CN212120060U - 一种化学教学实验仪器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供了一种化学教学实验仪器，属于教学技术领域，包括箱体以及箱体上方固定焊接的支撑板和位于支撑板顶部的第一连接板，支撑板上开设有第一安装槽，第一安装槽的内部轴承固定安装有第一螺杆，第一螺杆的一端贯穿支撑板的顶端连接有调节把手，第一螺杆上贯穿有第三滑块，第三滑块上焊接有第二连接板，第二连接板上开设有第二安装槽，第二安装槽的内部轴承固定安装有第二螺杆。本实用新型，通过旋转第三螺杆，从而带动第二滑块运动，通过第二滑块运动从而带动第一连接杆运动，通过第一连接杆相向运动，从而将第三连接板顶起，通过第三连接板像上运动从而带动实验台向上运动。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种实验仪器，特别是涉及一种化学教学实验仪器，属于教学技术领域。
背景技术
在化学教学过程中，为了让学生更直观的观察学习化学反应过程以及锻炼动手操作能力，都需要学生亲自动手做化学实验，因此在教学过程中需要用到实验架。
当前的实验用实验架无法自由调整试验平台的高度，不便于老师将化学实验以最好的角度向学生展示，而且在不同的实验中需要的试管长度以及宽度不一样，目前的实验架不能够适用于多种不同型号的试管，因此，本实用新型提出一种化学教学实验仪器。
实用新型内容
本实用新型的主要目的是为了提供一种化学教学实验仪器，通过旋转第三螺杆，从而带动第二滑块运动，通过第二滑块运动从而带动第一连接杆运动，通过第一连接杆相向运动，从而将第三连接板顶起，通过第三连接板像上运动从而带动实验台向上运动。
本实用新型的目的可以通过采用如下技术方案达到：
一种化学教学实验仪器，包括箱体以及所述箱体上方固定焊接的支撑板和位于所述支撑板顶部的第一连接板，支撑板上开设有第一安装槽，所述第一安装槽的内部轴承固定安装有第一螺杆，所述第一螺杆的一端贯穿所述支撑板的顶端连接有调节把手，所述第一螺杆上贯穿有第三滑块，所述第三滑块上焊接有第二连接板，所述第二连接板上开设有第二安装槽，所述第二安装槽的内部轴承固定安装有第二螺杆，所述第二螺杆的一端贯穿所述第二连接板的一端连接调节把手，所述第二连接板远离所述支撑板的一侧设置有夹持板，且夹持板的外表面均匀设置有凸形点。
优选的，任意一组夹持板固定焊接在所述第二连接板的一端处，另外一组夹持板的一端焊接有第一滑块，所述第二螺杆贯穿所述第一滑块，且所述第二螺杆与所述第一滑块相互配合，所述第一滑块的一端安装在所述第二安装槽内。
优选的，所述箱体的底部的内壁上焊接有支撑板A，且支撑板A 上贯穿有第三螺杆，所述第三螺杆上安装有第二滑块，且所述第三螺杆的一端贯穿所述箱体的一侧连接调节把手。
优选的，任意一组第二滑块的一侧铰接有第一连接杆，所述第一连接杆的一端铰接有第三连接板，所述第三连接板贯穿所述箱体的顶部固定连接有实验台。
优选的，所述第一连接板的底部一体成型有第二连接杆，所述第二连接杆的一端安装有旋转圆盘，所述旋转圆盘的底部固定焊接有连接架。
优选的，所述连接架的内侧安装有固定夹，且所述连接架与所述固定夹上皆设置有通孔，且通孔内安装有轴销。
优选的，所述箱体的底部连接有抽屉，且抽屉的底部连接有支撑腿，所述支撑腿的底部固定安装有防滑垫。
本实用新型的有益技术效果：
1、本实用新型提供的一种化学教学实验仪器，通过旋转第一螺杆从而带动第三滑槽运动，从而带动第二连接板上下运动，从而带动夹持板上下运动，从而将夹持板调节至适宜的高度，通过在夹持板的外表面设置有凸形点，从而增加与试管之间的摩擦力，从而达到夹紧试管的目的，通过旋转第二螺杆，从而使得第一滑块在第二安装槽内运动，从而带动夹持板运动，从而将试管夹持柱。
