压纸框架7，固定框架2的后侧四角处均固定设有螺杆8，压纸框架7的四角处均开设有安装孔，压纸框架7的四角处均通过安装孔分别插入在对应螺杆8的杆壁上，螺杆8的杆壁螺纹设置有螺环9，螺环9和压纸框架7将书写纸6压紧在固定框架2上。

遮挡板5的上下两侧均固定设有限位滑板11，观察口4的上下两侧均开设有条形槽，且条形槽的内部横向固定设有限位滑杆12，限位滑板11的侧壁通过限位滑孔与限位滑杆12的杆壁滑动连接。

遮挡板5的表面两侧均开设有手指槽13，当需要移动遮挡板5时，学习者手部插入在手指槽13的内部即可推动遮挡板5。

底座1的下表面固定设有多个均匀分布的吸盘10，能够增加底座1的固定稳定性。

底座1、固定框架2和压纸框架7均采用ABS塑料制成，不仅降低了整个装置的重量，且抗摔性能高。

本实用新型中，使用时，学习者将英语单词和汉字翻译写在书写纸6上，英语单词和汉字翻译写在同一个行上，上下不同的单词间距为4cm，然后将书写纸6的四角处插入在四个螺杆8上，并通过压纸框架7将书写纸6压紧在固定框架2上，与此同时通过拧紧螺环9将压纸框架7进行固定，从而完成了将书写纸6的固定，当学习者在开始学习记忆单词时，可看英语单词默写汉字翻译，如果需要看汉语翻译默写单词时，学习者手部推动遮挡板5将汉字翻译漏出并将英语单词遮挡住，有利于学习者对英语单词和汉字翻译相互切换默写，不仅增加了学习记忆英语的趣味性，而且有助于学习者对英语单词和汉字翻译的记忆。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种英语学习用辅助记忆装置，包括底座（1）以及固定设置于底座（1）上的固定框架（2），其特征在于，所述固定框架（2）的内部固定设有固定板（3），所述固定板（3）的表面开设有多个均匀分布的观察口（4），且观察口（4）的内部活动设有遮挡板（5），所述固定框架（2）的后侧设有书写纸（6）和压纸框架（7），所述固定框架（2）的后侧四角处均固定设有螺杆（8），所述压纸框架（7）的四角处均开设有安装孔，所述压纸框架（7）的四角处均通过安装孔分别插入在对应所述螺杆（8）的杆壁上，所述螺杆（8）的杆壁螺纹设置有螺环（9），所述螺环（9）和压纸框架（7）将所述书写纸（6）压紧在所述固定框架（2）上。

2.根据权利要求1所述的一种英语学习用辅助记忆装置，其特征在于，所述遮挡板（5）的上下两侧均固定设有限位滑板（11），所述观察口（4）的上下两侧均开设有条形槽，且条形槽的内部横向固定设有限位滑杆（12），所述限位滑板（11）的侧壁通过限位滑孔与限位滑杆（12）的杆壁滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语学习用辅助记忆装置，其特征在于，所述遮挡板（5）的表面两侧均开设有手指槽（13）。

4.根据权利要求1所述的一种英语学习用辅助记忆装置，其特征在于，所述底座（1）的下表面固定设有多个均匀分布的吸盘（10）。

5.根据权利要求1所述的一种英语学习用辅助记忆装置，其特征在于，所述底座（1）、固定框架（2）和压纸框架（7）均采用ABS塑料制成。

6.根据权利要求1所述的一种英语学习用辅助记忆装置，其特征在于，上下相邻的两个所述观察口（4）的间距为4cm。

Images