CN212181667U - 一种神经内科记忆障碍训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种神经内科记忆障碍训练装置,包括底座,所述底座上安装有支撑杆,所述支撑杆上端一侧安装有轴套,所述轴套上转动套接有转盘,所述转盘上固定有多个分割盘,所述转盘的一侧固定连接有齿轮圈,所述支撑杆的一侧固定连接有支杆,所述支杆上安装有驱动机构,所述驱动机构包括蜗杆、蜗轮和驱动齿轮,所述轴套内安装有阻尼转轴,所述阻尼转轴位于轴套外的一端固定有指针。本实用新型通过转轮带动蜗杆、蜗轮、驱动齿轮和齿轮圈转动,从而使转盘发生转动,带动分割盘做圆周运动,然后停下时,通过指针指向的位置,然后让患者记忆指向的分割盘上的内容,从而提高互动性和趣味性,便于提高记忆障碍人群的学习。
Description
技术领域
本实用新型涉及记忆训练技术领域,尤其涉及一种神经内科记忆障碍训练装置。
背景技术
在幼儿和老年当中的一部分人群,存在记忆障碍问题,这些人群存在认知困难,影响社交和生活,因此,对于这些人群,需要进行有效的记忆训练来进行治疗;
而现有的记忆训练装置缺少互动性,降低了对患者的学习兴趣,影响记忆训练的效果。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的问题,而提出的一种神经内科记忆障碍训练装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种神经内科记忆障碍训练装置,包括底座,所述底座上安装有支撑杆,所述支撑杆上端一侧安装有轴套,所述轴套上转动套接有转盘,所述转盘上固定有多个分割盘,所述转盘的一侧固定连接有齿轮圈,所述支撑杆的一侧固定连接有支杆,所述支杆上安装有驱动机构,所述驱动机构包括蜗杆、蜗轮和驱动齿轮,所述轴套内安装有阻尼转轴,所述阻尼转轴位于轴套外的一端固定有指针。
优选地,所述支杆采用L型设计,所述支杆上转动连接有蜗杆,所述支杆的另一侧转动有转轴,所述转轴位于支杆的两侧分别固定有蜗轮和驱动齿轮,且蜗轮与蜗杆相啮合,所述驱动齿轮与齿轮圈相啮合。
优选地,所述轴套位于转盘的一侧固定有套环,且套环的直径大于轴套,所述转盘和齿轮圈间隙配合在支撑杆和套环之间。
优选地,所述分割盘为白色塑料板制成。
优选地,所述蜗杆位于支杆的一侧安装有转轮。
优选地,所述齿轮圈套设在轴套上。
本实用新型与现有技术相比具有以下好处:
1、本实用新型通过转轮带动蜗杆、蜗轮、驱动齿轮和齿轮圈转动,从而使转盘发生转动,带动分割盘做圆周运动,然后停下时,通过指针指向的位置,然后让患者记忆指向的分割盘上的内容,从而提高互动性和趣味性,便于提高记忆障碍人群的学习;
2、通过转盘保持静止,然后使阻尼转轴发生转动,带动指针进行转动,然后根据指向的位置进行内容记忆,使得互动操作更加多样,同时操作简单,保持动态学习,更有利于记忆障碍人群的治疗。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种神经内科记忆障碍训练装置的结构图;
图2为本实用新型提出的一种神经内科记忆障碍训练装置的转盘俯视图;
图3为本实用新型提出的一种神经内科记忆障碍训练装置的轴套示意图。
图中:1底座、2支撑杆、3转盘、4套环、5指针、6分割盘、7支杆、8齿轮圈、9转轮、10驱动齿轮、11蜗杆、12蜗轮、13阻尼转轴、14轴套。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-3,一种神经内科记忆障碍训练装置,包括底座1,底座1上安装有支撑杆2,支撑杆2上端一侧安装有轴套14,轴套14上转动套接有转盘3,转盘3上固定有多个分割盘6,转盘3的一侧固定连接有齿轮圈8,支撑杆2的一侧固定连接有支杆7,支杆7上安装有驱动机构,驱动机构包括蜗杆11、蜗轮12和驱动齿轮10,轴套14内安装有阻尼转轴13,阻尼转轴13位于轴套14外的一端固定有指针5,指针5用于指向分割盘6上的内容,便于进行互动学习。