附图说明
图1为按照本实用新型的一种化学教学实验仪器的一优选实施例的立体图；
图2为按照本实用新型的一种化学教学实验仪器的一优选实施例的箱体1的内部结构示意图；
图3为按照本实用新型的一种化学教学实验仪器的一优选实施例的A处结构放大示意图；
图4为按照本实用新型的一种化学教学实验仪器的一优选实施例的支撑板内部结构示意图；
图5为按照本实用新型的一种化学教学实验仪器的一优选实施例的B处结构放大示意图。
图中：1-箱体，2-支撑板，3-第一连接板，4-第一安装槽，5- 第一螺杆，6-调节把手，7-第二连接板，8-第二安装槽，9-第二螺杆， 10-夹持板，11-第一滑块，12-凸形点，13-支撑板，14-第三螺杆， 15-第二滑块，16-第一连接杆，17-第三连接板，18-实验台，19-第二连接杆，20-旋转圆盘，21-连接架，22-固定夹，23-轴销，24-抽屉，25-支撑腿，26-防滑垫。
具体实施方式
为使本领域技术人员更加清楚和明确本实用新型的技术方案，下面结合实施例及附图对本实用新型作进一步详细的描述，但本实用新型的实施方式不限于此。
如图1-图5所示，一种化学教学实验仪器，包括箱体1以及箱体1上方固定焊接的支撑板2和位于支撑板2顶部的第一连接板3，支撑板2上开设有第一安装槽4，第一安装槽4的内部轴承固定安装有第一螺杆5，第一螺杆5的一端贯穿支撑板2的顶端连接有调节把手6，第一螺杆5上贯穿有第三滑块，第三滑块上焊接有第二连接板 7，第二连接板7上开设有第二安装槽8，第二安装槽8的内部轴承固定安装有第二螺杆9，第二螺杆9的一端贯穿第二连接板7的一端连接调节把手6，第二连接板7远离支撑板2的一侧设置有夹持板10，且夹持板10的外表面均匀设置有凸形点12，任意一组夹持板10固定焊接在第二连接板7的一端处，另外一组夹持板10的一端焊接有第一滑块11，第二螺杆9贯穿第一滑块11，且第二螺杆9与第一滑块11相互配合，第一滑块11的一端安装在第二安装槽8内。
通过旋转第一螺杆5从而带动第三滑槽运动，从而带动第二连接板7上下运动，从而带动夹持板10上下运动，从而将夹持板10调节至适宜的高度，通过在夹持板10的外表面设置有凸形点12，从而增加与试管之间的摩擦力，从而达到夹紧试管的目的，通过旋转第二螺杆9，从而使得第一滑块11在第二安装槽8内运动，从而带动夹持板10运动，从而将试管夹持柱。
在本实施例中：箱体1的底部的内壁上焊接有支撑板A13，且支撑板A13上贯穿有第三螺杆14，第三螺杆14上安装有第二滑块15，且第三螺杆14的一端贯穿箱体1的一侧连接调节把手6，任意一组第二滑块15的一侧铰接有第一连接杆16，第一连接杆16的一端铰接有第三连接板17，第三连接板17贯穿箱体1的顶部固定连接有实验台18。
通过旋转第三螺杆14，从而带动第二滑块15运动，通过第二滑块15运动从而带动第一连接杆16运动，通过第一连接杆16相向运动，从而将第三连接板17顶起，通过第三连接板17像上运动从而带动实验台18向上运动。
在本实施例中：第一连接板3的底部一体成型有第二连接杆19，第二连接杆19的一端安装有旋转圆盘20，旋转圆盘20的底部固定焊接有连接架21。
在本实施例中：连接架21的内侧安装有固定夹22，且连接架21 与固定夹22上皆设置有通孔，且通孔内安装有轴销23。
在本实施例中：箱体1的底部连接有抽屉24，且抽屉24的底部连接有支撑腿25，支撑腿25的底部固定安装有防滑垫26。
如图1-图5所示，本实施例提供的一种化学教学实验仪器的工作过程如下：
