CN212088884U - 一种音乐老师用钢琴座 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种音乐老师用钢琴座，包括座板，所述座板下端面上固定连接有一组支撑杆，一组所述支撑杆下侧分别设置有支架，所述支架与支撑杆之间设有用于对装置高度进行调节的调节机构，所述支架远离支撑杆的一端固定连接有支撑座，所述支撑座远离支架的一侧设有一组导向杆，所述导向杆内侧设有用于对支撑座位置进行移动的移动机构，所述导向杆前端侧壁上固定连接有挡块，所述挡块内侧设有用于提供缓冲的缓冲机构。本实用新型可以对装置的高度的调节，并且利用滑块与滑轨之间的滑动配合可以对装置整体与钢琴之间的距离进行调节，便于弹奏者更加舒适的使用钢琴座椅，让弹奏者能够保持正确的姿势进行弹奏。

Description

一种音乐老师用钢琴座

技术领域

本实用新型属于教学器械领域，具体为一种音乐老师用钢琴座。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，现在的学校教学中音乐课是必不可少的一部分，其中在进行钢琴教学时通常需要使用专门的钢琴座椅，座椅的位置直接决定了弹奏者躯干部与钢琴的相对位置，从而对弹奏着的坐姿进行调控，使弹奏者保持正确的坐姿对钢琴进行弹奏。

现有的实际教学过程中的钢琴演奏座椅的结构较为固定，在对其进行使用时不可以对其高度进行调节，同时座椅与钢琴之间的距离不固定，在弹奏者弹奏钢琴的过程中可能会因身体晃动导致座椅的位置移动，从而迫使弹奏者弹奏的过程中需要去改变姿势，从而使演奏者分散注意力可能会对弹奏的效果产生影响。

针对上述问题，本实用新型设计了一种音乐老师用钢琴座，以此来解决上述提出的问题。

实用新型内容

本实用新型目的在于提供一种音乐老师用钢琴座，由此来克服上述背景技术中提出的现有的问题。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种音乐老师用钢琴座，包括座板，所述座板下端面上固定连接有一组支撑杆，一组所述支撑杆下侧分别设置有支架，所述支架与支撑杆之间设有用于对装置高度进行调节的调节机构，所述支架远离支撑杆的一端固定连接有支撑座，所述支撑座远离支架的一侧设有一组导向杆，所述导向杆内侧设有用于对支撑座位置进行移动的移动机构，所述导向杆前端侧壁上固定连接有挡块，所述挡块内侧设有用于提供缓冲的缓冲机构。

优选的，所述座板上端表面覆盖有软垫层，所述软垫层由海绵材料制作。

优选的，所述支撑杆内侧开设有内外连通的空腔，所述支架一端延伸至空腔中，一组所述支架之间通过连接杆固定相连，一根所述支架与支撑杆之间设有调节机构，其他所述支架与空腔内壁之间滑动相连。

优选的，所述调节机构包括纵向设置于支架内腔的螺纹杆，所述螺纹杆的外侧螺纹套设有滑块，所述滑块上固定连接有限制杆，所述支架两端侧壁上开设有内外连通的滑槽，所述限制杆滑动贯穿滑槽，所述支架上端侧壁上设有旋转电机，所述螺纹杆内侧端通过轴承与支架内腔侧壁转动连接，所述螺纹杆外侧端活动贯穿支架侧壁，所述螺纹杆位于支架侧壁外侧的一端与旋转电机的动力输出端之间固定相连。

优选的，所述移动机构包括固定连接于支撑座底端面上的移动块，所述导向杆上开设有滑轨，所述移动块延伸至滑轨内侧与之相互滑动配合，所述滑轨外端侧壁上开设有滑动口，所述移动块侧壁上固定连接有螺栓，所述螺栓贯穿滑动口延伸至导向杆外侧，所述螺栓位于导向杆外侧的一端套设有螺母。

