CN212161061U

CN212161061U - 一种英语学习用具

Info

Publication number: CN212161061U
Application number: CN201922457217.6U
Authority: CN
Inventors: 贾竑
Original assignee: Jiamusi University
Current assignee: Jiamusi University
Priority date: 2019-12-31
Filing date: 2019-12-31
Publication date: 2020-12-15
Anticipated expiration: 2029-12-31

Abstract

本实用新型属于英语学习用具领域，具体涉及一种英语学习用具，包括卡片盒、透明塑料卡片插板和LED灯；卡片盒底部设有托板，托板底部设有固定的弹簧，托板两侧设有按压头，按压头穿过卡片盒两侧的长槽；透明塑料卡片插板位于托板上方，透明塑料卡片插板的卡槽内插有单词卡片，透明塑料卡片插板侧面设有手持插柄；卡片盒一端为敞口，其另一端设有纽扣电池盒，纽扣电池盒内设有纽扣电池，纽扣电池盒顶部设有LED灯和LED灯开关，LED灯与纽扣电池电连接，并通过LED灯开关控制开闭；卡片盒顶部设有窗口，其底部设有对称分布的腕带，腕带端部设有粘扣带。本实用新型的结构设计合理，携带方便，能够提高英语单词的记忆质量和数量。

Description

一种英语学习用具

技术领域：

本实用新型属于英语学习用具领域，具体涉及一种英语学习用具。

背景技术：

大学英语的四六级考试以及诸多英语考试都需要记忆大量的英语单词，在考试周期较短的情况下，记忆几千个词汇需要大量的时间，而记忆单词只是其中一小部分，还需要大块的时间练习听力和做题。这样利用零散时间记忆单词就显得尤为重要，好多考生都是在吃饭、坐公交以及一切能利用的零散时间进行英语单词记忆，有的是拿着英语单词手册背单词，有的是拿着手机背单词，上述记忆单词的方式非常不便，经常会把单词手册弄丢，或者是导致手机损坏，而且不能时刻进行英语单词的强化记忆。故此，设计一种能够戴在手腕上的用于单词记忆的英语学习用具是十分必要的。

实用新型内容：

本实用新型的目的是提供一种能够戴在手腕上的单词记忆英语学习用具，该学习用具能够利用一切零散时间进行英语单词的记忆，携带方便，趣味性强，易于大规模地推广和使用。

本实用新型采用的技术方案为：一种英语学习用具，包括卡片盒、透明塑料卡片插板和LED灯；所述卡片盒底部设有托板，托板底部设有固定的弹簧，托板两侧设有按压头，按压头穿过卡片盒两侧的长槽；所述透明塑料卡片插板位于托板上方，透明塑料卡片插板的卡槽内插有单词卡片，透明塑料卡片插板侧面设有手持插柄；所述卡片盒一端为敞口，其另一端设有纽扣电池盒，纽扣电池盒内设有纽扣电池，纽扣电池盒顶部设有LED灯和LED灯开关，LED灯与纽扣电池电连接，并通过LED灯开关控制开闭；所述卡片盒顶部设有窗口，其底部设有对称分布的腕带，腕带端部设有粘扣带。

进一步地，所述透明塑料卡片插板的数量不少于10个，其宽度为3厘米至4厘米。

进一步地，所述透明塑料卡片插板的卡槽一端为敞口，敞口端设有缺口。

进一步地，单词卡片的材质为白色纸或纸壳，其上面写有2至5个英语单词及词意。

进一步地，所述卡片盒上窗口的尺寸与单词卡片的尺寸相同。

本实用新型的有益效果：趣味性强，携带方便，能够有效地提高英语单词的记忆质量和数量。可以大规模地推广和使用。将每日或几日需要记忆的单词写在若干个单词卡片上。将透明塑料卡片插板放入卡片盒内。将学习用具佩戴在手腕上，在每天吃饭、坐公交或散步等零散时段，通过佩戴在手腕上的单词卡片强化记忆单词。当最上面的单词卡片记忆完毕后，将抽出后的透明塑料卡片插板插入到所有透明塑料卡片插板的最下方。在光线较暗的环境下点亮LED灯进行单词的记忆。

本单词记忆英语学习用具能够利用一切零散时间进行英语单词的记忆。可以把平时不会或不容易记忆的单词手写在卡片上，然后利用学习用具进行单词记忆。将每日或几日需要记忆的单词写在若干个单词卡片上，书写的过程能够提高记忆质量。把单词卡片插入透明塑料卡片插板的卡槽内，将透明塑料卡片插板1通过卡片盒的敞口处放入卡片盒内。将学习用具通过腕带和粘扣带佩戴在手腕上，在每天吃饭、坐公交或散步等零散时段，通过佩戴在手腕上的单词卡片强化记忆单词。当最上面的单词卡片记忆完毕后，通过手持插柄抽出该透明塑料卡片插板，向下推动按压头并将抽出后的透明塑料卡片插板插入到所有透明塑料卡片插板的最下方，保证循环记忆。在光线较暗的环境下可以通过LED灯开关点亮LED灯进行单词的记忆。每天或每几天更换单词卡片进行单词记忆。

