CN210515793U - 一种高校思政课实践教学成果展示平台 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种高校思政课实践教学成果展示平台,包括底座、置于所述底座下端且与所述底座通过连接块连接的万向轮、置于所述底座上端且与所述底座转动连接的升降结构、置于升降结构顶端且与所述升降结构固定连接的支撑板、置于所述支撑板上的展示结构、置于所述展示结构顶端的挡板,所述展示结构包括通过展示框围成的空腔、置于所述空腔内且与所述展示框固定连接的展示板、置于所述展示框上的播放器,所述展示板与所述展示框处于同一平面;本实用新型在课堂上也可将该展示平台移动到对应的教室,对学生进行展示,该展示平台可根据需要调节展示板展示的高度和角度,夜间具有展示的效果,播放器的设计,便于对成果的宣传且吸引学生的注意。

Description

一种高校思政课实践教学成果展示平台
技术领域
本实用新型涉及高校思想政治课教育技术领域,特别涉及一种高校思政课实践教学成果展示平台。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治课实践教学成果可以通过思想政治课实践教学成果展示平台进行展示。
现有的展示平台大部分采用支撑架固定,结构不稳定,部分镶嵌在墙体上,结构相对稳定但却无法移动,能展示的内容少;现有的展示平台不能多方位的展示,晚上光线较暗时,不能很好的看到展示的内容,影响展示的效果。
实用新型内容
实用新型的目的在于提供一种高校思政课实践教学成果展示平台,解决了现有的展示平台大部分采用支撑架固定,结构不稳定,部分镶嵌在墙体上,结构相对稳定但却无法移动,能展示的内容少;现有的展示平台不能多方位的展示,晚上光线较暗时,不能很好的看到展示的内容,影响展示的效果的问题。
本实用新型是这样实现的,一种高校思政课实践教学成果展示平台,该高校思政课实践教学成果展示平台包括底座、置于所述底座下端且与所述底座通过连接块连接的万向轮、置于所述底座上端且与所述底座转动连接的升降结构、置于升降结构顶端且与所述升降结构固定连接的支撑板、置于所述支撑板上的展示结构、置于所述展示结构顶端的挡板,
所述展示结构包括通过展示框围成的空腔、置于所述空腔内且与所述展示框固定连接的展示板、置于所述展示框上的播放器,所述展示板与所述展示框处于同一平面。
本实用新型的进一步技术方案是:所述展示框下端与所述支撑板固定连接,所述展示框上端与所述挡板固定连接,所述播放器置于所述展示框的两侧。
本实用新型的进一步技术方案是:所述展示框两侧设有圆台状的凹槽,所述凹槽的外部直径大于内部直径,所述播放器置于所述凹槽内。
本实用新型的进一步技术方案是:所述展示框上设有与所述凹槽位置对应且可开合的盖体。
本实用新型的进一步技术方案是:所述盖体一端与所述展示框通过连接轴转动连接,所述盖体另一端通过吸盘与所述展示框连接。
本实用新型的进一步技术方案是:所述展示板上设有可与所述展示板吸附的磁铁。
本实用新型的进一步技术方案是:所述升降结构包括转盘、置于所述转盘上且与所述转盘固定连接的直线电机、置于所述直线电机输出端的连接杆,所述转盘下端设有与所述转盘为一整体结构的杆体,所述连接杆与所述支撑板固定连接。
本实用新型的进一步技术方案是:所述杆体通过轴承与所述底座转动连接。
本实用新型的进一步技术方案是:所述展示框上设有照明灯,所述展示框上设有与所述照明灯配合且向下倾斜的反光板。
本实用新型的有益效果:本实用新型的展示平台的结构简单、操作方便、在课堂上也可将该展示平台移动到对应的教室,对学生进行展示,该展示平台可根据需要调节展示板展示的高度和角度,通过直线电机的启动控制展示的高度,通过转盘的杆体与底座通过轴承连接,实现对展示平台的多角度的展示,照明灯的设计,配合倾斜的反光板有效的将光线反射到展示板上,使得夜间也具有展示的效果,播放器的设计,便于对成果的宣传且吸引学生的注意。
附图说明
图1是本实用新型提供的一种高校思政课实践教学成果展示平台的结构示意图;
图2是本实用新型提供的展示框的部分侧视图。
附图标记:1.底座、2.万向轮、3.升降结构、4.支撑板、5.展示结构、8.挡板、51.展示框、53.展示板、54.播放器、511.凹槽、512.盖体、531.磁铁、31.转盘、32.直线电机、33.连接杆、311.杆体、6.照明灯、7.反光板。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的示范性实施例做出说明,其中包括本实用新型实施例的各种细节以助于理解,应当将它们认为仅仅是示范性的。因此,本领域普通技术人员应当认识到,可以对这里描述的实施例做出各种改变和修改,而不会背离本实用新型的范围和精神。同样,为了清楚和简明,以下的描述中省略了对公知功能和结构的描述。
实施例一:
图1-图2示出了一种高校思政课实践教学成果展示平台,该高校思政课实践教学成果展示平台包括底座1、置于所述底座1下端且与所述底座1通过连接块连接的万向轮2、置于所述底座1上端且与所述底座1转动连接的升降结构3、置于升降结构3顶端且与所述升降结构3固定连接的支撑板4、置于所述支撑板4上的展示结构5、置于所述展示结构5顶端的挡板8,
所述展示结构5包括通过展示框51围成的空腔、置于所述空腔内且与所述展示框51固定连接的展示板53、置于所述展示框51上的播放器54,所述展示板53与所述展示框51处于同一平面。
所述展示框51下端与所述支撑板4固定连接,所述展示框51上端与所述挡板8固定连接,所述播放器54置于所述展示框51的两侧。
所述展示框51两侧设有圆台状的凹槽511,所述凹槽511的外部直径大于内部直径,所述播放器54置于所述凹槽511内。
所述展示框51上设有与所述凹槽511位置对应且可开合的盖体512。
所述盖体512一端与所述展示框51通过连接轴转动连接,所述盖体512另一端通过吸盘与所述展示框51连接。
所述展示板53上设有可与所述展示板53吸附的磁铁531。
所述升降结构3包括转盘31、置于所述转盘31上且与所述转盘31固定连接的直线电机32、置于所述直线电机32输出端的连接杆33,所述转盘31下端设有与所述转盘31为一整体结构的杆体311,所述连接杆33与所述支撑板4固定连接。
所述杆体311通过轴承与所述底座1转动连接。
所述展示框51上设有照明灯6,所述展示框51上设有与所述照明灯6配合且向下倾斜的反光板7。
本实用新型的工作原理:使用前、先检查各个部件的连接是否到位,各个部件是否存在损坏,对于影响使用的部件及时的更换,保证使用的质量和效果;使用时,通过万向轮2将该平台移动到合适的位置,将待展示的成果粘贴或者通过磁铁531吸附在展示板53上,通过启动直线电机32带动连接杆33上下运动,从而调节展示结构5的高度,通过杆体311与底座1通过轴承转动,从而调节展示结构5的展示角度,当光线暗或者夜晚展示时,将照明灯6打开,光线在反光板7的作用下尽可能多的照射在展示板53上且减少光线直接照射人体的眼睛,减少对眼睛的伤害,当需要广播时,打开盖体512,转动使得播放器54完全暴露,将吸盘吸附在展示框51上的对应位置,展示结构5在挡板8的作用下起到一定的保护作用。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种高校思政课实践教学成果展示平台,其特征在于:该高校思政课实践教学成果展示平台包括底座(1)、置于所述底座(1)下端且与所述底座(1)通过连接块连接的万向轮(2)、置于所述底座(1)上端且与所述底座(1)转动连接的升降结构(3)、置于升降结构(3)顶端且与所述升降结构(3)固定连接的支撑板(4)、置于所述支撑板(4)上的展示结构(5)、置于所述展示结构(5)顶端的挡板(8),
所述展示结构(5)包括通过展示框(51)围成的空腔、置于所述空腔内且与所述展示框(51)固定连接的展示板(53)、置于所述展示框(51)上的播放器(54),所述展示板(53)与所述展示框(51)处于同一平面。
2.根据权利要求1所述的一种高校思政课实践教学成果展示平台,其特征在于:所述展示框(51)下端与所述支撑板(4)固定连接,所述展示框(51)上端与所述挡板(8)固定连接,所述播放器(54)置于所述展示框(51)的两侧。
3.根据权利要求1所述的一种高校思政课实践教学成果展示平台,其特征在于:所述展示框(51)两侧设有圆台状的凹槽(511),所述凹槽(511)的外部直径大于内部直径,所述播放器(54)置于所述凹槽(511)内。
4.根据权利要求3所述的一种高校思政课实践教学成果展示平台,其特征在于:所述展示框(51)上设有与所述凹槽(511)位置对应且可开合的盖体(512)。
5.根据权利要求4所述的一种高校思政课实践教学成果展示平台,其特征在于:所述盖体(512)一端与所述展示框(51)通过连接轴转动连接,所述盖体(512)另一端通过吸盘与所述展示框(51)连接。
6.根据权利要求1所述的一种高校思政课实践教学成果展示平台,其特征在于:所述展示板(53)上设有可与所述展示板(53)吸附的磁铁(531)。
7.根据权利要求1所述的一种高校思政课实践教学成果展示平台,其特征在于:所述升降结构(3)包括转盘(31)、置于所述转盘(31)上且与所述转盘(31)固定连接的直线电机(32)、置于所述直线电机(32)输出端的连接杆(33),所述转盘(31)下端设有与所述转盘(31)为一整体结构的杆体(311),所述连接杆(33)与所述支撑板(4)固定连接。
8.根据权利要求7所述的一种高校思政课实践教学成果展示平台,其特征在于:所述杆体(311)通过轴承与所述底座(1)转动连接。
9.根据权利要求1所述的一种高校思政课实践教学成果展示平台,其特征在于:所述展示框(51)上设有照明灯(6),所述展示框(51)上设有与所述照明灯(6)配合且向下倾斜的反光板(7)。
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