优选的，所述缓冲机构包括开设于挡块前端侧壁上的缓冲槽，所述缓冲槽内侧壁上固定连接有一组缓冲弹簧，一组所述缓冲弹簧远离缓冲槽侧壁的一端固定连接有缓冲板。

综上所述，由于采用了上述方案，本实用新型的有益效果为：

本实用新型中利用旋转电机带动螺纹杆进行转动，在限制杆与滑槽之间的限制配合下滑块在支架内腔中进行滑动，从而通过限制杆的作用带动装置整体进行升降，进而完成对装置高度的调节过程便于弹奏者更加舒适的使用钢琴座椅，让弹奏者能够保持正确的姿势进行弹奏；并且利用滑块与滑轨之间的滑动配合可以对装置整体与钢琴之间的距离进行调节，进一步的保证弹奏者弹奏过程中的舒适性，同时可以对装置的位置进行固定避免在弹奏过程中装置位置移动，缓冲弹簧带动缓冲板提供缓冲作用避免对钢琴底座造成损害。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为图1中调节机构的详细机构示意图；

图3为图1中缓冲机构的详细结构示意图；

图4为图1中A处的放大结构示意图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、座板，101、软垫层，2、支撑杆，201、空腔，3、支架，4、调节机构，401、螺纹杆，402、滑块，403、限制杆，404、旋转电机，5、支撑座，6、导向杆，7、移动机构，701、移动块，702、滑轨，703、滑动口，704、螺栓，8、挡块，9、缓冲机构，901、缓冲槽，902、缓冲弹簧，903、缓冲板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种音乐老师用钢琴座，包括座板1，座板1上端表面覆盖有软垫层101，软垫层101由海绵材料制作，为弹奏者提供更好的舒适性。

座板1下端面上固定连接有一组支撑杆2，一组支撑杆2下侧分别设置有支架3，支撑杆2内侧开设有内外连通的空腔201，支架3一端延伸至空腔201中，一组支架3之间通过连接杆固定相连，便于一组支架3之间共同进行移动，一根支架3与支撑杆2之间设有调节机构4，其他支架3与空腔201内壁之间滑动相连。

支架3与支撑杆2之间设有用于对装置高度进行调节的调节机构4，调节机构4包括纵向设置于支架3内腔的螺纹杆401，螺纹杆401的外侧螺纹套设有滑块402，滑块402上固定连接有限制杆403，支架3两端侧壁上开设有内外连通的滑槽，限制杆403滑动贯穿滑槽，支架3上端侧壁上设有旋转电机404，控制旋转电机404运行带动螺纹杆401进行转动，在限制杆403与滑槽之间的限位配合下滑块402在支架3内腔中向上滑动，进而通过限制杆403的作用带动座板1上升，螺纹杆401内侧端通过轴承与支架3内腔侧壁转动连接，螺纹杆401外侧端活动贯穿支架3侧壁，螺纹杆401位于支架3侧壁外侧的一端与旋转电机404的动力输出端之间固定相连。

支架3远离支撑杆2的一端固定连接有支撑座5，要扩大支撑面积保持装置的稳定性，支撑座5远离支架3的一侧设有一组导向杆6，对装置的移动方向进行导向。

导向杆6内侧设有用于对支撑座5位置进行移动的移动机构7，移动机构7包括固定连接于支撑座5底端面上的移动块701，导向杆6上开设有滑轨702，移动块701延伸至滑轨702内侧与之相互滑动配合，滑轨702外端侧壁上开设有滑动口703，移动块701侧壁上固定连接有螺栓704，螺栓704贯穿滑动口703延伸至导向杆6外侧，螺栓704位于导向杆6外侧的一端套设有螺母，移动块701与滑轨702之间的配合对装置的位置进行移动，从而使弹奏者与钢琴之间保持设施的位置便于使用者进行弹奏，调剂完毕后拧动螺母与螺栓703之间配合对装置的位置进行固定。

导向杆6前端侧壁上固定连接有挡块8，挡块8内侧设有用于提供缓冲的缓冲机构9，缓冲机构9包括开设于挡块8前端侧壁上的缓冲槽901，缓冲槽901内侧壁上固定连接有一组缓冲弹簧902，一组缓冲弹簧902远离缓冲槽901侧壁的一端固定连接有缓冲板903，缓冲板903表面设有保护层，在弹奏过程中弹奏者身体晃动可能会带动导向杆6对钢琴底座进行施力，在缓冲弹簧902的弹力作用下可以提供缓冲力。