首先，本英语学习用具是将要记忆的单词手写在卡片上，一方面手写的过程中能够增强记忆，另一方面，只需要把不会或不熟悉的单词写在卡片上进行记忆。与现有印刷的卡片相比，节约资源，节约成本，使用灵活。

其次，每日需要记忆的手写卡片放置在卡片盒内，并佩戴在手腕上，与散放的卡片先比不易丢失；更重要的是这种佩戴手环形式的单词记忆具有较强的趣味性，能够激发学生记忆难词的兴趣，还具有装饰效果，相当于下配饰，美观大方。

最后，与电子手表、智能手机或其它用于英语单词记忆的电子设备相比，成本低廉，减少电子辐射，保护眼睛，节能环保。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的俯视图结构示意图。

图3是本实用新型中透明塑料卡片插板的结构示意图。

具体实施方式：

参照各图，一种英语学习用具，包括卡片盒7、透明塑料卡片插板1和LED灯10；所述卡片盒7底部设有托板3，托板3底部设有固定的弹簧4，托板3两侧设有按压头12，按压头12穿过卡片盒7两侧的长槽2；所述透明塑料卡片插板1位于托板3上方，透明塑料卡片插板1的卡槽内插有单词卡片13，透明塑料卡片插板1侧面设有手持插柄14；所述卡片盒7一端为敞口，其另一端设有纽扣电池盒8，纽扣电池盒8内设有纽扣电池，纽扣电池盒8顶部设有LED灯10和LED灯开关9，LED灯10与纽扣电池电连接，并通过LED灯开关控制开闭；所述卡片盒7顶部设有窗口11，其底部设有对称分布的腕带5，腕带5端部设有粘扣带6；所述透明塑料卡片插板1的数量不少于10个，其宽度为3厘米至4厘米；所述透明塑料卡片插板1的卡槽一端为敞口，敞口端设有缺口15；单词卡片13的材质为白色纸或纸壳，其上面写有2至5个英语单词及词意；所述卡片盒7上窗口11的尺寸与单词卡片13的尺寸相同。

根据需要记忆的单词量，将每日或几日需要记忆的单词写在若干个单词卡片13上，书写的过程能够提高记忆质量。把单词卡片13插入透明塑料卡片插板1的卡槽内，将透明塑料卡片插板1通过卡片盒7的敞口处放入卡片盒7内。将学习用具通过腕带5和粘扣带6佩戴在手腕上，在每天吃饭、坐公交或散步等零散时段，通过佩戴在手腕上的单词卡片13强化记忆单词。当最上面的单词卡片13记忆完毕后，通过手持插柄14抽出该透明塑料卡片插板1，向下推动按压头12并将抽出后的透明塑料卡片插板1插入到所有透明塑料卡片插板1的最下方，保证循环记忆。在光线较暗的环境下可以通过LED灯开关9点亮LED灯10进行单词的记忆。每天或每几天更换单词卡片13进行单词记忆。

Claims

1.一种英语学习用具，其特征在于：包括卡片盒（7）、透明塑料卡片插板（1）和LED灯（10）；所述卡片盒（7）底部设有托板（3），托板（3）底部设有固定的弹簧（4），托板（3）两侧设有按压头（12），按压头（12）穿过卡片盒（7）两侧的长槽（2）；所述透明塑料卡片插板（1）位于托板（3）上方，透明塑料卡片插板（1）的卡槽内插有单词卡片（13），透明塑料卡片插板（1）侧面设有手持插柄（14）；所述卡片盒（7）一端为敞口，其另一端设有纽扣电池盒（8），纽扣电池盒（8）内设有纽扣电池，纽扣电池盒（8）顶部设有LED灯（10）和LED灯开关（9），LED灯（10）与纽扣电池电连接，并通过LED灯开关控制开闭；所述卡片盒（7）顶部设有窗口（11），其底部设有对称分布的腕带（5），腕带（5）端部设有粘扣带（6）。

2.根据权利要求1所述的一种英语学习用具，其特征在于：所述透明塑料卡片插板（1）的数量不少于10个，其宽度为3厘米至4厘米。

3.根据权利要求1所述的一种英语学习用具，其特征在于：所述透明塑料卡片插板（1）的卡槽一端为敞口，敞口端设有缺口（15）。

4.根据权利要求1所述的一种英语学习用具，其特征在于：单词卡片（13）为白色纸或纸壳，其上面写有2至5个英语单词及词意。

5.根据权利要求1所述的一种英语学习用具，其特征在于：所述卡片盒（7）上窗口（11）的尺寸与单词卡片（13）的尺寸相同。