进一步的,支杆7采用L型设计,支杆7上转动连接有蜗杆11,支杆7的另一侧转动有转轴,转轴位于支杆7的两侧分别固定有蜗轮12和驱动齿轮10,且蜗轮12与蜗杆11相啮合,驱动齿轮10与齿轮圈8相啮合,通过蜗杆11带动蜗轮12、驱动齿轮10和齿轮圈8转动,使得转盘3开始转动。轴套14位于转盘3的一侧固定有套环4,且套环4的直径大于轴套14,转盘3和齿轮圈8间隙配合在支撑杆2和套环4之间,通过套环4和支撑杆2对转盘3和齿轮圈8进行限位。分割盘6为白色塑料板制成,白色面板上即可进行内容书写,也可进行贴敷。蜗杆11位于支杆7的一侧安装有转轮9,便于拨动蜗杆11进行转动。齿轮圈8套设在轴套14上,使得齿轮圈8可转动在轴套14外壁上。
使用时,分割盘6上可以写上单词、词语,也可以贴上图片等,然后通过转轮9带动蜗杆11、蜗轮12、驱动齿轮10和齿轮圈8转动,从而使转盘3发生转动,带动分割盘6做圆周运动,然后停下时,通过指针5指向的位置,然后让患者记忆指向的分割盘6上的内容,从而提高互动性和趣味性,也可使转盘3保持静止,然后使阻尼转轴13发生转动,带动指针5进行转动,然后根据指向的位置进行内容记忆。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种神经内科记忆障碍训练装置,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)上安装有支撑杆(2),所述支撑杆(2)上端一侧安装有轴套(14),所述轴套(14)上转动套接有转盘(3),所述转盘(3)上固定有多个分割盘(6),所述转盘(3)的一侧固定连接有齿轮圈(8),所述支撑杆(2)的一侧固定连接有支杆(7),所述支杆(7)上安装有驱动机构,所述驱动机构包括蜗杆(11)、蜗轮(12)和驱动齿轮(10),所述轴套(14)内安装有阻尼转轴(13),所述阻尼转轴(13)位于轴套(14)外的一端固定有指针(5)。
2.根据权利要求1所述的一种神经内科记忆障碍训练装置,其特征在于,所述支杆(7)采用L型设计,所述支杆(7)上转动连接有蜗杆(11),所述支杆(7)的另一侧转动有转轴,所述转轴位于支杆(7)的两侧分别固定有蜗轮(12)和驱动齿轮(10),且蜗轮(12)与蜗杆(11)相啮合,所述驱动齿轮(10)与齿轮圈(8)相啮合。
3.根据权利要求1所述的一种神经内科记忆障碍训练装置,其特征在于,所述轴套(14)位于转盘(3)的一侧固定有套环(4),且套环(4)的直径大于轴套(14),所述转盘(3)和齿轮圈(8)间隙配合在支撑杆(2)和套环(4)之间。
4.根据权利要求1所述的一种神经内科记忆障碍训练装置,其特征在于,所述分割盘(6)为白色塑料板制成。
5.根据权利要求2所述的一种神经内科记忆障碍训练装置,其特征在于,所述蜗杆(11)位于支杆(7)的一侧安装有转轮(9)。
6.根据权利要求1所述的一种神经内科记忆障碍训练装置,其特征在于,所述齿轮圈(8)套设在轴套(14)上。
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2020
- 2020-07-03 CN CN202021285558.6U patent/CN212181667U/zh active Active
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