CN212088641U

CN212088641U - 一种用于声乐教学中的讲义固定架

Info

Publication number: CN212088641U
Application number: CN202020658951.9U
Authority: CN
Inventors: 蒋兴荣
Original assignee: Huaihua University
Current assignee: Huaihua University
Priority date: 2020-04-27
Filing date: 2020-04-27
Publication date: 2020-12-08
Anticipated expiration: 2030-04-27

Abstract

本实用新型属于声乐教学技术领域，尤其为一种用于声乐教学中的讲义固定架，包括底板，所述底板上滑动连接有抽屉，所述底板的顶部设置有轴承，所述轴承内均活动穿设有转轴，所述转轴的顶端固定连接有第一支撑板，所述第一支撑板上开设有第一滑槽；本实用新型，通过第一支撑板、第二支撑板、第一滑槽、螺纹杆和螺纹帽等的设置，可以对第一固定板的高度进行调节，在轴承、转轴、固定夹、伸缩组件、连接板和第二固定板的共同作用下，可以使第一固定板进行旋转和固定，在抽屉、把手和锁体的共同作用下，可以将教学的相关教具放置到抽屉内，可以使固定讲义架和教学的相关教具一起进行携带，比较方便快捷。

Description

一种用于声乐教学中的讲义固定架

技术领域

本实用新型属于声乐教学技术领域，具体涉及一种用于声乐教学中的讲义固定架。

背景技术

声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐是以人的声带为主，配合口腔、舌头、鼻腔作用于气息，发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音，按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音，每一种人声的音域，大约为二个八度。

目前，声乐教学的过程中需要使用讲义进行教学，讲义需要使用讲义固定架进行固定，现有的讲义固定架的折叠后不方便进行携带，且教学所用的其他教具，需要和讲义固定架分别进行携带。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种用于声乐教学中的讲义固定架，具有携带方便的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于声乐教学中的讲义固定架，包括底板，所述底板上滑动连接有抽屉，所述底板的顶部设置有轴承，所述轴承内均活动穿设有转轴，所述转轴的顶端固定连接有第一支撑板，所述第一支撑板上开设有第一滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端固定连接有第二支撑板，所述螺纹杆的另一端穿过第一滑槽螺纹连接有螺纹帽，所述第二支撑板的顶端通过固定螺栓连接有第一固定板，所述第一固定板上设置有纸夹板，所述底板的顶部固定连接有第二固定板，所述第二固定板上开设有第二滑槽，所述第二滑槽内滑动连接有滑杆，所述滑杆的一端固定连接有连接板，所述滑杆的另一端固定连接有固定夹，所述第二固定板和固定夹之间固定连接有伸缩组件，所述固定夹的内壁设置有防滑垫，所述防滑垫的一侧与转轴的外表面搭接，所述底板的底部固定连接有滚轮。

优选的，所述第一支撑板的一侧设置有拉手，连接板的一侧设置有拉环。

优选的，所述伸缩组件包括伸缩杆和弹簧，所述伸缩杆的外表面套接有弹簧，所述弹簧和伸缩杆的两端分别固定连接在第二固定板和固定夹上。

优选的，所述抽屉的一侧设置有把手，所述第二支撑板的一侧固定连接有第一磁铁，所述第一固定板的一侧设置有第二磁铁。

优选的，所述抽屉与底板通过锁体固定。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型，通过第一支撑板、第二支撑板、第一滑槽、螺纹杆和螺纹帽等的设置，可以对第一固定板的高度进行调节，在轴承、转轴、固定夹、伸缩组件、连接板和第二固定板的共同作用下，可以使第一固定板进行旋转和固定，在抽屉、把手和锁体的共同作用下，可以将教学的相关教具放置到抽屉内，可以使固定讲义架和教学的相关教具一起进行携带，比较方便快捷。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；

图2为本实用新型正视的结构示意图；

图3为本实用新型中第二固定板的结构示意图；

图4为本实用新型中伸缩组件的结构示意图；

图中：1、纸夹板；2、第一固定板；3、第二支撑板；4、第二磁铁；5、第一磁铁；6、拉手；7、第一滑槽；8、螺纹帽；9、螺纹杆；10、拉环；11、转轴；12、轴承；13、底板；14、抽屉；15、锁体；16、把手；17、滚轮；18、固定螺栓；19、第一支撑板；20、固定夹；21、防滑垫；22、滑杆；23、第二固定板；24、伸缩组件；241、伸缩杆；242、弹簧；25、第二滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-4，本实用新型提供以下技术方案：种用于声乐教学中的讲义固定架，包括底板13，所述底板13上滑动连接有抽屉14，所述底板13的顶部设置有轴承12，所述轴承12内均活动穿设有转轴11，所述转轴11的顶端固定连接有第一支撑板19，所述第一支撑板19上开设有第一滑槽7，所述第一滑槽7内滑动连接有螺纹杆9，所述螺纹杆9的一端固定连接有第二支撑板3，所述螺纹杆9的另一端穿过第一滑槽7螺纹连接有螺纹帽8，所述第二支撑板3的顶端通过固定螺栓18连接有第一固定板2，所述第一固定板2上设置有纸夹板1，所述底板13的顶部固定连接有第二固定板23，所述第二固定板23上开设有第二滑槽25，所述第二滑槽25内滑动连接有滑杆22，所述滑杆22的一端固定连接有连接板，所述滑杆22的另一端固定连接有固定夹20，所述第二固定板23和固定夹20之间固定连接有伸缩组件24，所述固定夹20的内壁设置有防滑垫21，所述防滑垫21的一侧与转轴11的外表面搭接，所述底板13的底部固定连接有滚轮17，滚轮17为刹车轮，通过第一支撑板19、第二支撑板3、第一滑槽7、螺纹杆9和螺纹帽8等的设置，可以对第一固定板2的高度进行调节，在轴承12、转轴11、固定夹20、伸缩组件24、连接板和第二固定板23的共同作用下，可以使第一固定板2进行旋转和固定，在抽屉14、把手16和锁体15的共同作用下，可以将教学的相关教具放置到抽屉14内，可以使固定讲义架和教学的相关教具一起进行携带，比较方便快捷。