当需要做实验时，首先将实验所需要的试管放置在实验台18上，然后实验台18的高度进行调节，通过旋转第三螺杆14，从而带动第二滑块15运动，通过第二滑块15运动从而带动第一连接杆16运动，通过第一连接杆16相向运动，从而将第三连接板17顶起，通过第三连接板17像上运动从而带动实验台18向上运动，调节至适宜的高度后，将试管夹持在夹持板10之间，通过旋转第一螺杆5从而带动第三滑槽运动，从而带动第二连接板7上下运动，从而带动夹持板10 上下运动，从而将夹持板10调节至适宜的高度，通过在夹持板10的外表面设置有凸形点12，从而增加与试管之间的摩擦力，从而达到夹紧试管的目的，通过旋转第二螺杆9，从而使得第一滑块11在第二安装槽8内运动，从而带动夹持板10运动，从而将试管夹持柱，通过在第一连接板3的下方旋转安装有固定夹22，从而可以对实验所需要的试管或者其他仪器进行夹持，从而方便了化学实验的教学。
以上所述，仅为本实用新型进一步的实施例，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型所公开的范围内，根据本实用新型的技术方案及其构思加以等同替换或改变，都属于本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1.一种化学教学实验仪器，其特征在于：包括箱体(1)以及所述箱体(1)上方固定焊接的支撑板(2)和位于所述支撑板(2)顶部的第一连接板(3)，支撑板(2)上开设有第一安装槽(4)，所述第一安装槽(4)的内部轴承固定安装有第一螺杆(5)，所述第一螺杆(5)的一端贯穿所述支撑板(2)的顶端连接有调节把手(6)，所述第一螺杆(5)上贯穿有第三滑块，所述第三滑块上焊接有第二连接板(7)，所述第二连接板(7)上开设有第二安装槽(8)，所述第二安装槽(8)的内部轴承固定安装有第二螺杆(9)，所述第二螺杆(9)的一端贯穿所述第二连接板(7)的一端连接调节把手(6)，所述第二连接板(7)远离所述支撑板(2)的一侧设置有夹持板(10)，且夹持板(10)的外表面均匀设置有凸形点(12)。
2.根据权利要求1所述的一种化学教学实验仪器，其特征在于：任意一组夹持板(10)固定焊接在所述第二连接板(7)的一端处，另外一组夹持板(10)的一端焊接有第一滑块(11)，所述第二螺杆(9)贯穿所述第一滑块(11)，且所述第二螺杆(9)与所述第一滑块(11)相互配合，所述第一滑块(11)的一端安装在所述第二安装槽(8)内。
3.根据权利要求1所述的一种化学教学实验仪器，其特征在于：所述箱体(1)的底部的内壁上焊接有支撑板A(13)，且支撑板A(13)上贯穿有第三螺杆(14)，所述第三螺杆(14)上安装有第二滑块(15)，且所述第三螺杆(14)的一端贯穿所述箱体(1)的一侧连接调节把手(6)。
4.根据权利要求3所述的一种化学教学实验仪器，其特征在于：任意一组第二滑块(15)的一侧铰接有第一连接杆(16)，所述第一连接杆(16)的一端铰接有第三连接板(17)，所述第三连接板(17)贯穿所述箱体(1)的顶部固定连接有实验台(18)。
5.根据权利要求1所述的一种化学教学实验仪器，其特征在于：所述第一连接板(3)的底部一体成型有第二连接杆(19)，所述第二连接杆(19)的一端安装有旋转圆盘(20)，所述旋转圆盘(20)的底部固定焊接有连接架(21)。
6.根据权利要求5所述的一种化学教学实验仪器，其特征在于：所述连接架(21)的内侧安装有固定夹(22)，且所述连接架(21)与所述固定夹(22)上皆设置有通孔，且通孔内安装有轴销(23)。
7.根据权利要求1所述的一种化学教学实验仪器，其特征在于：所述箱体(1)的底部连接有抽屉(24)，且抽屉(24)的底部连接有支撑腿(25)，所述支撑腿(25)的底部固定安装有防滑垫(26)。
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