工作原理：本实用新型在使用时将本装置移动至使用位置，将导向杆6放置在钢琴底座前侧，将挡块8与钢琴底座之间相抵接触，随后根据弹奏者的自身情况对座板1的高度进行调节，控制旋转电机404运行带动螺纹杆401进行转动，在限制杆403与滑槽之间的限位配合下滑块402在支架3内腔中向上滑动，进而通过限制杆403的作用带动座板1上升，随后弹奏者坐在座板1上，根据实际情况利用移动块701与滑轨702之间的配合对装置的位置进行移动，从而使弹奏者与钢琴之间保持设施的位置便于使用者进行弹奏，调剂完毕后拧动螺母与螺栓703之间配合对装置的位置进行固定，随后开始进行弹奏，在弹奏过程中弹奏者身体晃动可能会带动导向杆6对钢琴底座进行施力，在缓冲弹簧902的弹力作用下可以提供缓冲力，缓冲板603对钢琴底座形成保护。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (6)

1.一种音乐老师用钢琴座，包括座板(1)，其特征在于：所述座板(1)下端面上固定连接有一组支撑杆(2)，一组所述支撑杆(2)下侧分别设置有支架(3)，所述支架(3)与支撑杆(2)之间设有用于对装置高度进行调节的调节机构(4)，所述支架(3)远离支撑杆(2)的一端固定连接有支撑座(5)，所述支撑座(5)远离支架(3)的一侧设有一组导向杆(6)，所述导向杆(6)内侧设有用于对支撑座(5)位置进行移动的移动机构(7)，所述导向杆(6)前端侧壁上固定连接有挡块(8)，所述挡块(8)内侧设有用于提供缓冲的缓冲机构(9)。

2.根据权利要求1所述的一种音乐老师用钢琴座，其特征在于：所述座板(1)上端表面覆盖有软垫层(101)，所述软垫层(101)由海绵材料制作。

3.根据权利要求1所述的一种音乐老师用钢琴座，其特征在于：所述支撑杆(2)内侧开设有内外连通的空腔(201)，所述支架(3)一端延伸至空腔(201)中，一组所述支架(3)之间通过连接杆固定相连，一根所述支架(3)与支撑杆(2)之间设有调节机构(4)，其他所述支架(3)与空腔(201)内壁之间滑动相连。

4.根据权利要求1所述的一种音乐老师用钢琴座，其特征在于：所述调节机构(4)包括纵向设置于支架(3)内腔的螺纹杆(401)，所述螺纹杆(401)的外侧螺纹套设有滑块(402)，所述滑块(402)上固定连接有限制杆(403)，所述支架(3)两端侧壁上开设有内外连通的滑槽，所述限制杆(403)滑动贯穿滑槽，所述支架(3)上端侧壁上设有旋转电机(404)，所述螺纹杆(401)内侧端通过轴承与支架(3)内腔侧壁转动连接，所述螺纹杆(401)外侧端活动贯穿支架(3)侧壁，所述螺纹杆(401)位于支架(3)侧壁外侧的一端与旋转电机(404)的动力输出端之间固定相连。

5.根据权利要求1所述的一种音乐老师用钢琴座，其特征在于：所述移动机构(7)包括固定连接于支撑座(5)底端面上的移动块(701)，所述导向杆(6)上开设有滑轨(702)，所述移动块(701)延伸至滑轨(702)内侧与之相互滑动配合，所述滑轨(702)外端侧壁上开设有滑动口(703)，所述移动块(701)侧壁上固定连接有螺栓(704)，所述螺栓(704)贯穿滑动口(703)延伸至导向杆(6)外侧，所述螺栓(704)位于导向杆(6)外侧的一端套设有螺母。

6.根据权利要求1所述的一种音乐老师用钢琴座，其特征在于：所述缓冲机构(9)包括开设于挡块(8)前端侧壁上的缓冲槽(901)，所述缓冲槽(901)内侧壁上固定连接有一组缓冲弹簧(902)，一组所述缓冲弹簧(902)远离缓冲槽(901)侧壁的一端固定连接有缓冲板(903)。

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