具体的，所述第一支撑板19的一侧设置有拉手6，通过拉手6的设置，方便了整个固定架的移动，连接板的一侧设置有拉环10。

具体的，所述伸缩组件24包括伸缩杆241和弹簧242，所述伸缩杆241的外表面套接有弹簧242，所述弹簧242和伸缩杆241的两端分别固定连接在第二固定板23和固定夹20上。

具体的，所述抽屉14的一侧设置有把手16，所述第二支撑板3的一侧固定连接有第一磁铁5，所述第一固定板2的一侧设置有第二磁铁4，通过第一磁铁5和第二磁铁4的设置，可以使第一支撑板19和第二支撑板3进行连接。

具体的，所述抽屉14与底板13通过锁体15固定。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型，使用时，调节高度时拧松螺纹帽8，使螺纹帽8不再紧紧贴住第一支撑板19，然后向上滑动第二支撑板3，使螺纹杆9在第一滑槽7内滑动，当到达合适的位置后停止并拧紧螺纹帽8，然后拧动固定螺栓18并拨动第一固定板2可以使第一固定板2的角度进行改变，到达合适的角度后，拧紧固定螺栓18，使第一固定板2的角度进行固定，需要旋转第一固定板2的朝向时，通过拽动拉环10，使伸缩组件24压缩，同时滑杆22在第二滑槽25内滑动，使固定夹20内的防滑垫21不再固定转轴11，然后转动第二固定板23，并带动第一支撑板19和转轴11转动，到达合适的角度后，撤掉施加在拉环10上的力，伸缩杆241在弹簧242回弹的作用下，使防滑垫21与转轴11搭接，从而对第二固定板23的角度进行固定，使用完毕后，拧动固定螺栓18上第一固定板2与第二支撑板3平齐，并使第一磁铁5和第二磁铁4磁性连接，然后拧松螺纹帽8，使第一支撑板19和第二支撑板3缩短并合拢，然后拉住拉手6，并在滚轮17的作用下，可以进行携带。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims

1.一种用于声乐教学中的讲义固定架，包括底板（13），其特征在于：所述底板（13）上滑动连接有抽屉（14），所述底板（13）的顶部设置有轴承（12），所述轴承（12）内均活动穿设有转轴（11），所述转轴（11）的顶端固定连接有第一支撑板（19），所述第一支撑板（19）上开设有第一滑槽（7），所述第一滑槽（7）内滑动连接有螺纹杆（9），所述螺纹杆（9）的一端固定连接有第二支撑板（3），所述螺纹杆（9）的另一端穿过第一滑槽（7）螺纹连接有螺纹帽（8），所述第二支撑板（3）的顶端通过固定螺栓（18）连接有第一固定板（2），所述第一固定板（2）上设置有纸夹板（1），所述底板（13）的顶部固定连接有第二固定板（23），所述第二固定板（23）上开设有第二滑槽（25），所述第二滑槽（25）内滑动连接有滑杆（22），所述滑杆（22）的一端固定连接有连接板，所述滑杆（22）的另一端固定连接有固定夹（20），所述第二固定板（23）和固定夹（20）之间固定连接有伸缩组件（24），所述固定夹（20）的内壁设置有防滑垫（21），所述防滑垫（21）的一侧与转轴（11）的外表面搭接，所述底板（13）的底部固定连接有滚轮（17）。

2.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学中的讲义固定架，其特征在于：所述第一支撑板（19）的一侧设置有拉手（6），连接板的一侧设置有拉环（10）。

3.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学中的讲义固定架，其特征在于：所述伸缩组件（24）包括伸缩杆（241）和弹簧（242），所述伸缩杆（241）的外表面套接有弹簧（242），所述弹簧（242）和伸缩杆（241）的两端分别固定连接在第二固定板（23）和固定夹（20）上。

4.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学中的讲义固定架，其特征在于：所述抽屉（14）的一侧设置有把手（16），所述第二支撑板（3）的一侧固定连接有第一磁铁（5），所述第一固定板（2）的一侧设置有第二磁铁（4）。

5.根据权利要求1所述的一种用于声乐教学中的讲义固定架，其特征在于：所述抽屉（14）与底板（13）通过锁体（15）固定。